有效的活动策划不仅能节省时间，还能降低成本，让资源得到合理利用，写详细的活动策划能够帮助自身清晰地识别潜在的障碍和问题，28范文小编今天就为您带来了心理部活动策划5篇，相信一定会对你有所帮助。
心理部活动策划篇1
为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，学校实施“日行一善”实践活动。
一、实施原则
1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
2、坚持知与行相统一的原则。
3、坚持与管理相结合的原则。
4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
5、坚持突出特点、体现特色的原则。
6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
二、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事
“日行一善”实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。
“日行一善”实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：
寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
存善心：就是培养和学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
发善言：就是培养和学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
行善事：就是培养和学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”实践活动的内容。
三、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境
善待自己：正确认识自己，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
四、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动过程：
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的`道理。
六、活动措施及要求
1、宣传发动。要深刻认识开展“日行一善”活动的重要意义，充分利用宣传栏、校园电视等媒体，充分利用班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传工作，营造开展“日行一善”活动的良好氛围。
2、全员参与。积极组织各班学生将学生身边一点一滴的好事，利用每周班会进行总结，表扬坚持每日做好事的学生，从而引导学生从部分——大部分——全体学生全部参与活动，和引导广大学生积极投入到“日行一善”活动中去，努力形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、有机结合。寻善源与思想品德、语文课的读国语精典、综合实践课结合。存善心要与音乐、美术、体育及日常行为规范结合。纳善言与语文的摘抄、周记等结合。行善事要与平时的一举一动结合。总之要把“日行一善、积善成德”活动与日常的教学活动结合起来，坚持把“日行一善、积善成德”活动贯穿教学工作始终，不断扩大社会效应，增强影响力和覆盖面，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。
4、活动推动。为了进一步培养广大学生从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善”为的征文、演讲比赛和事迹报告会。
5、成果展示。少先队大队会要在全校各年级举行“日行一善、积善成德”活动的总体情况和取得的效果。
6、总结表彰。为了倡导“人人向善、人人崇善”良好道德风尚，激励广大学生积极参与活动，学校将定期总结表彰一批在活动中表现突出的教师、学生和班集体。
心理部活动策划篇2
一、活动名称：
心理小知识竞赛
二、活动地点:
教室(初赛)、翰墨楼一楼报告大厅（决赛）
三、活动宗旨：
普及心理小知识，帮助同学进行心理咨询，促进心理协会成员间的友谊并扩展大学生的课外活动。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、活动竞赛范围：
全校学生
六、活动流程：
初赛：以笔试的形式进行，选出x个人进入决赛，试卷由心理协会出
决赛：以当场提问的形式，对选手进行心理知识的问答
七、活动准备：
１.宣传：由宣传部进行海报设计张贴，网宣部负责组织及网上宣传（云南中医学院贴吧），综合部负责教室的申请及会场安排，办公室负责人员统计。
２.活动布置：由全体心理协会有时间的成员提前进行布置
３.活动人员安排：签到的两个，主持人两个，发卷子的'两个，评卷由社长和副社长进行，
八、专业人员安排：
决赛时请心理协会老师到场进行提问和指导。
九、活动经费：
第一名1个100元
第二名两个50
第三名3个30
第四名4个，奖品为心理知识手册，每个有奖的都有证书。
及其布置会场所需的用具等，大约在400左右。
心理部活动策划篇3
主办单位：机械与汽车工程学院分团委、学生会
承办组织：机械与汽车工程学院分团委、学生会心理咨询部
20xx年12月07日
一、活动名称
厦门理工学院机械与汽车工程学院自省周系列活动
二、
给明天一个更好的自己
三、活动内容
1、自省邮件慢递
2、我是学霸在行动
3、我的大学自省
4、班级组织开展以自省为班会
5、自省观影（候补活动）
6、班级辩论赛
四、活动对象
厦门理工学院机械与汽车工程学院全体学生
五：活动时间
20xx年12月23日（周一）至12月29日（周日）
六、活动流程
1、活动宣传
1通过横幅宣传
2组织各班班长下达活动文件通知
3通过各班的qq群宣传
4通过院每个部门的微博进行宣传
2、活动安排
1自省邮件慢递
（负责人：王阳、盼盼、权林）
活动时间：12月26日（周四9：00到下午15:00）
活动对象：机汽学院全体同学
活动地点：艺术会堂门口
活动流程：
1.活动前期联系通知各班心理委员关于本次活动的具体内容目的及注意事项
2.将事先设计好的明信片以班级为单位(每个班级表格十份)，把明信片交给各个班级的班长，由各个班级的班长或者心理委员在班级内部进行发放，同学们也可以在活动当天在现场报名填写明信片。明信片内容分为给未来的'自己一个月、三个月、半年自己想要有的改变。
3.填完之后的明信片由同学们自己交到我们的活动现场，工作人员将收回的明信片按班级分类统计后封存保管
4.一个月后由工作人员以短信方式通知各班心理委员在本班级qq交流群内及时提醒大家是否完成目标，非以班级为单位报名的同学工作人员也会按时短信提醒。
5.三个月后将明信片统一发放给各个班级的心理委员，明信片交还给个人，同时由工作人员随机抽取三十份进行采访了解完成情况。
6.半年后证明自己已实现目标.成功改变自己的同学可以凭明信片联系工作人员，获得精美礼品
2我是学霸在行动
（负责人：颜涛嘉、祥文婷）
活动时间：20xx年12月23日（周一）至12月29日（周日）
活动对象：机汽学院全体同学
活动内容：
1．倡导同学们在活动期间内做到不迟到，不早退，上课不玩手机，玩网游适度。
2．参加活动的同学可以通过拍下自己正在学习的照片，发到自己的微博@心理部官方微博，可以获得抽奖机会。
3.在活动结束后我们会选出部分同学，送与精美小礼品。
活动流程：
1.收集参加活动的同学信息
2．活动期间在微博上展示同学们的学习照片
3．活动最后一天，进行抽奖并发放精美小礼品
3我的大学自省
（负责人：子健、航宇、马铭）
活动时间：20xx年12月23日（周一）至12月29日（周日）
活动对象：机汽学院全体学生
活动流程：
1.将印好的问卷，分发给每班心理委员（每班１０份），于12月24日（周二）发下，12月26日（周四）。
2.12月28日制成表格后，将在一周以内以海报形式将统计结果展示给本学院学生。
问卷内容：机汽学院自省周“我的大学自省”问卷调查
年级：
性别：
１、我大学最满意的事（单选）
Ａ、积极学习，在学业方面取得了好成绩
Ｂ、坚持锻炼，获得健康身体
Ｃ、对未来有明确的规划，并且正在实施
Ｄ、积极投身于学生活动之中，获益颇丰
Ｅ、尝试创业，获得了经验
Ｆ、谈了一场不后悔的恋爱
Ｈ、其他
２、我大学最遗憾的事（单选）
Ａ、过度沉迷网游
Ｂ、生活懒散，没有目标
Ｃ、没有谈一次轰轰烈烈的恋爱
Ｄ、没有努力学习
Ｅ、没有参加学生组织
Ｆ、未能参与学科类竞赛活动
g、未能坚持参与体育锻炼
h、其他
３、此刻你想对学弟学妹们说:
⑷班级组织开展以自省为班会
活动时间：20xx年12月23日至12月29日
活动对象：机汽学院各团支部
活动流程：
1．活动前期告知班长在活动展开期间要开展以“自省”为的班会。
2.班会要紧扣“自省”，具有较强的针对性、时代性、时效性，使参与人员有比较大的收益
3.班会要改变以往个别人员单向宣讲的方式，注意形式创新，加强互动性，提高参与人员的参与度
4.会议结束后班长写出总结。在12月29日晚上断网前将照片和总结发到xxxxxxlb525@163.com。
补充：如有疑问请咨询心理咨询部姚同学：157xxxx5486。
5自省观影（候补活动）
活动时间：20xx年12月25日（周三）晚6:30。
活动地点：教学楼梯形大教室
活动对象：机汽学院全体学生
活动具体流程：
1、老师致辞
２、播放影片：《肖申克的救赎》
⑹班级辩论赛
活动时间：自省周活动期间
活动对象：机汽学院各团支部
活动地点：教学楼教室
活动内容：辩论班级以“诚信课堂该不该设”为辩题，展开自省周辩论班赛。
七、经费预算
项目
物品名称
规格
数量
单价
总计/元
备注
自省周
问卷调查表
a4双面
307
0.xx
39
参与人员登记表及通知单
a4
150
0.1
15
慢递卡片
卡纸
300
0.5
150
海报、横幅
7
25
175
自省心理小宣传
卡纸
85份
2
170
合计
556
心理部活动策划篇4
活动背景：
为进一步加强和改进我院心理健康，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康活动月系列活动
一、活动：
“塑造自己发掘心灵的秘密”
二、活动时间
20xx年xx月
三、主办单位
体育学院
四、承办单位：
体育学院心理健康权益部
五、活动对象：
体院全体学生
六、活动内容：
心理健康知识宣传、签名活动、心理健康班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛（问卷的形式）
七、活动宣传方式
1、横幅：两条横幅挂于教学楼前。
2、海报：以心理健康活动月出海报。
3、操场宣传栏：以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。
4、我手携我心：将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。
八、活动安排
1、签名活动
活动时间：
x月6日——x月7日
活动地点：
电信路口
活动形式：
制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。
2、心理健康班会
活动时间：
x月12日——x月20日
活动地点：
各班教室
活动形式：
为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，学生学会增强自信心的.方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康为的心理健康班会活动。
3、心理趣味游戏
活动时间：
x月12日——x月20日
活动地点新田径场
活动形式：
以游戏的方式进行。
心理部活动策划篇5
一．活动名称
“阳光生活，从心开始”心理户外测评
二．活动背景
当代大学生由于就业,感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少会产生无形的压力,又找不到合适的时机发泄,只能积压在心里,在不知不觉中对他们的学习生活产生了不必要的影响.针对这种情况,杭医心理健康部决定开展心理户外测评活动,集中我们的力量和智慧,为学子解决一些心理上困扰,驱散心灵上的雾霭。
三．活动目的
1.提高同学们对自身心理素质和心理健康的关注。
2.全校范围内普及心理健康知识。
3.提高同学们的心理保健意识和心理调适能力，加强人际沟通能力。
4.通过本次活动，考查学生的组织协调能力，促进部门间的交流合作。
四．活动地点
求知楼107
五．主办单位
杭州医学院心理健康部
六、活动时间
3月5号
七、活动流程
一）活动前期准备
（1）基础知识培训
对参与人员开展基本的心理知识培训，增加个人的心理知识储备。同时对现场可能遇到的各种情景进行模拟，提高测评人员的应急能力。
（2）人员准备
提前商量好人员分配情况，提前两周下发测评量表，具体测评内容责任到人，让干事提前进行准备。
（3）现场模拟
提前进行现场模拟，组织一至二次现场模拟，使参与者及早熟悉现场流程，避免不必要的'失误。
二）宣传准备
制作好宣传板，至少于一周前置于宣传栏进行宣传；心理健康联络员提前一至两周在本班内进行宣传，说明开展心理户外测评的重要意义，提高同学们对自身心理健康状况的关注；利用材料学院材料之家进行日常宣传。心理部也将在全校范围内进行宣传。
场地、道具准备
提前申请主办地点，避免与其它组织的活动产生冲突。现场使用的桌子、凳子、量表、宣传手册、电脑、小音箱、宣传板、气球、便笺、木偶装、工作证等提前一周准备好。
三）活动形式
人员按分工主要划分为测评组、许愿组、幸福传递小组、木偶组、音响组五个小组。
测评组
干事统一分组，每个小组由两名干事负责，对参与测试的同学进行测评，按测评结果给出相应的建议，测评要求在轻松舒适的氛围下进行，并严格遵守保密原则。针对测评结果，考虑负责测评人员所掌握心理知识有限，以双方交流讨论为主，尽可能少的做出具体建议。如果发现特殊案例，做好记录，建议其找专业心理咨询人员解决。
许愿组
由两名干事负责，有喜欢的人不敢说！和好朋友吵架了！和恋人闹矛盾了！放不下面子不想道歉？心理闷闷不乐，有满肚子怨言？我们将给大家提供一个平台，把你想说的话以信的形式交给我们，我们将选定一时间通过手机飞信的形式帮你把心里话传到。幸福传递组
由两名干事负责，世上没有那么多的烦恼，只要我们打开心扉，畅游爱的海洋。每个人写下对自己或者对他人的祝福，贴在宣传板上，可在宣传板上取下另一个人的祝福，将祝福传递下去。
音响组
由两名干事负责，主要任务就是通过播放一些歌曲来吸引群众，不可擅离职守，看好电脑等贵重物品。
木偶组
工作人员穿着木偶装进行即兴歌舞表演，参与者可以和木偶进行互动、合影留念。
八、注意事项
1.活动前应密切关注天气变化状况，根据天气状况确定最终活动举办时间。
2.道具准备必须提前到位，活动所需各种物品应早于活动开始前半个小时准备好，避免活动开始后出现手忙脚乱的状况。
3.参与人员应佩戴好工作证，着装整洁大方，测评时注意观察被测人的语言举止、神态等方面，以便做出客观的评价。注意保持微笑，给被测人亲切怡人的感官。
4.对参与者的测评结果及相应困惑严格保密，严禁向无关人员透露涉及个人隐私的信息。
5.工作人员需要保持较高的自觉性，积极投身于活动中去。
九．人员安排
测评区8人
许愿区2人
幸福传递区3人
音响区2人
木偶区1人
布置场地若干
十．经费预算
一袋10元
便利贴10元
一次性纸杯10元
胶带4元
合计34元
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