百层高的大楼上赫然印着“办公楼”三个大字，整洁、美丽，我仿佛看到辛勤的园丁正在忙碌的工作。我沿着整洁的马路向西走，首先映入眼帘的是一个美丽的荷花喷泉——中间是一朵盛开的荷花，直径约有20米，四周围着一群可爱的孩子，有的低着头，好像闻到了荷花的清香；有的相互依靠着望着远方，有的坐着认真地看书，有的……下了课的同学们正在喷泉边自由的嬉戏。

我走过“问题墙”，绿油油的草坪，来到了一望无际的操场，先看到“软棉棉岛”，同学们正在上边欢蹦乱跳，突然一个小女孩不小心跌倒了，“呀！小心！”我不由得喊道。可是奇怪的事情发生了，她不仅没有摔哭，还哈哈大笑着被弹了起来。“这样的操场真好，不像我小时候硬硬的水泥地面，跌倒了时常磕得鼻青脸肿。”忽然，远处传来一阵阵欢呼声，我寻声走过去，只见一帮小学生正在绿茵场上踢足球，绿油油的人工草坪，约有 200平方米，异常的宽阔，同学们像脱缰的马儿自由驰骋。

“叮铃铃——”上课铃响了，同学们都涌向教室，我也顺着人流向教室走去。我来到楼梯口，咦？！楼梯呢？我发现旁边有好多小巧的“乌木马”，同学们2人一组骑马而上，他们告诉我：马背上有电动数字，你可以自由选择自己要去的楼层。我记得三年级四班在3楼。便小心翼翼地坐上“乌木马”，在马背上调出了“3”，只见马儿腾空而起，刹那间来到了三楼。我来到记忆中的三年级四班，教室里静悄悄的，每人一台计算机，没有黑板，只有一台60英寸的大电视，我正在怀疑：教室里怎么没有教师呢？只见大屏幕上出现了老师的微笑的面庞，原来老师在电视上讲课，还有一个机器人助理，老师编排好程序，她会帮老师批改作业、管常规，还负责在老师外出学习时给同学们上课。“这样真好，我时常想起那时教我们的陈老师日夜为同学们操劳，常常喉咙哑得说不出话，现在多好！”我在心里暗暗想道。同学们认真的操作着自己的计算机，我看见靠窗的那个小男孩，好像是被窗外的鸟鸣吸引了，正望向窗外，我刚要过去提醒他，只见他的微机上突然有个红色的按钮亮起，然后听到传来低低的声音：“对不起，请注意听课。”小男孩脸红了，急忙回过头来，我微微一笑，走开了。

我乘坐“乌木马”来到顶层，原来是“游乐园”，有智力迷宫、魔力现场、想象世界等等好玩的项目，听专门负责的机器人介绍同学们课间可以来玩，学校里还设置了专门的上课时间，让同学们在游戏中增长知识。“啊，真棒啊！好想重新回到童年。”我又来到阳台上，向外望去，只见云彩在窗前环绕，真是仙境一般呀！

我坐“乌木马”下来的时候，凑巧碰上了我小学的班主任——陈老师，她正被一帮小朋友围着。我急忙走上去，“陈老师！”她回过头来盯着我看了看，才小心地说道：“你是李博伦？”我连忙走上去抱住她，“是啊，我是，我回来看你了！”她激动地说：“好！好！”

陈老师和我谈起一小的变化，一小是越来越美了，在高校长的英明领导下，老师们“为了孩子的一切，为了一切孩子”，日夜操劳着，同时学习外面的先进教学思想和方法，培养了一批批优秀的人才。博兴一小是第一个破例成为世界名校的县级小学，她不仅为国争光，而且将永载史册！

恋恋不舍地走出博兴一小。回头望去，落日的余辉给美丽的博兴一小撒下了一层金辉，相信一小的明天更辉煌！

梦想起飞作文篇3

作者:王杭荣青少年是世界的未来，是人类的希望，我们更希望，奥林匹克精神的种子，乘着20xx年奥运会的东风，播撒在广大青少年的心中，让奥林匹克的精神深深扎根在他们的心田，发芽生长，成为他们的骨骼和血液，成为他们的力量，成为中国的未来。

现代奥林匹克之父顾拜日暮年时曾对年轻人说过一句意味深长的话：“愿你们的传递成功。”作为一个小学生，我看到自己责任的重大。在书中，我了解了很多关于奥运的口号，如北京奥运会主题口号是：同一个世界，同一个梦想。奥林匹克格言：更快、更高、更强。奥林匹克宗旨：团结、和平、友谊等等很多内容，比如：奥运邮票的故事。邮票是奥林匹克收藏中的大项。方寸之间，记录的是百年奥运历史的沧桑与辉煌；而集邮这一文化活动，好像一条黄丝带，将各国热爱奥林的邮迷们紧紧相连，成为奥林匹克文化现象中重要的一部分。

我们要积极关心20xx年北京奥运、理解奥运精神，并用奥运精神作为原动力，积极健身、奋发进取，最终成长为热爱祖国，具有高度民族自豪感和强烈的自信心，昂扬向上、锐意进取、永不言败、朝气蓬勃的未来主人翁。

最后，我深信，我们能成功传递奥林匹克圣火，不仅仅在20xx，而在每个奥运年。

梦想起飞作文篇4

每当我看体育新闻的时候，我总能听到“超越梦想，一起飞。你我需要真心面对……”的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手重熊熊燃烧，万众瞩目。而我的心也已经消融在圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运。

这些天，我有幸读了奥运读本《超越梦想一起飞》，这种感情就更为强烈。书中一个个奥运冠军的人生历程，引我深思，给我启迪。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明白可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，向往的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少个不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神……

在奥运竞赛中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败，有酸与甜也有苦与辣。其实每一个运动员背后都有一个令人辛酸的故事，它就好像一场暴风雨，强烈，但过后，却又是一架五彩缤纷的彩虹桥。在奥运的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，无论你有没有获得胜利，但你还是大家心目中的冠军。不经历风雨，怎肯见彩虹，当我们看见领奖台上站着的奥运冠军时，一幕幕令人辛酸的画面就出现在你面前，此时我们更应该知道，他们曾经为这一刻所付出了艰辛和努力。

奥运，曾经在多少代人的心中燃烧过希望，曾经在多少代人的手中传递了梦想，有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的热血、有干涩的汗水，每一个路标都刻下关于梦想的语言：因为这个梦想，把失落交给曾经。把彷徨还给昨天，把汹涌的热光、激昂的声音纳入胸怀，每一个时刻都印证着关于梦想的誓言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电用淡然面对狂风，心底不息的永远是那一炬炽热的火把，跳动的火焰里折射着生命的光辉。

我坚信，我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂，我们的青春将使祥云的精神更加辉煌。我们将会和世界人民一起用永不停息的实际行动，使奥运匹克之火永远燃烧，让五环旗永远屹立不倒，让奥运匹克精神永世不朽。

梦想起飞作文篇5

俗话说：“书是人类进步的阶梯”，这句话说得真的没错，因为是书籍不仅是人类发展的驱动，而且以换然一新的方式给我们畅索未来，渺若辰星，扑朔迷离的幻想之境……

书，一个温暖，亲切的称呼，它如雨后的太阳闪烁着耀眼的光泽，永远令我爱不释手。自从学校举行了书香校园的读书活动后，书更是我生活不可缺少的一部分。当我爱上读书后，我发现书中的一切都是那么有趣，那么生动活泼，更让我爱不释手，我总是无论什么时候都喜欢捧着一本有意义的书，总会美滋滋的看着，然后忘了时间吃饭和睡觉。

我常常在想，从古至今人类有那么多的人为了自己的梦想和希望，他们都不顾一切的去学习，去创造。但是，我却曾在一本书上看到这样一句让人受益匪浅的话；“为中华之崛起而读书”，这句话是邓小平小时候读书时所说的一句，让我万万没有想到的，因为那时我还不懂事，我总是以为读书只是为了自己的梦想和自己的希望，可是他却是为了让自己的国家能更加的富饶强大，这让我深思了好几天。也让我明白了一个深刻的道理：书籍小时候，我很喜欢看那些有趣的童话故事，可是，随着年龄的变化，我便喜欢看一些有意义而且受教育的书，尤其是《爱的教育那本书》那本书里的故事情节波澜起伏，写了一群孩子对祖国深深地热爱和对同学们关心与爱护，同时也告诉了大家一个简单而又复杂的道理：爱是世界上最伟大的，爱，如空气，每天在我们身边，无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活却不能缺少它，因为它的意义已经融入每个人的生命里。所以，读好书，可以明白很多人生哲理，何乐而不为呢？因而我喜欢读好书。

读好书，让我感到快乐，让我知道了人生的哲理，让我感到温暖。我能不爱读好书吗？

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