书是幼年时期的“开心果”。还记得儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦吗？《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到了人性中存在的另一个真善美的世界。书，可以荡涤人们心中的浮尘，洗涤人们灵魂深处的污垢。

书是瞭望世界的“望远镜”。它可以带你纵观古今，带你随意走进历史。书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。书，可以启迪人的智慧，丰富人的视野，拓宽人的精神境界。

书是生活进程的“加速器”。它可以造就时代的伟人，道出人间的缺憾．还记得那个兵败乌江自刎的项羽吗？还记得南唐李后主“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅与无奈吗？还记得杜甫对诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的叹惋吗？是书，让我们感受到了历史伟人的气息；是书，让我们领悟到了缺憾世界中的唯美；是书，让我们对美好的未来产生了憧憬和遐想。书，可以使人的心灵得以重塑，人格得以升华。

书是补给世界的“营养品”。它诠释着幸福的真谛，塑造着美好的灵魂。是它，让我看到了陶渊明《世外桃源》中远离尘世的人们的幸福生活；领悟到了王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意；聆听到了托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫复活后的畅快的心声。书，可以使人的内在价值得以体现，生命得以充实。

因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，我想：书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的双翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。读书，是我们编织美好理想的摇篮！读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！

让我们在知识的天空中翱翔，在书的海洋中破浪前进吧！

飞翔的树作文篇2

少年时代是美好、纯真，是生命之火最旺盛的时期，我们风华正茂，朝气蓬勃，浑身上下仿佛有用不完的劲，像一颗爆发的小宇宙一样。我正处在这令人羡慕的时期，梦想也在我心中悄悄的，静静地却以惊人的速度生根发芽……

“我也要有梦想！”那时才刚上一年级的我说出了这句简单却意义深远的话，而这句话像是在说给父母听又像是说给还年幼无知的自己听。要知道，“梦想”这个词汇离我们一年级小学生可谓是千里之遥啊！所以父母也就不以为然，以为这只是一句玩笑话而已，因此还在各忙各的事。殊不知这个女孩的心中已经种上了一颗“梦”的种子，身后仿佛有一双隐形的梦想的翅膀正在慢慢张开。

我的梦想是做一位编辑。为什么会有这种梦想呢？是因为我从小就把书视为自己的珍宝。父母总是开玩笑说：“咱家的书都可以再开一家书店啦！”不过嘴上这么说，父母还是举双手赞成我买书、看书，这也省下了我和他们“谈判”的功夫，也可多看看书，那真是最幸福的事了！俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”在我身上那可是百试“都”灵。我的作文经常被老师当做范读文。当别的孩子都在叫苦连天悲叹作文不知道要写什么内容的时候，我早就在那奋笔疾书了。所以我很想做一名编辑，很想写出一本本生动有趣的书，让所有人都爱上自己，爱上生活，因为有书相伴。

但是，父母只允许我写完作业，复习完功课之后才能看书，刚开始上小学的时候还游刃有余，完全不在话下，但是现在上初中之后就吃不消了，有时连五分钟都看不到，就要被父母强制乖乖上床睡觉了。最后我干脆就直接将作业糊弄过去，为的只是多看一会儿书。但是，久而久之我的成绩便一直下降、下降……“68”分！这次小测我竟然只考了68分！回家之后，妈妈当然知道了这件事。望着试卷上一个个刺眼的红灯笼，他们就像一个个青面獠牙的魔鬼，将我和书隔绝了。那段没有书的日子是无趣的，我和妈妈也打起了冷战，梦想仿佛马上就要破灭了。

直到……“你这么爱看书是一件好事，但是要写一本书那可就不容易了，要知道这可要好好学习，有文化知识，否则就是痴人说梦！”爸爸的这句话可谓“一语惊醒梦中人”。我便很努力的预习、复习，上课认真听讲，回家认真做作业。功夫不负有心人，我的成绩也像火箭升空一样直线上升，我也如愿以偿可以继续看书了。一切仿佛都拨开乌云见太阳，梦想那个调皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑来，梦想的羽翼仿佛渐渐丰满，准备一发冲天，飞向梦的天空。

腊梅为寻梦，竟肯独立寒枝，小溪为实现梦想，天天练着嗓子，中国为实现梦想，不知牺牲了多少仁人志士……没有梦的人生是枯燥的，每一个人，每一个国家，都应该拥有梦想，让我们缔造中国梦，乘着梦想的翅膀飞翔！

飞翔的树作文篇3

整整齐齐的教室，侃侃而谈的老师，正襟危坐的学生，于是许多的梦想在此诞生。

梦想之一——科学家之梦

探讨与研究科技，是科学家的职责。

在中国，科学有着悠久的历史。北宋杰出的科学家沈括所著的《梦溪笔谈》，记载了历代的科技成就和自己在科技方面的新发现与独特见解。他开创的“十二节气历”，是当时最先进的一种历法。

国外也有许多卓越的科技成就。爱因斯坦的相对论，正是他坚持不懈地进行科学探索，最终取得的划时代成果。

所有这些科技成就，让我们对献身科技事业跃跃欲试。

梦想之二——医生之梦

救死扶伤，是医生的天职。

孙思邀是唐代最杰出的医学家，他的著作《千金要方》和《千金翼方》对我国的医药学发展影响巨大，被后人尊为“药王”。白求恩是加拿大人，也是一位具有国际主义精神的医生，在抗日战争时期，不远万里来到中国救死扶伤。后来，在一次急救中感染病毒，以身殉职。

…………

医学工作者高尚的情操，着实令我们敬佩。

梦想之三——建筑师之梦

建造高楼大厦、构筑美好蓝图是建筑者的义务。詹天佑主持修建的京张铁路是中国人独立设计和修建的第一条铁路干线。京张铁路凝聚了詹天佑四年的心血，同样也让外国人看到了自立、自强的中国人!

茅以升是一位现代桥梁专家，著有《中国古桥技术史》，并主持修建了中国人自己设计的第一座公路、铁路两用桥—钱塘江大桥。

…………

诸多伟大工程，令我们神往。

梦想之四——我之梦

而此时的我，出神地望着讲台上的`老师，也为自己的梦想画上一个句号。

老师是无私的。他将知识毫无保留地传授给学生，培育了一代又一代有用之才。老师是美丽的。他拿着一支神气的七彩笔，手儿轻挥，就把整个世界装扮得光鲜美丽。老师是勤劳的。他每时每刻都在精心培育着棵棵幼苗，不辞劳苦，孜孜不倦!

于是，我也有了我的老师之梦。我惊羡于想做他人之梦的美丽，同时也赞叹我之梦的神圣!我梦飞翔，我心飞翔!

飞翔的树作文篇4

小学毕业后，我带着希望和梦想进入了实验中学。

上学的第一天，我怀着激动的心情早早地来到学校。一走近学校，那独具特色古色古香的校门就一下子吸引了我的眼球。进入校园，漂亮的教学大楼，标准的田径场，匠心独运的校园雕塑，一一呈现在眼前。踏着彩色的地砖，走在葱郁的行道树下，我不禁对这所美丽而又陌生的学校产生了莫名的好感。

来到教室，坐在崭新的座位上，复杂的'心情中更多的是兴奋与喜悦。

开始上课了，老师风趣的讲课与生动的描绘再一次的吸引了我。一节课虽比小学多了5分钟，但感觉却比原来快多了。

上了中学，作业自然比小学多了很多。刚开始的确有些不适应，整天在家向爸爸妈妈诉苦。但后来却又渐渐喜欢上了这种充实的感觉。

在繁忙而紧张的节奏中，不知不觉就度过了初一的一年时光，并且考出了很好的成绩。从这时起，我更加充满信心，而且有了全新的梦想。

上初二后，老师开始重视我了，我也自然而然的更加严格要求自己，我把全身心都投入到学习中。终于，在初二上半学期又一次考出了令自己欣慰的成绩，我离梦想又近了一步。

转眼间，期末考试又要来临了。“一份耕耘，一份收获。”所以，我毫不畏惧，相信自己艰辛的付出会得到满意的回报！

实验中学，这个凝聚梦想的地方，让我拥有了全新的梦想。我想，我会在这里展开青春的翅膀自由飞翔！

飞翔的树作文篇5

每个人都有自己的梦想，梦想就像是天上的一颗星星，虽然他很遥远，可只要坚持，始终会实现的。梦想，就像是一个目的地，等待着我们前往；梦想，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。因为有了梦想，才使我们拥有了倍加的信心和勇气去努力、去追求、去向往；因为有了梦想，才使我们的世界更精彩、更美好。

我的梦想是当一名无私奉献的老师。记得我曾经看过一个综艺节目，叫《寻找最美乡村教师》这个节目讲了老师们的感人事迹，其中有一位女老师是大学毕业的，本来在环境很好的小学教书，可是为了帮助乡村孩子，她辞掉了城里的工作，去了乡村教书。这一感人的故事，让我觉得教师是全天下最光辉的职业。从那时开始我便立志成为一名教师。每次只要有关于老师的电视节目，我都会毫不犹豫的跑到电视机前津津有味的看起来，而且每次只要有空，我还会找邻居的小朋友一起来玩“老师同学”的游戏，我来当老师，他们来当同学。

我模仿着我们老师的样子，有板有眼地教他们认字、读书、算术，每次玩完之后，我都会很有成就感。自从有了这个梦想，我便加倍努力的学习，因为我知道老师必须有渊博的知识和许多特长，所以我还经常参加一些活动。我希望我能为这个梦想实现奏出一曲激情的凯歌。记得梁启超先生的《中国少年说》中有这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”

由此可见，少年与祖国息息相关。所以我们更需要好好学习，报效祖国。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！虽然现在的中国已经不比从前，但是我们也要勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。把大家的小梦连接起来变成中国梦这个大梦，为了美好的明天，为了祖国更加强大，只有脚踏实地，方能无往不前。我们要为自己的梦想而奋斗，让梦想带着我们飞翔。

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