生物工作计划模板5篇

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及时写好工作总结可以帮助我们制定下一步的工作计划,提高工作的组织性和连贯性,通过制定工作计划我们可以更好地提高工作的可持续性和稳定性,28范文小编今天就为您带来了生物工作计划模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

生物工作计划模板5篇

生物工作计划篇1

第二周:教案检查。

第三周:教研组会。中心发言人:涂鹏。传达学校工作精神,布置教研组工作计划。

第三周:教研组会。中心发言人:涂鹏。各备课组布置备课任务,每人准备一节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。

第四周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第五周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。教案检查。对教学课件做为改进的重点。

第六周:教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人:作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第七周:推评确定参加学校名师、学科带头人、骨干教师及希望之星的人员。探讨生物教学论文的编写。

第八周:教研组全体人员备课,研究xx年高考试卷。中心发言人:

第九周:各备课组准备期中考试试卷,根据学校要求,有针对性地组题。教案检查。

第十周:教研组全体人员备课,研究xx年高考试卷。中心发言人:

第十一周:期中考试。

第十二周:阅卷,各备课组做出试卷分析,教研组评析。

第十三周:教研组全体人员备课,研究xx年高考试卷。中心发言人:

第十四周:教研组全体人员备课,组合高三年级第一套复习试卷。探讨生物教学论文的编写。教案检查。

第十五周:针对高三年级第一套复习试卷的考试情况,总结经验,组合高三年级第二套复习试卷。

第十六周:针对高三年级第二套复习试卷的考试情况,总结经验,组合高三年级第三套复习试卷。

第十八周:针对高三年级第三套复习试卷的考试情况,总结经验,组合高三年级第四套复习试卷。初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。教案检查。

第十九周:针对高三年级第四套复习试卷的考试情况,总结经验,组合高三年级第五套复习试卷。初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。

第二十周:期末考试。各备课组阅卷,做出试卷分析,教研组评析。

高三年级进行生物模拟考试。 生物科技学院办公室是我院学生会的重要组成部分,起着宣外安内之职责,是我院学生工作开展的重要帮手。办公室学生工作的成绩直接影响我们学院的学生工作开展,所以我们办公室一直本着兢兢业业,勤勤恳恳,锐意创新,服务到位的原则不断进步着,工作着。现将xx年~20××年度上半年的工作计划拟订如下:

一、宣外――主要是将我院的学生风采展现在全校师生,甚至是社会面前。

(一)在学校大型活动中,与老师积极配合,与其它部门通力合作,尽力展现我院良好的风貌。这主要工作是迎新工作,校运动会,文化艺术节,元旦晚会等事宜。

1,其中迎新工作我们做的门标(已完成),宣传板(已完成),迎新晚会等等一定要反映我院对新来的学弟,学妹们的无微不至的关心和爱护,以及通过宣传板反映我院是一个非常团结,非常有希望,欣欣向荣的'一个集体。

2,校运动会,主要是以宣传板的形式展现我院学子的青春,活力,力争上游的不屈精神。同时也使我院运动员,有着更多的精神力量,摘得桂冠。

3,文化艺术节,我们会协助院里其它各部门,努力反映我们生物院是个文化底蕴深厚的学院,学生是多才多艺的跨世纪青年。这其中特别要和社团合作,包括活动晚会的背景设计和演出道具的制作。

4,此外我院今年要是开元旦晚会的话,我们更会与文艺部,社团部,女生部等等合作,做好舞台的设计的道具的制作,使师生其乐融融地过一个快乐的元旦。

(二)与团委宣传部合作,搞好农大社区的文化,事宜宣传,也进一步提高我院的影响力。

二、安内――与各部门通力合作,处理院里各类的事宜。

(一)认真负责的完成院里团委、学生会的各类通报(表扬、批评)、海报(各部的宣传以及活动事宜等)的书写,这要做到书写无错别字,文笔通顺,格式规范,档案入袋的要求。

(二)认真与各部联系,做好日常宣传板的制作,力求图文并茂,设计新颖,款式得体,认真完成自己的宣传职能。

(三)统计院里各年级学生的名单,电话号码,制成图表,以便老师能更好的查阅,这主要由黄婷婷和袁思施负责。

(四)院里平时各类会议的黑板书写。力求规范,简洁,明了。这主要包括一些老师主持的会议和学习部等等举办的学习经验交流会,四六级经验交流会,考研经验交流会等等。

三,招聘委员。

新生又入学了,我们办公室也要举行招聘新的委员等等事宜,此外还注重对他们书写,绘画,办公室工作经验等方面的问题进行交流,努力尽快使他们也成为生物院办公室新生力量,以更好地在老师的教导下更好地为我院学生工作服务。

此外,由于办公室工作比较繁杂,故此定有未尽事宜,不能详述,但无论是任何学生工作,我们办公室也一定会尽职尽责,尽善尽美地完成。

拟订人:

生物工作计划篇2

一.学情分析

经过一个学期的学习,大部分学生都能够掌握生物学科的学习方法,通过课前认真预习,做好同步学案的预习部分,把每节课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。另外主动、高效率的听课,带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。

二.教材分析

本册以“生物圈中的人”为主线,主要学习有关人体的营养,人体内物质的运输,能量的供应,代谢废物的排出,自我调控和人体的健康生活,以及人与生物圈关系的基础知识。

三.本学期主要教学工作:

1、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力

3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。

4、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。

5、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现知识、能力,充分体现三位一体的教学目标

四.具体措施

1、认真钻研教材、教参,认真备课,上好每一堂课,认真批改作业,鼓励学生提问,耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。

2、积极参加教研活动,吸取有经验教师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法。

3、加强阅读,多了解新闻、新科技,在教学过程当中与学生分享,提高学生学习的兴趣。

4、严抓纪律,优化课堂教学,激发学生的求知欲,引导学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手。

5、新教材更注重知识的理解和应用,以及与科技和生活的结合。及时将各知识点归纳、总结和分析,让学生更容易理解和接受所学的内容。

6、充分调动学生学习的积极性,参与课堂教学,提高教学效果。鼓励学生积极大胆地参与科学探究,鼓励学生自己动手、动脑,通过有目的探究活动,体验到学习的乐趣,掌握科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。

生物工作计划篇3

一、学术条件分析

我在八年级教两个班。根据上学期的学习和考试结果,学生整体水平较好,基础知识掌握较好。大部分学生对学习生物感兴趣,有一定的学习生物的基础。八年级学生求知欲强,动手操作兴趣浓厚。经过一年多的学习,他们已经获得了一定的学习生物的能力。这学期生物遗传变异的知识比较抽象,难以理解,学生理解和灵活运用会有困难。在课堂上,利用多媒体充分调动学生的学习积极性。所以新学期要做好学习总动员,让每个人都能全身心的投入学习,争取优异的成绩。

二、质量目标

1.基本知识目标:

(1)通过研究生物的繁殖和发展,学生可以更加自觉地保护生物,促进社会发展。

(2)通过学习,让学生了解生物和环境,让学生更自觉地保护环境,促进社会发展。

2.基本能力目标:

(1)通过观察物理现象的过程,具备初步观察和发现问题的能力。

(2)通过参与科学探究活动,学会拟定简单的科学探究计划和实验方案,可以利用不同的渠道收集信息,具备初步的信息收集和处理能力。

3、情感态度目标:

(1)能保持强烈的科学求知欲,愿意探索自然界和日常生活中的生物现象。

(2)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体会到克服困难和解决生物问题的喜悦。

4.具体的教学成就目标

通过率达到75%,优秀率达到30%,平均分:65分,高分率:

三、具体教学措施:

1.根据具体的学习情况,精心选择合适的教学方法,因材施教;

2.进一步发展自主学习课堂,探索教学方法,提高课堂效率;

3.设置不同层次的课堂反馈练习,让优秀的学生得到发展,让差生得到提高;

4.适当设计生物技术实践活动,充分调动学生的学习兴趣;

5.定期举行单元考试,及时反馈学生的学习效果,以便检查和填补空白;

6.带领学生交流复习方法等。

生物工作计划篇4

努力实施和推进高中生物课程改革,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶,主要从以下几方面开展工作:

一、加强教学常规管理,优化课堂教学

1、本学期按学校的安排生物班每周7节,理科基础每周2节,文科基础每周1节,按照教务处所提出的课堂教学要求:高标准、严要求,加强集体备课,面向全体,认真上课,提高课堂教学质量,把每一堂课都上成是优质课。

2、每节课后要认真写好,本节课的得失,以提高课堂教学水平。

3、进一步发挥备课组在年级的教学核心作用,强化备课组在年级学科教学管理职能。健全集体备课,做到“四统一、五定”,每次科组活动都要有主讲人,要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点,同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题,体现学法指导。第1、7、13、19周主讲人黎永红,第3、9、15周主讲人肖苑文,第5、11、17周主讲人刘洁群,本备课组老师要相互听课,取长补短,使自己的的业务水平更上一个台阶。每位教师听课至少十二节,备课组长不少于二十四节。

4、利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨,结合本年级学生的实际情况,讨论在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段,每次研讨都要有中心内容。

5、力拔优秀学生和力推各班临界生,认真落实每周星期三晚修第三节的生物基础知识测试,测试后及时批改及时反馈。

6、注重加强与兄弟学校间的交流,了解兄弟学校的备考动向,取长补短。

二、坚持务实创新,继续课改实验

1、每逢单周为备课活动时间,每次活动都有中心发言人发,发言人要根据发言内容,认真准备。

2、充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科的整合,更新教学手段,进一步完善科组课件库建设,开发新教材所适应的课件,并做到资源共享。

三、深入开展教学科研

1、每位教师积极参与科级的教研课题的研究。

2、每位教师每个学期要写一篇教学论文及一学年上一堂研究课。

生物工作计划篇5

病媒生物防控工作是疾病预防工作的重要组成部分,多种疾病与昆虫媒介有关,法定传染病中,通过虫媒传播发病的占大部分,因此,做好虫媒防控工作对预防传染病的发生与流行尤为重要,为做好除害防病工作,最大限度降低四害密度,保护广大人民群众身体健康,现就xx年虫媒防控工作开展情况做以初部计划。

一、加强领导,健全机构

建立健全组织网络,充分发挥除四害领导小组的组织,发动,协调作用,除四害技术指导小组,负责全区除四害工作技术指导,制定除四害工作实施方案,技术方案,完善除四害工作机制。

二、加强宣传培训,普及除害防病知识

1、利用宣传单,广电媒体,黑板报等多种形式进行宣传,提高群众对病媒生物防控知识;

2、对所辖公共场所工作人员进行两次除害防病知识培训;

3、除四害工作也是一项长期且艰巨的工作,随着企业的入驻,人流,物流速度的加快,为我们除四害工作增加了难度,所以,必须充分认识到除四害工作的长期性和艰巨性,坚持有害必除,除害务尽的思想,增强做好工作的紧迫感,责任感和使命感,积极动员和发动广大群众参与到除四害工作中来,做到群防群治,共同做好我区除四害工作。

三、发动群众,全民皆兵,开创灭害防病工作新局面

1、加大宣传力度,发动全县人民群众共同参与,真抓实干,力争使居民住宅,单位内外环境,各种存水容器和积水中,蚊蝇幼虫蛹的阳性率不超过1%;

2、灭鼠采用鼠迹法,鼠夹法,检查有无鼠迹,鼠洞,有无防鼠设施,不同环境xx米鼠迹不超过5处;

3、药物喷洒或用毒饵灭蟑,直接喷洒或放置于蟑螂栖息活动场所,最大限度把蟑螂密度控制在国家标准内。

四、合理安排,布局,完成各项除害防病工作任务

1、完成公共场所定点单位四害,密度监测30次,配合爱卫会完成两次大型灭鼠指导工作和病媒生物孳生地的清除工作;

2、定期对辖区各单位、各居民组进行消杀、处理,对超标单位,根据《爱国卫生条例》通报批评,并限期整改;

3、为了确保除四害工作顺利完成,中心统一购置消杀药品及工具,保证消杀物资,储备,保障充足,使除四害各项工作能保质保量完成。

五、每季对公共场所及重点单位进行一次除四害工作开展情况督导、检查,通过卫生信息,用监测数据及报告对成绩显著的单位进行表彰,对后进,超标单位进行通报批评。

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