相信在场的很多同学都阅读过《牧羊少年奇幻之旅》这本书，它讲述的是牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事。其中有一句话："没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。"牧羊少年圣地亚哥做到了，那我们呢？因此希望各位同学特别是即将面临中考和高考的学长学姐们，能够坚定自己的目标，专心学习，努力实现自己的梦想！

生活中，避免失败获得成功是没有捷径的。但是，如果你能保持专心做一件事，你获得成功的概率就会大一些。马云在与青少年交流的时候，就告诉他们要有专心做事的态度，这样才会在成长的路上少走弯路。在阿里巴巴发展的过程中，马云一直都很重视专心做一件事的态度。

20xx年12月6日到12月16日，在中央电视台经济频道举办的"20xx中国经济年度人物评选创新"论坛上，马云在北京大学中国经济研究中心演讲时再次重申了专心致志做好一件事的坚决态度。马云不知道以后阿里巴巴是什么样子，但是在未来三到五年，他仍然会围绕电子商务发展自己的公司，阿里巴巴绝对不能离开这个中心。在这次演讲中，他将他和阿里巴巴所做的事情确定为公司发展的目标——通过互联网帮助国外企业进入中国。这个目标显然不是一两年内就可以达成的，但马云一直坚持"专心"做一件，坚持一切皆为目标服务，他想告诉人们，一个强烈的欲望就是：自己想做什么事情，想改变什么事情，想清楚了之后，就要一直坚持去为实现这个目标而努力不懈地奋斗。实际上，像马云这样坚持做一件事情的态度是很难的，特别是正处于成长期间的我们，往往会因他人的建议和看法影响了自己专心做一件事的决心。但事实上，只要我们将全部注意力集中在自己要做的一件事情上，才可能做好这件事，从而取得成功。

让我们从现在做起，从自身做起，专心听课，专注学习，专注自己正在做的事情。让我们通过学会专注来迎接成功！

最后，祝愿初三和高三的学哥、学姐们，在面临毕业之季，专心致志，努力奋斗，为即将到达的美好明天加油冲刺吧！

献花的演讲稿篇2

孔子说，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。这里所说的礼指的就是文明，可见文明对于个人、团队乃至整个国家都是非常重要的。

文明是人类进步、社会发展的体现，也是中华民族的传统美德。文明的言行举止可以拉近人与人之间的距离，让我们周围的环境变得更加美好。

校园是社会的缩影，我们在这里学习、生活和成长，要想有一个文明、和谐的校园，必须从自身做起，从细节做起，从一言一行做起。对老师的一句真诚的问候，就是文明；课堂上认真听讲，认真听取别人的发言，就是文明；从地上拾起一片纸屑，保持校园的清洁，也是一种文明。再比如：乘车时的礼让、说话时的温文尔雅、午休、自习时的安静有序，时时处处、点点滴滴都彰显着一个人的内涵和修养。

文明是一个人最基本的素质，有了它，可以增进我们之间的信任，深厚我们的友谊。在班级中，文明使大家团结互助，共同进步，享受到集体生活的快乐。文明就如徐徐清风，给炎热中的人们送去丝丝清凉；文明又像朵朵鲜花，给身心疲劳的人们送去阵阵芳香；文明如同温暖的太阳，给寒冷的人们送去缕缕阳光……全运会马上就要在xx举办了，让我们每一位xx人用文明向来自国内外的朋友们展示泉城的风采！

今年是我们xx外国语学校建校20周年。我们济外学生的足迹遍布世界各地，在国内外著名学府，在施展才华的社会舞台，到处都有我们济外学生的身影，到处都有济外学生的卓越表现。作为xx外国语学校20xx级初一新生，我们一定会用自身的文明素养和不懈进取、顽强拼搏的精神，为xx外国语学校的辉煌锦上添花！

献花的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我是来自xxx收费站的一名普通职工，我的名字叫xxx。我今天演讲的题目是《让微笑成为“窗口”绽放的花》。

朋友，你喜欢笑吗？那种发自内心的，真诚的，像迎着朝霞绽放的花儿一样的，给人以温暖的表情。我想，天下最美的大概莫过于一张灿烂的笑脸。

微笑是最美丽的装扮，微笑是沟通心灵的金桥，是带着体温的一种关怀，是一种修养，是一种品质，是感悟了“采的.百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的惬意。

工作在服务行业，微笑是必要的礼节，但那种微笑绝不应该是强颜欢笑。有人曾这样形容：人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。今天，我想说我们收费行业的服务也从微笑开始吧！因为进入收费车道，第一映入眼帘的既不是各式各样的设备，也不是统一的着装，而是我们的脸，是我们流露着真情的微笑的脸！

记得有一次在票亭里发放通行卡，在递出卡的同时，那位司机微笑着说了声：“谢谢！”。只这一声，让我至今难以忘怀。在不经意间，似乎有一股暖流融进我的身体。我只是依照行业要求进行了微笑服务，而得到的是如沐春风般的温暖。

工作在这样平凡的岗位上，难免感觉到辛苦与枯燥，糟糕的心情也是难以避免的。但是，只要我们明白快乐的意义，就不会被消极的情绪所影响。挺直身子，抬起头来，先给自己一个勉励的微笑，把快乐的心情全部释放。把快乐的笑容挂在脸上，会让他人感觉到我们的真诚，自然就会信赖我们的服务。仅仅报以一个微笑，气氛就会变的融洽，仅仅报以一个微笑，服务就会变的容易。在这个岗位上人人都是形象，人人都是“窗口”，我们的微笑就是“窗口”绽放的花朵。

曾经有一位年长的司机师傅对我说：“你工作时为什么不笑，心情不好吗？那我给你一个微笑，开心工作吧”。“赠人玫瑰，手留余香”，我相信那位老者的微笑是真诚的，友善的，我们彼此并不熟识，他却给我一个微笑，犹如晚霞般绚烂。的确微笑能使陌生人感到亲切，使人感到愉悦。你给别人微笑的同时，别人也给你友情，你没有付出什么，却得到了一份珍贵的感情馈赠。有一句话说得很好，微笑无需成本，却创造了许多价值。

经过这些年的工作，我渐渐明白，热爱生活，热爱工作，就会忘记所有的不愉快。一个微笑是对别人的尊敬，也是对自己的肯定。票亭虽小，却意义重大，那就是我们的 “阵地”，是我们展现青春风采，展示行业形象的“窗口”。我们兢兢业业的工作，默默无闻的奉献，怀着一颗真诚的心，送上一句暖暖的问候，甜甜的笑脸，春风将催出朵朵花蕊。

我开始微笑，并让微笑成为习惯，无论面对的是别人的嘲笑还是讥讽，我坚信微笑面对一切就是正确的态度。认真的进行每一步操作，始终给别人一张微笑的脸，不卑不亢，用我的自信带给他人愉悦的享受。

我是一名服务人员，工作在行业第一线，我的职责就是让服务更加人性化，也许我的工作成绩并不突出，也许我没有比别人更好的工作方法，但我始终保持平和的心态，温和的态度，一个甜美的微笑，一声亲切的问候拉近了司乘人员与我之间的距离，微笑成为了桥梁和纽带。

我是一名普普通通的收费人员，我代表这行业的形象，我就是行业的窗口，我要用我的真诚的微笑成为“窗口”绽放的花朵。

谢谢大家！

献花的演讲稿篇4

“一个人可以一无所有,但不可以没有梦想.”这句话我是一直记着的。梦想,是令每个人每每想起都会热血沸腾,心跳加速的,我们对未来都报有无数的期望,有着无数的梦想.正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改.

一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水.不知因何而求,更不知求之为何.可梦想又是什么呢?在卖火柴小女孩眼里,梦想奶奶温暖的双臂;在残疾人眼里,梦想是拥有一个健全的身体;在最美女教师孙影眼里,梦想是带给山区孩子更多的爱和温暖.梦想是从不言弃,努力拼搏的精神支柱.他们的梦虽然平凡,但这也是每一个中国人的梦.一个中国人的梦想虽然平凡,但是千千万万个中国人的梦却不平凡,这些千千万万的中国人们的梦汇集在一起就是中国梦!其实,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想.

国家富强、民族振兴、人民幸福,是中国梦的基本内涵,我们伟大祖国的脉搏正随着这梦想的逐步实现而有力的跳动!在中华民族五千年文明史上,有无数先辈为了国家的强盛、民族的兴旺而抛头颅,洒热血.而我们更要有理想,应做一个无愧于先人、无愧于祖国的新一代人,正因如此,历史也赋予我们义不容辞的责任:为祖国更加灿烂的未来而奋斗.

献花的演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师大家好！

今天我演讲的题目是：让课堂绽放创新之花

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生是未来的创造者，他们的创新能力将影响中华民族能否自立于世界之林，能否站在科学技术的制高点。古希腊哲人普鲁塔戈曾说过头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。时代在呼唤创新式人才，课改将提倡创建开放式课堂！

树立开放教学理念，培养学生创新意识。开放式课堂教学，要促使学生萌发创新意识，形成创新思维和创新能力，培养学生日后成为创造型人才所必备的博大的人文精神。我在教《石钟山记》时，通过文中苏东坡探究石钟山命名原因时，黑夜驾舟寻访石钟山，大胆否定前人假说，探访自己认为的石钟山命名原因这一事；让学生感受到苏轼不拘泥于前人，永远创新探索的高尚人格，为学生日后发挥创新能力备下深厚的人格底蕴。

创造良好的教学氛围，激发创新精神。开放式课堂中，学生在无拘无束的学习空间，任思维纵横千里，任情感涌动激荡，发出绮丽的创新火花。

在教学《项链》一课时，我鼓励学生课下阅读文章，画出玛蒂尔德的命运曲线，上课时评比。学生主动熟悉课本，查找与课本内容有关的知识。上课时，学生们根据自己的理解争先恐后到黑板上来画曲线，相互修改，积极发言，画出的曲线不仅符合教学要求，而且许多的讲解有创意让人惊喜。

开放教学过程，让学生成为学习的主人。开放式的课堂是师生互动，心灵对话的舞台。在这里，老师不再是老师而是朋友，是导演。师生在这里共同学习，共同交流，用心灵去编织课堂，用心灵与文本对话，用心灵去感悟文本，用心灵去超越课堂，思维在对话中碰撞，智慧在对话中生成，心在对话中放飞（手势）

爱因斯坦说过提出问题比解决问题更重要。疑问往往是一系列积极思维的开端，是创造发明的起点。我在教〈雨巷〉这首诗时，撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；。。。。学生质疑：作者为什么要提到丁香？于是我展示了美丽素雅的丁香花图片，提供与丁香有关的诗句丁香空结雨中愁，学生品味出丁香情结——美丽、高洁、愁怨。经过探讨，学生发现，作者原来是用丁香这个意象来表达愁情。当评析作者，即丁香先生的形象时，有一名学生说作者对时局很失望，忧愁即是代表。这个回答片面，当时我没有直接否定他的回答，而是鼓励他和其他同学一起分析文章，让他在分析中认识错误。最后学生发现到，丁香姑娘已经消逝了，作者还在雨巷中徘徊，仍希望飘过丁香姑娘，可见作者有对理想幻灭的失望，更有地理想的执著追求。可见作者有对理想幻灭的失望，更有地理想的执著追求。这样做，不仅使他提高了自学能力，更重要的是保护了学生的创新意识，以后仍敢于发表见解。

这样的课堂充满生命的气息，每一节课都是不可重复的激情与智慧的综合，学生的探究精神、创新能力的潜意识得到了开发。

创设开放性的练习。在这里，学生打破了书本的局限，发展自己求新求变的创新思维，发扬敢疑、敢想的创新精神。在这里，教师变成了探险队长、突围队长，打破常规，运用一些具有挑战性的问题来强化学生的创新意识。我在教〈装在套子里的人〉时，课后给学生留的思考是：主人公别里科夫如果结婚，生活会是如何呢？一石激起千层浪，学生展开想象，佳作迭出。

在这里，课本只是学生学习的工具，学生会走出文本，超越文本，走出课堂，走向生活，走向社会，走向大自然。

这样的课堂，多了一些轻松，多了几分幽默，多了一些欢声笑语，多了几许神采飞扬。拥有理想的课堂，（快）将会拥有辉煌的人生，将会享受教育的诗意。朋友们，让我们一起努力吧！撑一支长篙，向青草更青处漫溯，永不懈怠我们的追求。我深信，终有一天，我们会满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌（音要调起来）。

最后，我用著名教育学家、创新教育的先驱者陶行知先生的《创造宣言》来结束我今天的演讲：处处是创造之天地，天天是创造之时，人人是创造之人（音调要推起来）。

献花的演讲稿篇6

星星闪烁着璀璨的光芒，把夜空点亮，但只有那颗星，无论白天黑夜，都能把天空点亮……

每当仰望天空，就总会想起那颗星——用一只老鼠轰动地球的人类——沃尔特。迪斯尼。

提起这个名字你可能不太熟悉，但大家一定知道米老鼠和迪士尼乐园吧!那些都是沃尔特创造出来的。无论失败多少次，无论面前的栏有多高，他都会尝试，尝试着去跨越它，找到成功。上帝只给了他一只老鼠，可他却用这只老鼠创造了他的未来，创造了这个风靡全球的卡通形象，上帝给予谁的都不会太多……

面对人生的种种挫折，我们的态度截然不同，有的人不怕，迎难而上;而有的人，知难而退。有的挫折并没有你想象的那么大，可能是一次考试的分数，被别人欺负后的伤痕……从我知道沃尔特故事的那天起，我面对挫折态度就不一样了!记得上小学的时候，喜欢打抱不平，可每次这样，老师就发现了，老是不听我的解释，硬是把我骂了一顿，那时，我是多么的委屈呢?有这种逻辑吗?打抱不平还要被骂，以后只要见了这个老师，就会有一种奇怪的心痛，我无法面对，可我听了沃尔特。迪斯尼的故事后，我就明白了：不管你现在受到了什么挫折，都要勇敢的面对，当你面对了这个挫折后，你会认为它也不过如此。

雪融化了永远是春天，幸福和快乐永远在遥不可及的前方，可有一天，我会遇上的!

那颗星点亮了我的人生……

献花的演讲稿篇7

看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹，是属于你和我的梦，轻轻乘着风，甜蜜地遨游，青春的梦想手中紧握……塞上耳机，闭上眼睛听着韩庚唱的《青春梦想》，歌声在耳边回旋着。

青春期的我们都有着不同的梦想，十四岁的我们正处于学习紧张的时刻，没有多余的时间去放松。初三的毕业会考将我们压得透不过气来，在这种情况下，大家都有一个属于自己的梦想，大家都在为自己的梦想奋斗着，只为实现那属于自己的梦想。

不怕孤单寂寞，不怕泪水直流……音乐再次从我耳边响起。在奔向成功的道路上，也许我们会感到寂寞，也许会有泪水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但这都是我们每个人必定会经历的。我们在这条道路上会经受种种挫折，告诉自己不能流泪，这样才能勇敢地面对更大的困难。

坚持最初的我，幸福在碾转等候，七色的彩虹，点燃心中的希望……歌声依然在回旋着。我们要坚持做自己squo;，不能掩饰自己，这样我们才能更清楚地看清前面的路。坚持做最初的自己，幸福离我们就不远了，是金子总会发光。

绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。音乐很快就结束了，最后一句歌词还在我耳边回荡。用无限的笑容来面对现实，青春梦想的实现就会离我们很近，青春梦想是属于你和我的，也是属于大家的。

每个人青春的梦想都各不相同，让我们为自己的梦想去奋斗、。去拼搏。我们的青春梦想一定会化作一道幸福的彩虹，照亮我们大家，让前方的路更光明。

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