“每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。“什么样的书，他问。”就是阅读书籍，什么样的'都行，只要有字，关于语文的，我说。

“他说：“我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。”说：“只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。”我晕事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论：“可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是：”看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。

咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜（牛肉面）了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴（本来就很冷，说话特别少）她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。关于我的奇葩同学的实例还有很多，说也说不完，这两个算是我们的经典，预想了解冷幽默何晴，请关注我的下一篇文章：同学的多变性格--何晴篇。

奇葩作文篇2

感觉每个人在自己的班级都会有一部奇葩，这部奇葩可能是你们班快乐的使者，也可能是你们班昏昏欲睡的王者。我们班有这么一个瞌睡虫王，这个人就是陈川。

陈川是我们班的一个特殊技能。他不仅是我们班的幸福果实，也是我们班的奇葩。如果你要问我为什么这么说，比如语文老师在讲台上兴致勃勃地讲话时，突然发现昏昏欲睡的王又在睡觉，就去把他叫醒，让他像以前一样重新站起来。语文老师觉得会好起来的，好景不长。没过多久，昏昏欲睡的国王又睡着了。这一幕让全班哄堂大笑。听到同学们的笑声后，陈川立即装作什么也不知道。老师看到他这个样子，他只能默默叹息，也正因为如此，英语老师给他起了个外号叫沈(陈)睡觉。这个名字在我们班已经流行很久了，甚至现在还有人这么叫他。

我们班牛中也有奇葩。他的成绩很好，但他每天都玩游戏。连我都不知道他是怎么学习的。这个人就是王翔。

王翔，他学牛，下棋，但不擅长运动。再比如：体育课老师在一起的时候让我们跑了两圈。第一圈还好，但是到了第二圈，他又弱又累。不过他还在坚持不懈的努力，只是面部表情和第一圈明显不一样。那个表情绝对是最好的，看到肯定会笑。当时你怎么也想不到他的表现这么出色。

这是我们班最精彩的两件事，但他们的成绩明显成反比。为什么？王翔不能做运动，因为他花时间学习，而陈川只是花时间玩电脑和睡觉。

奇葩作文篇3

我们班的幽默奇葩：他就是“幽默编剧”。有一次，他在值日时，不小心把水洒在了我的作业本上，我很生气，把头扭向一边。

他笑眯眯地眯着一条缝似的眼睛在冲我笑。“哦！sorry！对不起！我不是故意的！”“哦！sorry！对不起！我没贬低你的意思。原谅我吧！”嘿！看他还挺诚实，那我就大人不记小人过，勉强原谅他吧。“有一个蛋特别倒霉，他叫什么；倒（导）蛋。”什么意思啊，我怎么听不懂啊。“一个小孩出去旅游，他的爷爷交给个他一个任务：在旅游期间要学会三句话，否则就再也不让他去旅游了。

小孩听了就走了。小孩住的宾馆正在盖新房，突然听到：砖塌了，快跑啊！小孩学会了这句话。第二天他要去卖肉，在屠宰场听到了，屠夫杀猪的声音：公猪母猪哪里跑！小孩学会了这句话。在商店门口，一个小孩在哭，他爷爷说：再吵爷爷不给你买糖吃。小孩学会了这句话。回到家，他看到到爷爷便说：砖塌了快逃啊！他的爸妈都逃了，小孩大喊：公猪母猪哪里跑！爷爷听了很生气，吵他。

小孩又说：再吵爷爷不给你买糖吃。”初一:刘岑“幽默编剧”是我的左同桌杜开创，他天生幽默细胞就比较活跃。“杜开创你很烦啊，你不打算给我道歉啊！”正在我准备原谅他时！！！“我作业给你抄抄。”我只是让他道歉，我没说抄他作业，他也不搞清楚我们俩在干什么，于是拉开了以下“战幕”：“我给你讲几个笑话，你原谅我吧：”笑话开始了：他只好再讲一个笑话了：同学们都大笑起来，包括我。我原谅了他。

奇葩作文篇4

我有许多的奇葩同学，先说说位列奇葩榜第一位的一个吧。他的相貌没什么特别之处，但行为却非常奇怪。

他有一头黑色里掺杂着一些黄色的头发，浓浓的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是没什么特别之处。

他的行为特别古怪。从一年级开始他每次到沙堆上玩游戏时，你都会看到他捏起几粒小沙粒吃掉。当升到三年级时他终于戒掉了吃小沙粒的习惯，但是他又吃上了小虫子。有一次他蹲在墙角挖一只蜘蛛，挖出来之后就放进了口里，吞了。所以每当教室出现小虫子时女生总会让他把虫子吃掉，然后他就会。升到五年级时他戒掉了吃小虫子的习惯。但染上的坏毛病是越来越多。比如他总做一些弓·箭·剑之类危险的东西，当然这些不是铁做的，有些是石头做的有些是木头做的，他这些都是给男生作武器的。老师如果发现的`话是不会让他做的，但问题是老师还没发现。

我还有许多的奇葩同学，个个“身怀绝技”有学过跆拳道能消除记忆的“超能力”人士，有还停留在幼儿时代我们牙牙学语时候的奇葩……几乎我们班男生个个都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是给这些奇葩们的奇葩程度排一个名次，让这些奇葩放出光彩。

奇葩作文篇5

房先生者，个性之师也。平素与弟子们相谈，时而诙谐，时而严肃，云集百千个性于一身。异人哉!奇人哉!

其异之一：封号之奇!房老师约有一米八五的身高，脖子以下全是腿，还有台风来了也不变的“万年飘逸发型”，加上浓浓的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上课时他时常臭美的显摆他的称号，活跃课堂气氛，班上笑声一片。

其异之二：教学风格之奇。房老师上课风格自成一派，虽然每次走进班级都会板着一张严肃的脸，可你千万别被他的“假正经”给欺骗了，他那“狡猾”又让人难以捉摸的眼神总是无情的出卖了他。房老师在上课时常用一些网络流行语，而且每次冷幽默起来都把我们逗得合不拢嘴。一次在上课，房老师说了句：“我们不是一般的人……”我们本以为老师又要十分自恋的夸自己帅，可突然冒出来一句：‘我们是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，这的确是个大实话!但他自恋也是真的，我们对于他“厚着脸皮”把一些溢美之词套在自己身上的行为已经习以为常了。

这就要说到其异之三了，他会“变脸”。有一次，一位同学犯了错误，老师笑眯眯地，十分“客气”的把这位同学“请”出了教室。我们全班竖起了耳朵，随后教室外传来震耳欲聋的狮吼声，我们的小心肝也随着吼声一颤一颤的。一会儿功夫，房老师进来时，脸上依旧挂着一丝微笑，可我们的后背都被他渗人的笑吓出了一层冷汗。我在心里默默的想：房先生规矩不可触犯也!

桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一个老师，用他独特的人格魅力征服了我，为我们传道授业解惑也。

奇葩作文5篇相关文章：