在方案中设定的目标需要激励团队，同时也要切合实际，通过制定合理的方案，可以提高工作效率和质量，下面是28范文小编为您分享的2024中国水周活动方案5篇，感谢您的参阅。
2024中国水周活动方案篇1
一、指导思想
2016年3月22日定为“世界水日”，今年历时第21届;3月22-28日也是“中国水周”，今年历时26届。作为人类最重要的生存资源，一次次地给我们敲响了警钟，只有全人类投身到水资源的合理支配和利用，才能保证千秋万代的生存及发展。
联合国确定2016年“世界水日”的宣传是“水合作”(water cooperation)。水利部确定我国纪念2016年“世界水日”、“中国水周”活动的宣传为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。我校结合江岸区局的文件精神及活动通知，落实开展该项活动。
二、活动
爱护水资源 珍惜每滴水
三、活动时间
20xx年3月18日-28日
四、领导小组
组 长：熊燕
副组长：苏祖婷 万浩
成 员：年级组长及红领巾理事会成员
五、活动步骤及要求
1、学校领导高度重视，专项部门落实。(2月26日-3月8日)
学校行政部门积极下达《新学期局教学工作实施意见》，针对“中国水周”的活动做专项部署。德育部门主抓该项活动，副校长牵头，德育主任和大队辅导员组织落实宣传和活动。
德育部门落实三个会议：第一、开好德育团队会议，进行分工和拟定方案;第二，开好班主任会议，进行学校活动的实施步骤和反馈方式;第三、开好红领巾理事会工作会议，落实少先队的宣传力度和检查力度。
2、各个部门统一思想，提高节约意识。(3月11日—3月15日)
学校利用升旗仪式向全体学生发出倡议，要求全校师生思想先行，全员参与，并积极带动自己的父母、长辈及周围的人响应号召，身体力行，做节水环保的好公民。
3、营造宣传氛围，拓展实践渠道。(3月18日-3月28日)
学校充分利用现有资源，拉横幅，做标语，布置个性展示台，营造浓厚的宣传氛围，做好“中国水周”的宣传及报道工作。并且结合，落实“四个一”活动：组织开好一次校会，班级开好一次队会，班级上好一节晨会，以年级为单位，开展一次宣传实践活动。
4、进行年级活动总结，典型案例分享。(3月29-4月4日)
对班级开展的“节约用水金点子”征集活动进行评选，总结两个星期以来各个班级开展的节水实践活动的典型案例，并进行分享。
以该项活动为契机，让师生们懂得，节约用水，从自己行为的细节做起，让我们视为己任，做有公德，行善举的两型公民。
2024中国水周活动方案篇2
一、指导思想：
全面落实全市水利工作会议工作部署要求，积极践行可持续发展治水思路，大力宣传“法制水利”建设，深入宣传水法律法规，增强全社会的水患意识、节水意识、水资源保护意识，为工程规范化管理营造浓厚的社会氛围和良好的法治环境。
二、组织领导：
为确保宣传活动扎实有效开展，我处成立水法宣传活动领导小组，加强对宣传活动的组织领导，由主任徐海中任组长，副主任李建春任副组长，水政、工管、综合相关科室负责人为成员，活动领导小组办公室设在水政大队，具体负责组织、协调全处水法宣传活动。
三、活动安排：
（1）信息宣传。3月22-28日，通过润扬河工程管理处网站，围绕“节约水资源、保障水安全”宣传，刊登20xx年“世界水日”、“中国水周”宣传口号，并及时在网上报道宣传活动的相关图片和文章。
（2）咨询台及戗牌宣传。制作水法宣传戗牌2块，在管理处门前摆放宣传；在建华村建华路旁设立水法宣传咨询点，向来往群众讲解各种水法知识，现场解答群众的涉水问题，接受群众取水、用水、节水等方面的咨询；
（3）发放宣传材料。在工程沿线村庄、街道、交通要道等处，向群众发放水法宣传画、宣传手册、水法规摘录、购物袋等宣传品；
（4）悬挂横幅。在润扬河闸、仪扬河闸、建华村及工程沿线等处悬挂水法宣传横幅标语；
（5）现场执法宣传。宣传周期间，开展一次集中清除河道水事违法活动，利用水政监察电动巡逻车，在工程沿线镇村进行一周巡回广播宣传，组织水政监察员和河道巡查保洁人员集中开展一次清除堤防扒耕种植、违章占用执法活动。
四、有关要求：
（一）加强领导，严密组织。各科室、有关单位要按照分工任务的安排，切实加强对水法宣传活动的组织领导，使活动有计划、有步骤地开展，确保宣传活动有声有色地开展。
（二）创新手段，营造氛围。要围绕水法宣传内容并结合工作实际，统一部署，有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的宣传活动，不断强化宣传效果，进一步增强沿河周边群众的水患意识、节水意识、水资源保护意识。
（三）结合实际，注重效果。要以水法宣传活动为契机，加大对沿河两岸村民宣传力度，力求宣传到村、到户、到人。同时结合水法宣传活动周集中开展水事违章执法活动，力求做到润扬河工程无侵占破坏、无渔网渔簖、无扒耕种植等违章现象，确保工程设施完好。
（四）及时总结。做好宣传资料的收集，并对活动开展情况及时进行报道和总结。
2024中国水周活动方案篇3
20xx年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22-28日是第三十届“中国水周”。根据《水利部办公厅关于组织开展20xx年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》（xzd〔20xx〕x号）和《海委办公室关于组织开展20xx年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》（x政资〔20xx〕x号）精神，结合我局实际，决定在全局范围内组织开展纪念第二十五届“世界水日”和第三十届“中国水周”宣传活动，现将有关事宜通知如下：
一、宣传
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传是“废水”。我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
二、活动安排
1.组织全局干部职工学习陈雷部长在《xx》和《中国水利报》上发表的署名文章和任宪韶主任在水信息网上登载的署名文章。
2.积极组织局系统干部职工参加水信息网“落实绿色发展理念，全面推行河长制”网络知识答题活动。
3.在局站设立纪念“世界水日”和“中国水周”专栏，重点宣传报道局宣传纪念活动。
4.组织观看普法专题宣传片。宣传片由局统一发至局属各单位。局机关及局属各单位在水周期间组织进行集中观看。
5.局属各单位根据实际情况，加强和驻地水务部门协调配合，积极开展法律进机关、进企业、进村镇、进校园宣传活动。
6.制作宣传册、宣传提袋，订阅“世界水日 中国水周”特刊和挂图，向局系统干部职工以及社会公众发放。
7.在机关驻地和各闸管处张贴宣传画，悬挂宣传横幅。设立宣传站点加大对社会公众的宣传力度。
8.利用局led显示屏、板报等群众喜闻乐见的形式，广泛开展生动活泼的纪念宣传活动。
9.积极组织参加水利部、海委水周期间有关活动。
三、组织领导
局水政水资源处负责组织局机关宣传纪念活动，并指导局属各单位开展宣传纪念活动。
四、活动要求
各单位要切实加强对宣传活动的组织领导，认真制定活动方案，围绕并结合工作实际，统一部署，有计划、有步骤地开展宣传活动。请各单位于4月10日前将纪念宣传活动工作总结、宣传图片等报局水政水资源处。
联 系 人：张xx
联系电话：xx
2024中国水周活动方案篇4
一、指导思想
坚持以xx市姜堰区局 、xx市姜堰区水利局会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的`意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。
二、活动目的
通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动组织
组长：xx
副组长：xx
组员：xx及全体班主任
四、活动安排
（一）发动宣传阶段：
20**年3月25日集体晨会启动，利用校园电视台宣传活动。
（二）活动组织实施阶段：
20**年3月25日至20**年3月28日；
（三）活动具体安排；
1.大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。
2.五～六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的评比活动。
3.三～四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的评比活动。
4.一～二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。
5.制作节水宣传片。
6.各中队根据队员年龄特点，以“节约保护水资源，大力建设生态文明”。设计中队活动方案，并实施。
2024中国水周活动方案篇5
一．指导思想
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。
三．活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容：
黑板报 征文 手抄报、绘画比赛 风筝制作、美化，风筝放飞
学生摄影比赛
五、活动口号
魅力风筝，精彩展现。
放飞梦想，彰显个性。
六、领导小组：
组长：xx 副组长：xx
成员：xxx
七、具体安排：
1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为出一期黑板报。（具体督查：xx）
2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）
3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）
4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）
5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。
（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）
6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。 （负责人：xx）
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。
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