王玉荣，男，甘肃省金塔县古城乡人，1968年10月出生，1988年7月参加工作，本科学历，中共党员，现为金塔县解放路小学教务处主任、高级教师。从教三十载，他扎根三尺讲台，播撒爱的情怀，先后荣获中国家庭教育（高级）指导师，国家三级心理咨询师，甘肃省“金钥匙”导师团导师、甘肃省骨干教师、甘肃省青年教学能手，甘肃省十佳少先队辅导员、酒泉市学科带头人、骨干教师、酒泉市教育科研先进个人、酒泉市家庭教育工作公益人物，金塔县首席教师等荣誉称号，用青春和热血谱写了一曲曲华彩的教育乐章。

怀揣教育梦想的“痴狂人”

有人说，不想当将军的士兵不是好士兵。他常说：“不想成为教育专家的老师，注定一生平庸，碌碌无为。”他的理想就是要成为一名教育专家。有梦想和追求的人，内心世界一定是充盈和执着的。而梦想成为一名教育专家这个梦，他一做就30年。

要给学生一杯水，自己要有一桶水。对于王玉荣来说，时间无疑是最宝贵的。在他的日程表上，几乎找不到“休息日”。他把别人休闲娱乐的时间，都用在了读书学习、潜心研究学问上。无论在他的办公室，还是卧室，随处都可见到图书。只要一有空闲，就拿起来翻翻。即使是在外出学习的飞机或火车上，也会见缝插针，阅读学习。有一次去团中央学习的列车上，他居然写完了整整一本便笺，约有三万多字的教育感悟。

他就像一个上足了发条的钟表，年复一年，日复一日，不知疲倦，分秒不停地工作着、学习着。曾有人这样好奇地问他：你每天那么忙，哪有时间写书、画画、研究课题，还给别人提供心理咨询和家庭教育帮助呀？他说，时间真如海绵里的水，只要你肯挤，还是会有的。2009年春节，他生病住院，医生再三叮嘱要卧床休息。可他躺了不到半天就已经急得发慌，强烈要求妻子给他取来书、笔和便笺。就这样，他每天一边打点滴，一边写读书笔记，医生和护士也拿他没有办法。而这些在医院病床上完成的文字陆续被《孩子》《好家长》《北京教育》《小学生》等杂志刊登发表。

寻求教学改革的“追梦者”

“先教做人，再教求知”是他三十年恪守的教育理念。作为一名基层小学数学教师，他的教学方法灵活多样，教育智慧更是灵光频现、信手拈来。很多家长都争着抢着把孩子送到他的班级，因为他的课堂不仅妙趣横生，笑声不断，孩子们学得开心，记得牢靠，最主要的还是他交给了孩子很多做人的道理，为孩子的成长奠定了坚实根基。“老师，我从您的身上看到了学到了很多做人的道理，谢谢您！”“您用微笑感染着我们，您以行为感动着我们……”一张张小纸条，是小升初的学生留给老师王玉荣最珍贵的礼物。

由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，在课堂上，王老师注重激发学生的学习兴趣，课堂效果显著，孩子们都爱上他的课。他的这些与众不同之处，在于他喜欢把功夫花在“磨刀”上——注重学生的数学思维训练和方法引导，将数学问题生活化、故事化、游戏化，增加了数学学习的趣味性、探索性、创新性，提升了学生分析问题、理解问题、解决问题的能力。多年来，他在精彩的课堂上也收获了累累硕果：所教授的数学教学成绩在同年级段始终名列前茅，2006年被评为甘肃省青年教学能手，2009年被评为甘肃省骨干教师。多次被县教育局、学校评为优秀教师，优秀班主任、师德标兵、学科带头人、先进教育工作者。 1996 年被县委、县政府评为优秀教师；由于教学业绩突出，2000年被评为市县学科带头人，并被聘请担任甘肃省“金钥匙”导师团导师。

他不仅自己教学能力出众，教学成绩优异，而且研究能力很强，三十年来，他共主持研究了一项国家课题，两项省级课题和三项市级课题，参与了十多项省、市级课题研究。其中一项省级研究课题获得全省思想品德教育优秀研究成果奖。他本人也多次在国家、省、市级优秀课评选活动中获奖，还多次担任市、县级优秀课评选活动主评委。他撰写的80余篇论文在《人民日报》《中国教育报》《甘肃日报》《孩子》《小学生》等报刊发表，另有40多篇论文获奖。

一切为了孩子

教育工作是一门艺术，作为一名班主任，必须要有博大的胸怀，只有博爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子的心灵，因为平等待人的品质和真诚奉献的爱心才能在教书的同时育人。王老师常说：“我不但是学生的老师，更是学生的朋友”，因为有对孩子的这份挚爱，他才专门为孩子们写了一部46万字的教育类体裁长篇小说《非常班主任》，这也是他准备送给孩子们和所有爱孩子的老师、家长们的一份真情礼物。同时，他还把这些年来研究家庭教育的成果，撰写成26万字的专著《享受教育，享受孩子》，用来诠释教育，指点迷津，帮助更多有教育困惑的家长，走出家教误区，科学教育孩子。

一个有“教育家”梦想的老师，一定不会停止思考。多年的教学研究使他发现：“问题孩子”的背后，往往隐藏着“问题家庭教育”。为了帮助更多家长走出家庭教育的误区，他通过勤奋自学，考取了“中国家庭教育高级指导师”和“国家三级心理咨询师”资质证书。2004年，他率先在成长网、中华家庭教育网等多家网站开通了“晓草家庭教育免费咨询”专栏（注：晓草为王玉荣老师的网名），义务为来自全国各地的家长朋友解疑释难，传播先进家庭教育理念，传授科学教育方法。在那些上网不方便的年代里，他每月都要花费很多钱去网吧，坚持解答网友们的问题，无数深陷教育困惑的家庭，在他的无私帮助下走出了困境，网友们亲切地称他为“家庭教育爱心使者”。他还多次应邀到全市各地做家庭教育专题讲座，每年无偿为我县城乡各级学校做公益家庭教育讲座，倍受欢迎。2013年5月，他以出色的工作业绩，被酒泉市教育局、酒泉市妇联授予“全市家庭教育工作公益人物”荣誉称号。

一枝独秀不是春

“搞好传帮带，培养接班人”一直以来都是王玉荣的履职信条。作为一名省级骨干教师、“金钥匙”导师团导师，他深知一个个荣誉的光环背后，是沉甸甸的责任。为了发挥好名师的示范、引领、带动作用，他在全县中小学吸纳13名青年教师作为“嫡传弟子”，精心教他们提高教育教学技艺。同时，每年义务接受全县教师培训任务，并积极、主动地指导各学科青年教师参加省、市、县教学大赛。在他的亲自指导下，产生了5位省级教学能手、12位教学新秀，完成4项省级课题，执教20余节公开课，并有20人次在省、市、县级赛课活动中获奖。除此之外，他还申请成立了“王玉荣小学美术名师工作室”，积极开展美术教育教学活动和学生主题体验、校园文化建设展示和高效课堂示范等活动，有力地带动了解放路小学日常教育教学工作，一批年轻教师逐渐成为本地区的学科骨干，他的工作室也因出色的工作业绩，被评为全县优秀名师工作室。

“用工匠精神，做有理想信念的好老师，做有道德情操的好老师，做有扎实学识的好老师，做有仁爱之心的好老师……”他就是这样一位才华横溢、勤奋刻苦、朴实无华的学科骨干；一位受人尊重、爱戴，视教育如生命，爱孩子胜过爱自己的教育痴者。

办公室事迹篇2

xx乡全面贯彻落实“三个代表”重要思想，以开展“云岭先锋”工程和保持党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕“生态立乡、基础稳乡、科教兴乡、产业强乡”的发展思路，以加快全乡脱贫致富奔小康步伐为目标，以增加农民收入为重点，以结构调整为主线，解放思想、更新观念、与时俱进、开拓创新，狠抓各项工作，使我乡农村经济持续、快速、协调、健康发展。

一、建设一支作风好、素质高、业务强的干部队伍。

邓小平同志说过“政治路线正确了，文明单位申请干部是关键事”。按照中央提出的建设一支高素质的干部队伍的要求，xx乡加强班子建设，配齐配强乡四班子领导，加强宗旨意识教育，提高班子成员的政治思想素质，增强全心全意为人民服务的宗旨观念，开展理论知识和业务知识学习，提高班子的整体素质，加强勤政廉政建设，努力提高班子的执政能力。通过加强班子建设，提高了班子的素质，从而提高四班子的创造力、凝聚力和战斗力。把班子建设成为学习型组织、实干型集体、服务型队伍，提高执政能力和执政水平。

二、开拓创新，真抓实干，为xx的经济发展和社会进步做出积极的贡献。

学习的目的在于应用，xx乡政府把学习与实践相结合，深入村社认真调查研究，结合xx的实际，提出了“生态立乡、基础稳乡、科教兴乡、产业强乡”的发展思路，学校文明单位申报材料并积极组织群众按照既定的发展思路，加大生态环境的治理，改善生存的环境条件;加强水、电、路等基础设施建设，改善生产生活条件;加大种植业结构调整，促进农业增效、农民增收，为xx早日脱贫致富奔小康奠定坚实的基础。

三、强化生态环境建设和水土流失治理工作，改善生存的环境。

xx乡由于森林覆盖率低，地质结构较差，区内水土流失严重，部分村社滑坡、泥石流发生频繁，严重威胁着人民群众的生命财产的安全。乡政府看在眼里，急在心中。为有效解决这个问题，加大荒山绿化、退耕还林、天然林保护工程，提高森林覆盖率，保持水土流失，使生存条件得到改善。两年来共治理破沟浪箐21条，退耕还林4250亩，荒山荒地造林xx多亩。

四、加强基础设施建设，提高生产生活条件。

xx乡大面广，山高坡陡，基础设施落后，全国文明单位申报材料严重制约了经济社会的发展。为切实改变落后的面貌，乡政府积极争取项目和资金，加强水、电、路等基础设施建设，努力改善群众生产生活条件。建成灌溉引水沟渠1条，长800米;建成水窖150个。新增水浇地面积850亩。建成人蓄饮水管引工程4件，解决了8个村民小组216户892人及247头大牲畜的饮水困难问题。对10千伏高压线路进行改造，对乡级机关的供电线路进行彻底改造。加强村社公路建设，改变人背马驮的落后面貌，修建村社公路18条，全长69公里。建设马鹿田至乌龟山弹石路9公里。对马街至可保的乡村公路进口进行改道，改善了村民的生产生活条件。

五、加大产业结构调整力度，增强农业发展后劲。

一是增强烤烟支柱产业地位。按照市场引导、计划种植、调整布局、控制总量、提高质量、优化布局的方针，大力实施科技兴烟战略，推进烤烟产业发展，促进群众增收。二是加大茶叶产业的发展。银行文明单位申报材料加强茶园管理，提高产值产量。首先是对现有的18000多亩的茶园进行低改，进一步强化管理，提高产值产量;其次是努力把茶园转化为有机生态茶园。同时加大宣传，吸引外商外资，加速xx茶叶产业的发展，引进台商华庆茶叶综合开发有限责任公司在我乡的德安境内落户，引进大小茶叶加工厂5个，使xx的茶叶得到提质增效;三是加大泡核桃产业的发展。乡政府结合我乡是山区农业大乡的实际，大力发展泡核桃，截止xx年，xx乡泡核桃实有面积已达到70361亩。目前，全乡泡核桃已进入盛果期的有1500亩，初挂果的有4000亩。全乡已涌现出泡核桃收入上千元甚至上万元的农户。xx年仅泡核桃一项收入在万元以上的有1户，伍千元以上的有21户，叁千元以上的有75户。xx年我乡泡核桃产量达60多万公斤，产值360万元，泡核桃产业已逐步成为xx乡农民脱贫致富的又一支柱产业;四是加快肉牛产业的发展步伐。工商所文明单位申报材料以市场为导向，效益为中心，农户为基础，科技为支撑，加强示范村建设，努力培植养牛大户，拓展流通渠道，建立健全流通网络，积极扶持饲养户和贩运加工龙头企业，提高出栏率、商品率和外销量，把肉牛产业真正培育成增加农民收入的一项支柱产业，优质肉牛的饲养量和牛肉产品加工已初具规模。年内存栏肉牛1.5万头，出栏0.95万头，农民销售肉牛收入750万元。外销肉牛0.8万头，屠宰肉牛0.15万头，实现税收50万元;五是加大豆类产业的发展。xx乡有八个村委会海拔在1600米至1800米之间，有五个村委会海拔在xx以上的实际，乡政府按照因地制宜的原则，在红星等五个比较高寒的村委会种植白芸豆，努力增加高寒山区农民收入，年发展白芸豆7000亩，产量在300吨，产值达100万元;教育局文明单位申报材料在海拔较低的八个村委会种植早豌豆、早蚕豆来增加农民收入。年种植早豆6000多亩，产量300吨，产值200万元。同时积极扶持开发商进行豆类产品开发，使我乡的豆米远销浙江、江苏一带，年向外销售豆米20吨，产值80万元。

xx乡始终把立党为公、执政为民作为自己的天职，与时俱进、开拓创新、求真务实，结合当地实际，创造性的开展工作，为xx经济社会全面协调可持续发展做出积极努力，工作卓有成效，得到群众的好评，同时也得到上级党委、政府的承认。

办公室事迹篇3

高琼，女，1987年7月参加工作，任教于庐江县盛桥镇高老小学。2010年9月调入庐江县盛桥镇中心小学，2008年被评为中学高级教师。在农村小学，她一直从事小学语文及班主任工作。她默默地奉献，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她爱岗敬业，开拓创新，师德高尚，真正树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念。深受广大学生的爱戴，赢得了老师、家长的尊重。“一份耕耘，一份收获”，她的努力也终有回报。2007年被评为“巢湖市优秀班主任”，2008年荣获庐江县“教学能手”称号，2011年被评为巢湖市第三届中小学学科带头人。

一、爱岗敬业，工作上扎实有效

高老师热爱教育事业。她潜心钻研教学，用高水平的教学赢得学生的尊重，她认为作为一名教师，必须要有扎实的教学基本功和认真的教学态度，只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。高老师工作责任心强，教学扎扎实实。每上一课前，她总是认真地钻研教材，了解学生，结合课标精神，精心设计教学程序，写好每一课的教学预案。高老师经常说：“当我一走近教室，看到孩子们的笑脸和目光，便精神饱满地走上讲台，和孩子们一道融入纯净、美好的学习环境中。”应该说，这就是一种责任感和敬业精神。正如此，孩子们和她建立了深厚的感情。高老师上课很有亲和力、感染力。孩子们特别爱她上课，学生们的评价很特别——上高老师的课十分快乐。——我就爱高老师上课。每学期的公开课，教师们一致评价说她课上得轻松、活跃。师生情感交融、没有距离感。她所带的班级每学年在镇统一检测中，总是名列前茅。高老师是个出色的班主任。她始终牢记：教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人？高老师的做法是：用“爱”创设和谐的班级氛围；关爱学生，从关注细节入手：重视思想教育；尊重学生的人格；开展丰富多彩的活动；注重课外阅读等。2006年她辅导的学生马晨晨在《红色之旅》演讲中获镇第二名，2008年指导本班学生徐峻在“健康成长，关爱生命，幸福生活”征文活动中获县三等奖。2011年10月指导学生高明洁在镇书法比赛中获低年级组一等奖。

高老师在关注“留守儿童”及转化“学困生”上真正做到春风化雨，滋润着学生的心田。

1、关注“留守儿童”。在农村小学“留守儿童”越来越多，在高老师的班级里就有近半的孩子家长在外地打工，他们有的随爷爷、奶奶，有的借住在亲戚家里。为了让这些孩子在同一片蓝天下，享受母爱，感受亲情，她付出更多的是“爱”。她班有个名叫徐斐的同学，一次上课时突然哭了起来，问起原因，孩子无奈地说：“老师，我想妈妈……”看到他那与他年龄不相称的抑郁的眼神，她震惊了。她把这些“留守儿童”召集到一起，组成“留守小队”，让他们在学习上互相帮助，并且，高老师主动承担起两个孩子的“代管家长”。从此，在她家的餐桌上，时常多放两付碗筷，节假日，她把这些孩子召集起来，给他们包饺子、讲故事，学生徐斐经常说“高老师就像我妈妈。”对留守儿童的家长，她经常与他们通电话，向家长们汇报子女的学习情况和在校表现，她与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感交流，孩子们进步了，家长也来表示致谢。

2、转化“学困生”。一个班级中，学生的智力因素、非智力因素存在着差异，会出现一些“学困生”。本着“全面育人”的观念，高老师实事求是地给每个学生定位，对全体学生负责，关心、帮助每个学生，不轻视、放弃任何一个学生。有个名叫王洪的学生，他兴趣广泛，酷爱踢足球，但学习基础差，自卑感强，曾有过“我不是学习的材料，爱怎样就怎样”的想法。为了使他振作起来，高老师请他到办公室，热情地让他坐下，先与他谈生活，说着说着很自然地转向学习，他说“老师，其实我也很想好好学习，也想考出好成绩，但总考不好，你说我该怎么办？”说着眼圈都红了，高老师认真倾听后，对他说“老师明白你的意思，既然你相信老师，老师乐意帮助你，你不是爱踢球吗？说明你很有毅力嘛！”听到这里，他笑了。从此，高老师便给他定了一个大目标，又将大目标分解成一个又一个小目标，让他“跳一跳，摘得到”，并且对他开始不定期的辅导，在班级中开展“一帮一、一对红”的活动，假日里，她亲自为他解答学习疑难。用真诚、爱心和行动感化他，丝丝春风度心扉，他在向预定的目标迈进。功夫不负有心人。她所带的班曾多次被评为县先进班集体，她本人也被评为“巢湖市优秀班主任”。

二、与时俱进，教研上开拓创新

随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要。多年来，她一直潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进。她坚信：提升教育生命质量将是教育发展的主旋律，她曾就新课标做专题讲座，多次承担盛桥镇校际公开课、示范课、研究课的执教任务，她始终严格要求自己，不断提升自身的业务水平。

她一直注重课堂教学改革，特别是在实施课程改革以来，她反复学习《语文课程标准》，学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探索教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸为主线的重点篇目学习法，以启发新思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以合作—探究—创造—创新为核心的语文活动课等，大大地激发了学生学习语文的兴趣。在教学实践中，她不断地总结课堂教学改革经验，她撰写的论文有3篇在省级以上刊物上发表，6篇在市、县级论文评选中获奖。

多年来，她一直致力于教育教学研究，努力改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式，她申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题。课题批准号：cjg039。其中，探索“自主学习”课堂的主要特征是在学生求知欲旺盛的情境中，学生自主制定学习目标，自主确定学习进度，自主选择学习内容，自主选择学习方式，自主选择作业……自主学习的课堂教学流程，一般设计为：创设情境，读书生疑——自主学习，质疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，内化自结——依据差异，布置作业。这样的实验，取得了良好的教学效果。

三、不断深造，自身上增强素质

高老师向来爱学习、肯思考、肯钻研。1987年中师毕业后，她不满足于现状，参加高等教育自学考试，取得汉语言文学专科文凭。自学大专后，她又参加了各种培训，还利用课余时间、休息日、寒暑假苦练基本功，她如饥似渴地吸取新的教学思想。在新一轮课程改革的大潮中，她的床头案边堆满了《儿童心理学》、《儿童教育学》、《小学语文教学》等书籍。《班主任》杂志也成了她亲密的朋友，她不断地学习和总结新的教学思想、教学方法并运用到自己的教学实践中去。她主动承担市级课题研究，多次上校际示范课，多次作专题讲座，多篇论文在省级以上学术刊物上发表，在市县级获奖。辛勤的耕耘，换来了收获，她多次受到上级表彰奖励，教育教学成绩显著。她撰写的论文《走出课堂生成的误区》发表于《当代教育研究》（2006年第二期24-25页）；《金子》第二课时教学设计发表于《教学与管理》（2007年第11期56-57页）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二课时教学设计）发表于《小学教学参考》（2007年第7、8期53-55页）；《但愿人长久》教学设计发表于《小学教学参考》（2008年第7、8期24-25页）；《小学思想品德课实施素质教育的探究》获市论文评比二等奖；《创设自主阅读过程、激活语文课堂》获市论文评比二等奖；《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的初步实践与体会》获市一等奖、县一等奖；《自主质疑，引领学生个性化阅读》获县论文评比一等奖；《不为时尚放弃永恒》获县论文评比二等奖；《中年级习作教学刍议》获县论文评比二等奖。

四、博采众长，同志间团结协作

在农村小学有这样的风气，有任务大家一起完成，有困难大家一起克服，有成功的喜悦大家共同分享，高琼老师是个非常谦虚的人，她热情待人，尊重同志，关心集体，有较强的集体荣誉感。虽然她已被评为中学高级教师，但她总喜欢请教经验丰富的老教师，她更欣赏青年教师身上的朝气。在培养指导青年教师方面作出了一定的贡献。她按学校要求，积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为学校教育教学的生力军，成为教学骨干。她担任过骆婷婷、丁玲丽、李小勇、张燕等教师的指导工作，他们当中有人在评优课中获奖，论文在县论文评比中获奖，有的被评为先进工作者、先进班主任，对于青年教师，她指导的思路是：端正认识，指导教学，潜心探究，不断创新。2007年6月，骆老师撰写的论文《走进学生心灵，激发习作灵感》在庐江县论文评比中获二等奖，2008年6月，骆婷婷老师撰写的论文《让阅读教学情趣盎然》在庐江县论文评比中获一等奖，2008年在她的带动下，她和骆老师申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题，课题试验取得良好的效果。张燕老师多篇论文在县级获奖，2011年被评为巢湖市第三届中小学骨干教师。她同教师们互相学习，互相鼓励，共同进步，不断创新。

二十多年的从教生涯，二十多年的真情付出，再多的语言也说不完她对学生的爱与情，再长的文字也记载不下她对教育工作的执着追求，今后，她将以更饱满的热情投入工作，她愿把毕生献给她所热爱的教育事业和亲爱的孩子们。

办公室事迹篇4

区交通运输局在区委、区政府的正确领导下，在上级部门和社会各界的关心、指导、支持下，围绕全区文明创建工作目标，立足交通工作实际，按照“巩固、深化、创新、提高”的思路，强化措施，全员发动，巩固成果，不断创新，广泛深入地开展文明创建活动，有力推动了交通事业持续、快速、健康发展。局被区委、区政府评为xx年度先进单位，被市局评为xx年度先进集体，局机关连续4年获得省级文明机关称号，6个基层单位获得市、区级文明单位称号。

一、统一思想，精心组织，把文明创建工作作为各项工作的总抓手

我局始终把文明创建工作列入重要议程，作为重中之重，贯穿于交通工作各个层面，切实发挥了文明建设总抓手作用。年初，局研究制定了《文明创建工作实施意见》，调整充实了文明创建领导小组成员，进一步理顺了工作机制。结合创建文明城区等创建工作部署，及时研究制定了创建工作实施意见，将创建活动的内容和目标任务具体量化、细化，层层分解，责任到人。同时，全面发动，广泛动员，充分调动方方面面的积极性，营造了上下联动，齐抓共管的创建氛围。

二、以人为本，以制度为保障，丰富活动载体，努力提高文明建设工作水平

为提高文明创建水平，我局始终坚持“以人为本，全面发展”的原则，丰富创建活动载体，不断强化队伍建设，树立行业形象。局制定出台了《“创先争优当先锋、发展交通比贡献”活动方案》和《“讲正气、树形象、争一流”活动方案》等，在全体党员中开展“创先争优当先锋、发展交通比贡献”活动，在全体职工中积极开展学先进、树新风、创一流活动，即学习先进理论、先进文化和先进典型，激励广大干部职工勤奋好学，见贤思齐，积极向上；努力实践社会主义荣辱观，树立执政为民、求真务实、公正执法、清正廉洁的新政风；树立敬业奉献、诚实守信、文明服务、开拓创新、团结和谐的新行风；结合文明伴我行、社会公德和市驻地意识教育活动等，建设安全畅通、便捷高效、诚信友爱、法治有序、环境友好的和谐行业。努力创建一流的队伍、一流的业绩和一流的行业，推动交通事业又好又快发展。

在全行业开展了“保畅通、保安全、树品牌、树形象”活动。在客运市场中，开展了“文明标兵车”、“优质服务车”、文明线路班车”等多项活动，对评选出来的客车和驾驶员进行了表彰，激发了运输行业从业人员积极参与各项竞赛活动，使人员素质明显提高，服务意识不断增强。积极组织开展社会公益性活动，组织了慈心一日捐等捐款活动，为救助困难群众和职工，发起了献爱心救助活动等，爱心公益活动陶冶了干部职工情操，提升了思想境界。

为抓好工作落实和加强管理，推动工作全面提速增效，局积极推行精细化管理，实施交通“标准化、规范化、集约化、人本化”四化管理。根据部门职责，科学合理地制定各类事务的规范标准和作业流程，以形成统一、规范的管理体系，通过机制、制度的完善达到标准化、规范化，从而进一步达到集约化，提高效率，最终体现在人本化。其中，通过完善学习、考勤等制度，加强机关作风建设，提高工作纪律性，靠制度规范行为，提高了干部职工自我约束力，形成“风气正、学风浓”的良好氛围。通过开展马上就办和效能服务评价活动，在政风行风评议工作中，我局由于连续两年行评获得执法类第一名，从而获得行评免评资格。进一步落实了政务公开、月承诺制度等，促进了执法水平和服务水平的提高。

三、突出重点，强化服务，全面提升交通服务水平。

文明创建活动的开展，促进了全局干部职工素质明显提高，各项制度进一步得到落实，确保了各项任务目标的实现。局围绕区委、区政府的总体部署，重点抓好了道路建设、运输市场发展，切实做好安全生产和行业管理工作，全力推进现代交通业发展，积极发挥交通的经济发展先行官作用。

一是道路建设成绩显著。相继完成多条共公里农村公路修建，完成投资8836万元。其中，投资1120万元，完成公里的杨峪风景区赛车道建设。投资560余万元，完成蟠龙河湿地旅游道路建设，投资230万元完成全长公里的东丁桥至朱桥河堤道路建设，投资265万元完成全长公里的张庄石榴园旅游线路建设。全长公里的疏港路改造工程北段已建成、南段正积极加快建设。对前薛线公里进行大修改造。投资2200万元，完成全长公里珠江东路建设。

二是提高公路管理养护水平。积极开展公路路域环境综合整治，大力实施公路绿化，清理了公路两侧控制区内违章建筑及沙场、煤场、砌块厂、废品回收站等经营场所，整治了公路“脏、乱、差、堵”现象。我区的公路综合整治工作取得全市前列的好成绩，得到了上级的肯定和好评。

三是加强行业监管，运输市场健康发展。加大对运输市场的规范和整顿，尤其是创城工作开展以来，重拳整治线路班车、出租车争客、抢客、甩客、倒客等不规范经营行为。共检查车辆700余辆次，查纠违章营运车辆25辆次，维护了运输市场秩序。同时，注重提高服务水平，开展以实现优美环境、优良秩序、优质服务为目标的文明示范窗口、文明站（车、班、线）创建活动，引导干部职工知礼仪、重礼节，形成良好的文明风尚。

四是提高依法行政水平。大力倡导“人性化执法，亲情化服务”的和谐执法理念，加强廉政建设，严格执法行为，杜绝交通执法人员“吃、拿、卡、要”现象的发生。没有发生一起违反规定执法现象，无行政复议和行政诉讼案件发生，进一步树立交通执法部门规范执法、文明执法、执法为民的良好形象。

文明创建活动有力促进了我局各项任务目标的实现和交通事业全面发展。下步工作中，我们将倍加珍惜已获得荣誉，以更加饱满的热情，扎实的工作作风，全面做好文明创建工作，确保交通工作又好又快发展，为全区经济社会发展作出积极贡献。

办公室事迹篇5

17年的教学之旅，7年的管理历程，她用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，做出一种追求，做出一种境界，教育教学精益求精，教学管理有声有色，辛勤耕耘，努力践行着“争做优秀人民教师”的人生格言。她就是多次荣获“教学新秀”、“优秀教师”、“优秀党员”、“教育教学先进个人”、“优秀辅导员”、“青年教学能手”等荣誉称号，用无悔青春书写教坛诗篇的瓜州县渊泉小学教师、省级学科带头人、连续12年专业技术年度考核获“优秀”等次的赵玉娟同志。

她，潜心学习，率先垂范

熟悉她的人都知道，她是一个多面手：数学教学的骨干、课件制作的“达人”、教改科研的好手……这些都全在于她有一种勤于学习的精神和敢于创新的钻劲！

“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”要想成为一名学生喜欢、家长信任教师，就必须有深厚的理论功底、扎实的业务技能和过硬的自身素质。在工作中，她始终把学习作为一种任务，一种责任、一种精神追求、一种生活方式。向名师学、向有经验的老教师学，积极参加省、市、县教育部门组织的多项培训，不断开拓自己的专业视角，提升专业研究层次，丰富专业研究内涵，练就了扎实的教学基本功，凭着钻劲和韧劲，在教坛上崭露头角。先后在《酒泉教育》、《中小学电教》等不同教育教学刊物上发表论文6篇。同时在教学管理中她严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。带头学习、带头上课……要求别人做到的，她自己首先做到。她默默奉献，不计回报，把整青年献给了她所热爱的教育事业。

她，业务精湛，勇于创新

她深知，作为教导主任，不仅要做“教学管理上的能手”，还要做“教学上的高手”，这样才能成为学校工作的“领头雁”，才能得到广大教师的拥护和支持。在教学中，她认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己的教学特色。她带领教师探索出了“导学式五环节”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，所带班级成绩遥遥领先，多年来业绩考核名列前茅，连续12年专业技术考核获得优秀等次。此模式参加甘肃省中小学高效课堂教学法评选获一等奖。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。正是凭着这份对教育的执着与热情，她多次在城乡交流联片教研活动中承担示范课教学和专题讲座任务。2010年被县教育局授予“教学新秀”称号，2011年被县委、县政府授予“优秀教师”称号。2012年执教的《三角形的面积》参加全国第五届创新杯优质课评选获一等奖。2012年被甘肃省教育厅授予“青年教学能手”称号，2013年执教的《三角形的面积》参加全省交互式电子白板大赛获三等奖。2013年被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。2014年被市教育局评为市级“学科带头人”。2016年被评为“省级学科带头人”。

她，春风化雨，爱心无限

从开始教师生涯的第一天起，她就立志要用真挚的爱去对待每位学生。爱是打开学生心灵的钥匙，爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。作为班主任，她始终注意渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、诚实守信，乐于助人的健全品格和健康人格，努力做学生的良师益友，走进学生的心灵世界，了解他们的优点与不足，她认为，一朵花显现不出春天，万紫千红才是春，老师要用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。对学习上有困难的学生，她总是利用课间、课外活动时间进行耐心细致的谈心、辅导，以平等关系和他们交朋友，并帮助他们化解心中的疙瘩，帮助他们扬起理想的风帆，使他们变得热情开朗，关心集体，学习认真，成绩平稳上升。她理解尊重学生，关怀和激励学生不断进取，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生懂得自尊自爱，尊重他人。她热心帮助困难学生，在寒冷的冬天，她总是细心提醒班上学生多穿衣服，预防感冒，经常将自己的衣服拿给衣着单薄的困难学生。

看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容时，她是幸福的……

她，潜心科研，硕果累累

做学习型教师，做科研型教师，这是她孜孜不断的追求。多年来，她始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子。在教学中，她勤于思考，不断总结，不断提高自己的教学水平，取得了可喜的成绩。2011年主持市级重点课题《交互式电子白板在小学数学教学中的应用》，现己结题。2013主持县级课题《留守儿童健康成长与教育对策的研究》现已结题。2010年撰写的论文《课堂因白板而精彩》参加全市优秀论文评选获二等奖；2010年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学低年级数学教学中的应用》参加全国论文大赛获甘肃赛区二等奖；设计的教案《三角形内角和》参加全市优秀教案评选获一等奖。2011年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用》发表在《教师教育研究》第3期；撰写的论文《电子白板，让课堂精彩不断》获省级论文评选一等奖；制作的课件《回收废电池》参加全市多媒体课件获二等奖。2012年撰写的论文《追寻课改真谛，感受课改魅力》参加全市优秀论文评选获二等奖；撰写的论文《电子白板，让课堂“趣味”不断》参加第三届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年撰写的论文《“霸气”变“和气”》参加全市论文大赛获一等奖。撰写的`活动方案有3篇获市、县一、二、三等奖。2014年撰写的论文《巧用电子白板，让课堂插上腾飞的翅膀》参加参第五届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年在酒泉市第29届青少年科技创新大赛中作品《小学生健康食用零食》荣获二等奖。2014年设计的教学案例参加甘肃省小学数学优秀课堂教学设计、教学案例评选获一等奖。2015年在全市“一师一优课、一课一名师”评选活动中，执教的《三角形内角和》被评为优质课。

她，示范引领师徒相长

为造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，在教学管理中，她始终遵循“示范带动、典型引领、以点带面，全面提高”思路，给青年教师压担子，搭台子，配导师，积极开展青年教师教学技能大赛、“师徒结对喜牵手，教学相长共发展”师徒结对等活动，鼓励青年教师积极参加省、市、县级各类比赛。她充分发挥自己省级学科带头人引领示范作用，先后指导青年教师参加省、市、县赛课活动，有郑晓霞、彭瑞琪等十几名教师在各级各类赛课活动中获一、二等奖。2016年3月她被县教育局确定为首届小学数学名师工作室负责人。做教育科研的先行者，改革创新的引路人，在她的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩遥遥领先，同时自己2015年也被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。

这就是她，一位执着于教育事业的年轻教师。面对荣誉和鲜花，她没有陶醉，没有松懈，而是茹苦自励，矢志不渝。她将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格，用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

办公室事迹篇6

xxxx年参加工作，先后在xx、xx工作，自xx年担任办公室副主任、主任工作达x年之久。在≤.1mi.net≥xx工作期间，多次被评为先进工作者，经年度考核，连续xx年被评为优秀等次。xx作为一名年轻的后勤工作人员，具有坚定的理想信念和较高的政治素质，在清苦的后勤工作中能够充分发挥党员的先锋

模范作用，有较高的事业心和较强的工作潜力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神，默默无闻地为xx单位建设贡献自我的青春。

强化知识用心上进

该同志能够勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断扩大知识面，更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，不断积累知识，提高理论水平，提高干好本职工作的潜力，学以致用，争做”综合性”人才。在xx单位，利用每一天晚上的时间，在中央党校学习会计专业，获得了本科文凭。长期坚持加强政治理论学习，提高自身素质，为永葆共产党员的先进性，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”重要思想，不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平，树立起正确的人生观，世界观和价值观。

开拓创新工作争先

与时俱进、开拓创新，善于找到和找准全局工作的突破口，勤于思考，勇于实践在创新上下功夫。只要是贴合“三个代表”重要思想要求，只要能更好地促进办公室工作，该同志就敢于突破陈规，破除一些不适合形势发展的旧框框。尤其是制度建设创新，能够紧扣工作需要，堵塞管理上的漏洞，并充分重视激励约束机制的创新和落实，使办公室各项工作到达了按章办事、奖勤罚懒的效果。如在公文程序管理方面，该同志按照要求结合实际，制定规范了办文程序，办文格式，文种使用等方面的规定，使得几年来公文办理中一些常见的问题基本得到了解决，建立起了《xx管理规定》、《xxx机关公文处理实施细则》等制度；能准确拟办各类公文，每年办理各类文件近千件，基本都到达了办理及时、分类合理、意见明确，较大地提高了公文办理规范化水平。对此，上级给予了充分的肯定。

真抓实干服务群众

该同志能够从实际出发，实事求是，工作作风踏实，不弄虚作假，不无中生有，不搞形式主义，不做表面文章，自觉实事求是。为领导服务，当好参谋，想领导之所想，超前思考，想领导之未想，从浅层次的被动服务中向深层次的主动服务转变，事前、事中、事后都能主动介入，紧扣领导的思路、想法、指示等加以完善和细化，带给可借选取的方案让领导决策；讲求实事求，总结成绩不夸大，反映失误不缩小，为领导科学决策带给准确的依据，不断提高了服务质量。在为基层和科室服务中，能够始终做到三个环节：一是待人热情，比如在接待上访户时，与办公室的同志研究要从接一个电话、让一个座位、倒一杯热水做起，做到热情接访；二是服务真诚，该同志能深刻认识办公室不仅仅要为领导工作服务好，同时也要为兄弟科室、部门以及基层单位服好务，认识到只有透过良好的服务，才能保证全处各项工作的顺利进行。保证党组的各项决定得以有效地贯彻实施，几年来该同志始终将这种真诚的服务融于日常工作之中，并与办公室的全体同志共勉，并收到了必须成效。三是注重从繁杂的工作中提高服务规范化水平。如在会议安排等活动中主动同有关同志认真研究，在日程、食宿、会务安排等方面做出比较详细的计划，基本到达了规范、合理、有序。

坚持原则廉洁奉公

办公室是一个单位的枢纽部门，xx作为办公室主任做事讲求原则，工作中有“三不”：不擅自答复，不乱开口子，不照顾情面；行为上有“三章”：不接收礼品、礼金，不参加企业的宴请，不以权谋私。该同志为了单位利益坚决抵制公车私用，制定了《xx车辆管理办法》，狠抓制度落实，不怕得罪同事，任何一名职工偶尔想借用单位车辆作为私用，都会被他婉言拒绝。认为：“为了单位群众的利益，不能怕得罪个别人，不能为了个人交情，损害群众利益。”

吃苦在前甘于奉献

由于工作繁忙，根本没有时间照顾外地年迈的父母亲，自我身边多病的老婆也埋怨他为了单位为了工作是一个不称职的老公和儿子，但又深爱着自我爱岗敬业、诚实正直的他，默默的承受着一切。多年来，每逢各科评先，他总是推荐别人，拒谈自我，坚持在名誉面前不伸手。xxx无私奉献的精神得到了领导和职工的一致好评。

乍看起来，xxx没有什么轰轰烈烈的事迹，然而，其闪光之处正是体此刻他多少年不变的点滴小事之中，闪光的荣誉往往是由平常所铸就。

办公室事迹篇7

几年来，我校以"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十八大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进青年教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将几年来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强青年教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对青年教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对青年教师的业务培训，提高青年教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训青年教师，激励广大教师努力工作。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

2、加强法制教育。我校每学期均对师生开展法制教育。先后请**监狱四监区服刑犯人到学校给学生现身说法，中间穿插文艺表演。这种形式是学生最喜欢的，也是效果最好的。但今年来，监狱管理严格，犯人外出很难批准。我们也请了原**公安分局副局长刘金鉴同志、**汉冶律师事务所律师张建同志、**中级法院少审庭副庭长同志、**市检察院史明萱主任到校给学生做法制报告。每次活动后，我们要求班级举行主题班会、学生人人写感受来强化教育效果。

通过法制教育，进一步增强了学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。教务处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期学校举行了一、二年级的教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。

2、加强质量监控。几年来教务处对各学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，()培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，它发挥多功能的作用。学校组织编排的文艺节目成功地参加了20xx年第七届农运会开幕式和闭幕式的演出，受到市领导的好评。

三、加强教育教学环境建设，打造一支高素质、高技能的优秀教师队伍。

1、进一步加强教学管理。本学期由李校长主抓教学，每天起早贪黑，深入课堂，带领教务处人员，在教学任务重、工作繁忙的情况下，紧密团结年级组长和教研组长，大家分工细致、职责明确、团结一致，规范办事，科学管理，主动协调，用自己辛勤的劳动为教师和学生做好服务。

2、紧紧围绕分层教学、降低难度的教学中心开展各项工作。各位教师钻研教材，了解学生，结合我校实际在备课上很下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，不仅管教而且重点管导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。如龚永涛、陈献、江向、蔡晓燕、聂聪等几位年轻老师在课堂上落实好每一个知识点，当堂检查学生的掌握情况。教师在降低难度的上做文章，他们并不是简单意义上的降低教学和学科知识点的难度，而是结合我校实际，改变过去一味讲难题为精心挑选有代表性的题目，不符合我校学生实际的题目一律不讲不做，很抓基础知识的落实，这样不仅减轻学生的负担，而且也提高了教学成绩。

3、班主任工作成效显著。班主任工作是特别辛苦的施行班主任坐班制以来，班主任牺牲了大量的'休息时间，与学生在一起。在本学年中，工作突出的有老教师如：邱宝志、杨宏才、朱文伟加班加点，努力工作提高学生素质。李翠、陈献、刘爽、张诃云、付世瑞、余芳等几位年轻班主任，在老班主任的带领下，努力工作，得到其他教师的一致好评。

4、青年教师的常规工作做的很好。像何静、段晓华、郝阳、余松军等教师的备课书写规范、认真、实用，像李芬双、杜永先、余芳、申琳等教师作业批改细致，像杨茹、王文东、陈献、陈志海等课堂教学灵活多样，像王喜梅、李琳琳、时海红等教师经常利用中午、晚上的时间给学生进行耐心、细致的辅导。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得上级主管部门对我校的常规工作给予充分的肯定。

5、学校教科研、课改及校本培训工作扎实开展。按照张校长的要求，各教研组在开展教研活动时，注重活动的时效性，活动开展扎实有效；组织全体教师进行了"校本培训"及教育叙事的写作指导，每学期每位教师均撰写了1-2篇与课改和课题研究有关的论文，4篇教育叙事或教学案例，听课30节以上，自学笔记3千多字。

6、青年教师奉献精神和责任意识得到增强。教师之中悄然兴起一种不记报酬，只讲奉献的精神。如青年教师庄玉东、张明晓、胡晓东，王柏栓无论安排的什么工作，总是毫无怨言，出色完成。

总之，我校工作在稳步发展中，在今后的工作中会再接再厉，促使工作再上新的台阶。电厂青年文明号申报材料创建青年文明号汇报材料xx公司争创市级“青年文明号”事迹

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