孩子之间也存在着个性差异，如：有的孩子智力过人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子虽然智力平平，但意志顽强，百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子，便把个人的观点和意志强加于孩子，殊不知这样做反而害了孩子。因此，作为父母，应客观而清醒地分析自己孩子的特点，对孩子的期望值要实际，并善于发现自己孩子的优势，扬长避短。别存在攀比的心理，经常数落孩子的缺点，让孩子感到自己不如别人。如果在孩子的身上存在一些缺点，也是正常的，正确的做法是如何帮助孩子更正，使孩子始终保持对学习和生活的信心及乐观态度。

四、全面培养。

由于新时期的课程改革，素质的实施，使得我们的工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成绩，而是注重了学生综合素质的培养。那么学校也希望我们的家长能够改变以往的意识，不要只把注意力放在单纯地关注孩子的学习成绩上，21世纪，综合性素质的人才将倍受欢迎，现在我国大力提倡的素质也就是要求所培养的人才能够更好地适应社会，满足社会发展的需要，任何一种只注重侧面都是片面的。所以希望家长在重视智力开发的同时，也能有意识地对孩子进行做人的，如：爱心、文明礼貌、劳动、良好人格、明辨是非等等。尤其是我们的家长的“身教”，要以身作则，为孩子做好榜样。相信榜样潜移默化的力量是无穷的!

五、正确对待孩子在学校的得与失。

积极配合老师的，因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成绩时要热情地赞扬他，当孩子犯下严重错误时，要严肃地批评，让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假，别因为家长一时的疏忽，迁就和纵容孩子，在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服，使得我们的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。”所以，希望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与。

家长朋友们，望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的美好愿望，良好的开端是成功的一半，您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上，相信家长同志们会配合学校翻开孩子美好人生的第一乐章，希望您和我们能共同努力，合奏出优美的和旋!谢谢大家!

校长对校长发言稿范文篇2

老师们、同学们：

轻轻松松的暑假过完了，我们也迎来了中考最后的冲刺时刻。暑假期间我看了一个电视片断，显示的是北京国家图书馆“读者自习室”，这个庞大的阅览室可以容纳5000人，暑假期间天天人满为患，许多来得晚一点的人找不到座位。整天整天坐在这里自修的人，竟然90%以上是中考学生。片断中给我印象最深的是：一个男生因为长时间学习劳累，在座位上一歪头睡着了，他身旁是集中精力学习的其他学生，另一张是一个女孩，一手翻书，一书拿着面包之类的东西在吃，身旁依然是埋头学习的其他学生。他们都是整天坐在那里，午休、吃饭，因为怕一离开就没有了座位。

要知道，这是北京，这是升学机会远远多于我们的首都，这是在我们的想象中应该洒脱得多的北京学生。为了更好一点的学校，这些学生何尝不是在殚精竭虑，在拼时间和汗水。我还想起了1999年我班的'一个学生，暑假初二，我有事到办公室拿点东西，发现教室的灯竟亮着，我过去一看，是班上一个学生在看书，我问他咋不回家过年，他说，家里没人玩，就来学校看书了，饭咋吃，他指了指桌子，桌子上放着镆和酱，最后他考上了西安交大。人的一生不可能都在拼搏，但关键的几步是去必须全力以赴的。你们已经到了人生最关键的时刻，相信大家一定破釜沉舟去争取辉煌的人生。

我讲的第二个话题是坚持。如果把中考比作是一场3000米的比赛，可以说我们已经跑了2500米，还有500米的路程就到终点了，但此时我们已经筋疲力尽了，我们该怎么办呢？弗罗伦丝是成功横渡英吉利海峡第一个女性。随后，她决定挑战更远的卡塔林纳海峡。1952年7月的一天清晨，大雾弥漫，弗罗伦丝开始了横渡。海水冰冷，雾气大得几乎看不到护送船。时间一分一秒逝去，她游了15个小时后，又冷又累，抬头看看前面，仍然雾气茫茫，再也支撑不住，请求放弃，人们只好把她拉上护送船。后来她才知道，此处距加州海岸只有半英里！而此时我们离海岸比弗罗伦丝还要近，只有500米了，清华、北大、人大、复旦、上海交大就是500米远的前方等着你们，复读一年干什么，就是为了心中的那所大学吗？把自己的目标写到醒目的地方，把它大声地喊出来，把它告诉你的同桌，坚持、坚持再坚持，当我们执著地向目标前进时，整个世界都会给你让路的。

我讲的第三个话题是感谢中考。中考的竞争，给了我们改变命运的机会。人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，例如我们的出身，我们的地域，我们的相貌，这些我们是不可能改变的。但中考的成败确是真真切切地把握在我们的手中。那就是努力就一定有收获。如果没有中考，我们大部分农家子弟根本不可能来到城市，更不可能找到一份好的工作。所以，中考这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们终于可以做自己的主了，终于可能通过自己的奋斗，改变自己的命运，可以报答父母了。

但新年过后的这几天，我们也不无遗憾地看到，一些同学的身上还残存着诸多的不良习惯：男同学留着长发口吐脏话、女同学着奇装异服金发飘飘，寝室说话，自习课做小动作，上课迟到，上操钻进厕所，抽香烟，玩手机。xx初中取得发展的秘诀只有二个字：严格。所以，从下周起将对上述不良从为严格管理，首先从中考开始。

同学们，让我们赶快从过暑假欢庆、松懈的气氛中醒来，让我们坚持信念，咬紧牙关过完最后120天，高效率、高质量地完成二轮复习的任务！祝福我勇敢的将士们，在新的一年里，披荆斩棘，勇往直前，夺取佳绩，美梦成真！

校长对校长发言稿范文篇3

亲爱的老师们，可爱的孩子们：

大家新学期好!

经过了一个平安、祥和、愉快的寒假，我们怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又回到了熟悉而幸福的乐园。20xx，一个孕育着美好理想、满怀希望的一年。在这里，请允许我代表全体行政衷心的祝愿老师们、同学们新学期快乐，工作顺利!学习进步!

老师们，孩子们，(注意哟，下面我一共讲了几个一)今天是11年的第一个学期的第一周的第一天的第一节课。(问：几个一?)对!六个一，六代表着六六大顺，预兆着我们学校、我们每个温馨的家庭，我最亲爱的老师们、可爱的孩子们以及各位家长们，以及多年来给予我们无微不至关怀的各位亲朋好友、各界爱心人士们，在新的一年里吉星高照，平安健康!

而六个一又是什么呢?(大家猜猜?)对!预测着大家在新的一年里将成就一个美好的愿望，第二是给自己定下一个切实可行的计划，三是新学期里能够收到一份最珍贵的礼物(什么礼物呢?想想、猜猜，待会在揭晓)，四是能够送出一份最代表你心意的礼物，五是在新的学期能够结交一位最好的朋友，并和他(她)齐头并进，六是祝愿大家在新的学期能够赚取足够的学费报考上一门自己最理想的校本课程。

可爱的孩子们，在新学期开学的第一天，校长妈妈就了解了同学们寒假生活中的表现。很多孩子非常懂事，在完成寒假作业的同时，能帮父母做一些力所能及的家务活;有的同学则利用这段时间在家多看有益的课外书，以此来开拓自己的视野，并写下了高质量的读书笔记。

在这里校长要特别提出来表扬的是，我们有许多的同学积极投身于“快乐小义工”的活动中，他们为社区、为需要帮助的老人服务着、奉献着。昨天，社区领导还将表扬信传到了学校网站。当然，还有更多的同学在假期里做了许多有意义的事情，在此就不一一列举了。

做好事不一定是为了被表扬，它是一种优良品质的具体体现。所以，校长希望能够在新的学期看见同学们更健康的成长，特别是学会去关爱身边每一个需要我们去帮助的人。

同学们，在新学期开始的时候，辅导员老师也想说几句。(这一部分将话筒交给辅导员老师)

对同学们提出以下几点要求：

第一，必须调整好精神状态和作息时间。

松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的`学习中来。专心听好每一节课，积极开动脑筋，多举手发言;

第二，要做到仪表整洁。

开学了，一切从头开始。所以，同学们要先检查一下自己的仪容仪表，要把长长的头发和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好红领巾，让自己显得更精神。

第三，争做文明守纪的好孩子。

校长希望同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。要转变坏习惯，养成好习惯，要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。

第四，争当勤奋学习的好学生。

小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。

第五，要增强自身的安全意识。

要时时刻刻把“安全”两字牢记于心。不做危险的游戏，确保我们自身的生命安全。

在这里，校长还想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，校长真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆!

老师、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战。最后将这幅对联赠送给全体老师们“精锤精炼特色，唯真唯实育人，名符名牌其实;高端高效管理，倾心倾力课堂，立稳立校之本”，祝老师们身体健康、工作顺心，祝同学们快快乐乐、学习进步。

大家还记得六个一当中的第三个一吗?(记得)好!一起说说看(学生齐：三是新学期里能够收到一份最珍贵的礼物)对!今天的开学典礼上校长妈妈就给大家带来了珍贵的礼物。猜猜?是什么?(学生：红包)红包里是什么?(一元乐币)对!红红火火、快快乐乐!大家都努力争当第一。

谢谢大家!

校长对校长发言稿范文篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

“羊年一去春风送暖，猴岁乍来喜气添浓”。天地万物在沉睡了一冬以后，正满载着崭新的春色，扑面而来。我们也刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，满怀着新的希望迎来了生机盎然的20xx，也迎来了播种希望的新学期。首先，请允许我代表学校向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福：祝愿大家新学期身体健康、万事如意！

今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。从今天开始我们就要把全部身心投入到学习上来，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，

过去的一年，是我们学校负重奋进的一年，在上级部门的正确领导下，学校全体师生齐心协力、与时俱进、开拓创新，努力拼搏，取得了优异成绩，这一份份荣誉都是对我们成绩的肯定。我们深切的感受到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步都凝聚着我校教职员工的勤勉垂范和全体学子的不倦探索与追求。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？希望我们的老师锤炼高尚师德，提高业务水平，以人格塑造人格，用智慧启迪智慧；希望我们的.学生人人树立远大的理想，培养高尚的情操，畅游知识的海洋，用实际行动书写青春的靓丽画卷，用铿锵有力的步伐迈好人生的每一步。

我相信现代化步伐会迈得更坚定，学校也必将会因你们的精彩表现将更加绚烂。让我们带着梦想，带着希望，用每一天的真诚和努力，共同去开创属于我们的美好未来吧！

最后，祝全体师生在新学期里工作顺利、学习进步！

谢谢大家！

校长对校长发言稿范文篇5

尊敬的各位家长：

首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天我们召开家长会，着眼点在于两个月以来孩子们的状态，以及在当前状况下家校之间如何形成更好的合力，以帮助孩子成长。这其中策略与方法是我们要关注的重点。

为什么现在召开家长会呢？因为在这个时间节点，家长和孩子心理容易出现波动和焦虑，举办家长会就是为了最大限度解除这些问题。我们要了解孩子，采取策略度过这样一个波动期、困难期。那么首先，我们要明确现在面临哪些问题，这是解决问题的前提。

我们发现存在的问题主要有：

第一，学生对高中生活的适应问题。根据学校的观察、访谈交流及问卷调查，很多孩子对高中课程、教法、学法有困惑，认为课程难度大、内容多。而家长的心态更是焦急、担心，对孩子的学习过度关注。但是学生及家长却忽视了最为关键的学习方法的问题，我们应清晰地认识到高初中的学习在性质、内容、难度、教法、学法、考法上的区别。

初中是义务，中考目的是为了让绝大多数学生过关毕业，而高中不属于义务阶段，它的目的在于选拔，是为了拉开差距，考察的是学生举一反三，运用知识分析问题的能力，而不单纯是书本内容。所以不能再按照初中的方法来对待高中学习。方法、能力，是高中教学的两个关键词。希望家长摆正心态、指导得法，认清问题关键，多引导孩子自己去感受、体验，动手动脑，而不要依靠突击学习。

第二，家长对待学生成绩下降现象的态度。很多家长反映孩子的分数下降了，名次下降了，这里请家长们注意，和初中的义务相比，高中阶段不仅学习内容变了，孩子的竞争对象、参照群体也变了。如果把考试难度降一降，那么成绩肯定就会上去，但这无异于掩耳盗铃，而如果把50个第一名集中在一个班里，那么最终必然会有第一和第五十的区别，所以请家长们正确对待孩子成绩的变化。进步是绝对的，实力、能力是绝对的，而名次是相对的。

第三，关于教师的教学。很多学生反映老师讲的太快，进度跟不上。前面已经说过，高考是选拔性考试，教学标准是不能降低的，因此我们整体的教学进度及评价也不能改变。老师的教学进度则根据课程安排、学生的层次来具体安排。

第四，孩子在团队中要学会合作学习。在一个班集体中，学生之间思维方式、接受力差不多，他们之间更能碰撞出智慧的火花。同学之间应学会互相学习、合作。在为他人讲题的同时，就是自己梳理知识、巩固加深的过程，实际获益最大。因此我们要充分利用好集体、小组，抓好课堂讨论、课下互相合作等环节。家长不要为了分数而盯着分数，这样往往成绩不会好。真正的爱孩子，应是让他遇到问题、发现问题、解决问题，健全孩子健康的心理，培养良好思维品质，铸造内心满满的正能量。

在这里，我想给家长提几点建议：

首先，不要仅凭自己的经验，告诉孩子怎么办，孩子若没有认知的过程，你仅仅把概念加给他，没意义。不要完全以过来人的身份来要求孩子。应当真正发自内心地去了解孩子的内心世界，而不是仅凭自己的认识来判断孩子。

其次，孩子处在当下的年龄，存在烦恼和困惑是完全正常的。现在正处在青春期，从心理上和生理上都会面对新的问题，这个时候他们就会产生心理上的焦躁，显得非常敏感。对于这些问题，家长们一定不要偏激，辩证地去看待。

再次，正确对待孩子的差异。家长往往对孩子具有高度一致的要求，都要当第一。这其实是忽视了孩子本身的差异性，会给对孩子很大的压力和伤害。我们要面对这个事实，差异是存在的。但又要清楚地认识到，在某些方面，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力、交流能力、学习能力、合作创新能力等等。根据多元智能理论，人的能力是表现在方方面面的。家长要了解孩子的差异性，相信孩子具有多种多样的能力。人各有才，各有志，各有各有的发展，各美其美，每个孩子根据自己的特长发展好了就是成功，能干好喜欢的事情就是成功。要多一把尺子来量学生，不要盲目攀比。只有从骨子里尊重孩子、理解孩子，才能正确帮助引导他。身教胜于言教，榜样、示范的力量是巨大的。老师、家长都要好好营造环境、氛围，不可只盯着分数，树立成人比成才更重要的理念。

最后，家校密切配合，形成合力。是我们共同的目标和追求，我们都希望每个孩子得到各自该得到的发展，达到各自该达到的高度，这就是的成功。家长相信老师、相信学校，彼此在孩子面前相互尊重。同时加强交流和沟通，防微杜渐，遇到问题不怕，想办法想策略解决，静待、守望、不焦虑才是我们该有的态度。家长、老师彼此放平心态，孩子才会有好心态。我们相互理解、共同温暖，是合作的一家人，家和万事兴！

谢谢大家！

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