文字是情感的载体，写作文是我们将情感转化为文字的方式之一，作文可以帮助我们提高文字表达的准确性和清晰度，28范文小编今天就为您带来了关于探险的作文作文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于探险的作文作文篇1
我和经验丰富的探险爱好者丽丽、胆子大但行事鲁莽的表哥李力约好去太平洋进行航海冒险。
我们向东航行，过了一会儿，我们发现船有些不对劲，航行的速度越来越缓慢了。丽丽经验丰富，一见这种情况，便建议我们把船检查一番。于是我们将船舱仔细地检查了一遍，最后在船底发现了一条裂缝。
我们立刻把船停靠在附近的岛屿，修好裂缝后，又继续航行。
刚开始，晴空万里，我躺在床上睡着了。突然，李力闯进来大喊：“快醒醒，暴风雨来啦!”我睁眼一看，天空乌云密布，大海疯狂地怒吼着，掀起了滔天巨浪，像是要把世间的一切通通毁灭。我们的船如同一只脆弱的小羊羔，被挤压得变形了，仿佛一触即碎。
突然一个大浪打来，我们被水淹没，慢慢失去了知觉。当我们醒来，天已晴朗，我们居然随着破船漂到了一个荒岛上!
我们在这个岛上艰难地生存着。首先是淡水的缺乏，我们没有水可以喝。我和李力心里发慌，害怕在岛上渴死。但是丽丽一点都不慌张，她到破船上找来了一个锅，往里面加了些海水，放在火上烧，然后吩咐我们从背包里取出一件衣服放在锅上面，过了一会儿，锅里的水煮干了，我们把衣服拿出来一拧，拧出了很多淡水。
然后我们又按照丽丽说的方法，从这个荒岛上找到了几根木棍，到破船上找来了线，再用曲别针做成一个鱼钩，我们开始钓鱼。过了一会儿，鱼钩突然下沉，我以迅雷不及掩耳之势将鱼竿提了上来，好大的一条鱼啊，我们终于有吃的了!
渐渐的，太阳下山了，月亮出来了，我们躺在地上睡着了。第二天一早，我们发现，在离岛屿不远处，有一条商船经过，我们三人急忙用船上的东西敲击发出声音，让商船注意到我们，最后我们登上了船，安全地返回了家乡。
关于探险的作文作文篇2
“哎呀呀，一听这就是一个很恐怖的玩意！”“我打赌一定是耙耙！”“我猜不是，一定是长长粗粗的大面团。”顿时，我们班人声鼎沸，您知道我们在玩什么游戏吗？请听我为您娓娓道来。
“铃铃铃……”上课的铃声准时响起。吵吵闹闹的课室变得鸦雀无声，大家各自坐回自己的座位上。只见老师双手捧着一个不透明的箱子，脸上挂着微笑走了进来。箱子的上方只留有一个仅够伸进一只胳膊的小圆洞，同学们把注意力全都集中在了这个神秘的箱子上。
老师向我们简单地介绍了游戏规则：请同学上台，将自己的一只手伸进怪箱，去摸箱里的神秘物，根据自己的触感，向台下同学描述神秘物的形状与手感。全班分为两组参与游戏，台下的同学们则负责猜出怪箱里的神秘物。最后输的一组要为大家跳一段尬舞。
激动人心的时刻开始了！班里顿时热闹了起来，老师抛出一个试探性的小眼神：“谁上来当勇者，探探险呢？”同学们你推我搡，迟迟不肯举手。就在这时，余明举手了，老师赶紧把这位“勇者”请上了台，同学们都给这位自告奋勇的同学鼓掌。
勇者上台后，慢慢地把手伸进怪箱中，仔细地摸了摸，便开始向我们描述这个物品的特点，可他描述得不太清楚，大家都听得一头雾水。于是，老师决定请另一位同学上去救场。这时，老师突如其来地点了我的名字。唉！无奈，我只好硬着头皮走了上去，来到怪箱旁，我把手放了进去，只摸见一个如同雨伞般的东西。于是我向大家描述我摸到的神秘物的形状特点。同学们的脑筋转了个弯，立马回答：“蘑菇！蘑菇！”。老师笑着让我取出神秘物，居然对了，真的是蘑菇！老师给答对的同学每人奖励一根棒棒糖，我作为“勇者”居然没有！呜呜呜……太伤心了……
紧接着第二轮开始了。老师叫了嘉诺上去，阿诺是个淘气鬼，一上去就信心满满说：“我阿诺，就没有不会描述的东西。”老师笑嘻嘻地说：“那你可要加油了。”阿诺把他摸到的神秘物，获取到的信息口齿清晰地描述了个遍：“长长的，到后面却弯成了一圈，摸起来软软的，哦！我懂了，这东西很臭，很恶心。”同学们立马异口同声大喊：“是玩具便便……”老师憋着笑亲自取出神秘物，果真是玩具便便，全班顿时哈哈大笑起来。
伴随着此起彼伏的欢笑声，下课铃声响起……这是我上过的最有趣的一节活动课，我喜欢这样的写作活动课。
关于探险的作文作文篇3
章老师神神秘秘地走进了教室，用眼睛扫视了我们一下，说：“章老师要带你们去丛林探险。”我们一听到这个消息，高兴得跳了起来。
汽车载着我们到了丛林入口，那里群山环绕，树木茂盛，空气清新，美丽极了。
我们都是“小勇士”，我们排着路队走进了丛林，我抬头一看，吓得我目瞪口呆，天啊！我们要飞越这么高的大树，不是要像猴子那么敏捷，像蜘蛛人那么勇敢么？大树矮的超过了四米，高的超过了十米，要是摔下来，不是会粉身碎骨么？
这时候，一个五年级的哥哥抱着一棵大树，不停地喊：“放我下去，放我下去。”
另外一边，一个一年级的小弟弟，站在“空中”嚎啕大哭，好像是被吓坏了，我们全班同学异口同声为他加油鼓劲，小弟弟终于不哭了，他
鼓起劲来，勇敢地向前走去。
工作人员给我们换上了安全服，我开始冒险了，首先我们要爬高台，楼梯又高又陡，爬起来很吃力，我就想放弃了，可是我一想到我是小勇士，我不能放弃，我用了九牛二虎之力终于爬上了高台，爬到高台我已经气喘呼呼了。
接着我们要过独木桥了，这座独木桥一踩上去就开始摇晃起来，我的手紧紧地抓着绳子，生怕自己掉下去。
天啊，我们竟然要从这棵大树飞到另一棵大树，起码有十米左右，怎么飞过去呢？我抓着滑索，脚下一松，我就像“超人”一样“嗖”的一下就飞到了另一棵树上。
我们过了一关又一关，最后我们终于飞越了丛林，我们欢呼地叫了起来。
关于探险的作文作文篇4
上课了，老师拿着一个箱子，神秘地走进教室。这时大家就知道这节课要上活动课，怪箱探险。
大家非常期待。“老师会在箱子里放什么呢？”
“是活的，还是物品呢？”大家七嘴八舌地议论起来。
说完规则，已经有同学争先恐后的举手了。第一个上场的是娄馨月，她蹦蹦跳跳的来到了讲台边上，被蒙上眼睛后，她笑咪咪地走到箱子边，好像天不怕地不怕的样子。老师把手中的箱子打开了一点儿，娄馨月把手伸了进去，她摸索了一阵说：“毛茸茸的，有头，有身体，有手，有腿，还有一个像蝴蝶结一样的东西 。”
“是个玩具吧？”
“可能是个毛绒玩具。”
“应该是个娃娃吧？”
老师揭晓答案，打开怪箱，原来是一只毛绒小熊的玩具啊！
下一个是袁昊，老师悄悄地把手伸进怪箱里，哈哈哈，原来怪箱里的是老师的手！同学们都幸灾乐祸地看着袁昊，而他还什么都不知道，只见了他小心翼翼得把手抻进怪箱，“哎哟哟……哟……哟”袁昊像触了电一样，闪电般地把手抽了出来，好像一只无头苍蝇一样，不知所措。他试探性地再次把手伸进去，“啊——”又一声怪叫。而我们却捧腹大笑，笑的前仰后合了！
通过这次活动我懂得了一个道理，未知的东西往往对人来说是可怕的，要克服这种恐惧就要勇于冒险去尝试，人的认识来源于探索，离不开实践。
关于探险的作文作文篇5
无聊的一天，我决定找点刺激，于是约好了我的妹妹思思和向导李叔叔，准备来一次奇妙的沙漠探险之旅。我们带上了指南针、遮阳伞、帐篷、满满的三大壶水以及详细的探险规划和一份地图。
李叔叔带着我和思思出发了，我们一路人向北，抵达沙漠的时候已经中午了，蓝悠悠的天空，火辣辣的太阳，照的沙子滚烫滚烫的，但我们丝亳顾不上这些，迫不及待地想去沙漠里探个究竟。
李叔叔让我们带上装备，我们出发了。走着走着，突然听到走在最后的思思大叫一声，我和李叔叔愣住了，看见思思脸色大变，原来不远处有一条蛇伸着脑袋，吐着蛇芯，正虎视眈眈地看着我们，还好李叔叔有备而来，他拿看一根又粗又大的电击棍，朝着蛇的方向一扔，只听见一声滋滋的声音，蛇扭头游走了。李叔叔看着我们说：“没有事的，这只是一条普通的沙漠蛇，没有毒。是不是害怕了?”还要不要继续?我们讨论了一番，异口同声地说：“要，我们才不害怕呢。”不知道走了多久，天空慢慢暗沉下来，李叔叔看着变化多端的天空，皱着眉头想了想说：“我们必须要走快一点，沙尘暴要来临了，我们要找一些合适的地方躲避。”我和思思虽然有些害怕，胆怯的我们更多的是期待，李叔叔在意的却是我们的安全，催促我们走快一点，大风呼呼的刮着，李叔叔大叫起来：“快跑，危险离我们不远了。”
终于我们躲过了沙尘暴，在帐篷里入睡了，今天顺利度过了，不知道明天还会有什么惊险的事情等着我们。
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