退伍后我踏上了工作岗位，一晃十几年过去了，什么都好像改变了，又似乎什么都没有变。读书这个东西对我来说就好像是一个家住远方的战友，虽然偶尔能想起但却又不常联系。从以前热闹喧哗到现在渐行渐远，什么时候、什么原因我们之间产生那么远沟壑？说实话我自己真的不知道。偶然之间碰到一位良师在给我上课的时候谈及如何阅读以及阅读的益处我才感觉到真的好像很久没有捧起一本书，在阅读中获取知识和灵感更是无从谈起。

良师在上课之中推荐了一本《如何阅读一本书》，这个可真是我需要的，既然要拾起那就从头开始，从如何阅读开始。我这个人读书习惯和我打乒乓的习惯一样，快、急、躁。一本字典厚的《三国演义》我竟是能5天从桃园结义看到了三国归晋，里面的内容细节的理解就不言而喻了。但这次既然诚心诚意的`静下心要去看《如何阅读一本书》我也是颇费功夫，甚至带着一点仪式感的打开快递并叮嘱儿子一起看，并不准其将书带进厕所，一是怕捧书久坐对身体不好，但主要是嫌弃那污秽之气染坏了这书香之风。

其实在提笔写读书感悟的时候这本书我还是没有全部看完，我也不准备为写感悟去加班加点、或者一目十行的去看完它，因为这于我的初衷不符。在阅读这本书之前，我一直认为，小学、初中9年的学习生涯，应该把绝大多数的阅读本领学会了。读完这本书，我才知道，中国的九年义务教育的学习仅仅能达到阅读的第一层次，那就是基础阅读。作者认为，阅读可分四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。而基础阅读又分四个阶段，分别是阅读准备阶段、会学习读一些简单读物阶段、快速建立字汇能力阶段、精练与增进前面技巧阶段。回想自己的阅读，似乎一直在阅读的第一层次基础阅读上徘徊，用作者的话来说，还没真正进入阅读的层次，所以总觉得自己没什么提高。我是这样的感觉，我想一定也会有很多的人与我有同感，看来阅读是无止境的，真的得好好修炼，才能进入阅读的更高层次，也才能真正体会到阅读带来的进步。

我是觉得当然世上很多书是不必也不配用这种方法去读的。只有那些值得一而再再而三重读的经典，若不如此这般，按作者的说法就属于暴殄天物了。这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。有些书必须要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读。有了这点启示，我心中泛起一个念头“阅读！我王慧伟又回来了”！

六本书读后感篇2

慎读书

在开始读一本书之前，你应该先决定自己读什么样的书，你的读书目的又是什么，谨慎的挑选你所要仔细阅读的每一本书。

读书不同于电影、戏剧等其他文化生活。一本书无论他的质量如何，在你仔细读过之后，其中的思想会或多或少的影响你的世界观，从而对你未来接受新的知识形成一定的障碍。我认为这才是你读坏书（或者说不适合你的书）真正的成本，而不是大众所认为的你花在阅读这本书上的时间和购买本书花的金钱。

挑选标准和方式：

你应该去当地最大的书店或者图书馆，用本书中提到的检视阅读方法来快速找出你所需要阅读的书。随着网络化生活的普及，豆瓣这样的书评网站也可以帮忙你挑选出适合你的书；朋友的推荐也是一种很好的方式，但是一定要经过你的检验标准；你应该用千万分的小心来提防那些所谓的畅销书，这些往往是不适合你的或者是一些理论肤浅的书。阅读你所感兴趣领域中的那些经过时间考验的常销书是一个很不错的选择。名著是另外一个需要你提防的陷阱，虽然名著往往也是常销书，但是大部分人阅读名著的促使动力往往是名著本身（我们从小被教育要阅读名著），而不是你是否适合读这本书；另外，随着时代的进步，有些名著往往只有历史价值，而无实用价值，这也是一个重要的原因。

精读书

在读完本书后，以后我的读书计划应该是：

一本书应该至少读2—3遍。第一次用很快的、不间断的速度读完，在我认为重要的文字段落下面划线；然后马上用比较慢的速度再重读一遍，在我认为重要的章节反复细读，中间要做读书笔记，可以尝试去提出几个问题，可以不时的.去查一下其他的资料来检验本书的理论，最后要判断这本书对我到底有多大用处，是否值得重读；如果本书值得读第三遍，那么1—2个月后，我会先对照着读书笔记，用一段时间来回忆这本书到底讲了什么，那时候还能够记起来的东西才是我真正学会的。然后再速读一遍本书，看看我还有什么地方是遗漏的。

如此一来，我大概就可以回答《如何阅读一本书》中对一个主动阅读者提出的几个问题：

1、整体来说，这本书到底在谈些什么？

2、作者细部说了什么，怎么说的？

3、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

4、这本书跟你有什么关系？

反复读好书并学以致用

什么是真正的好书，每个人对此都有不同的定义。本书在第二十一章—阅读与心智的成长给出了一个粗略的定义：好书是可以与你的心智一直成长的书。你最初阅读好书的时候，这本书的层次就远超过你，现在你重读时仍然超过你，未来很可能也一直超过你。这样的书很少，不会多于100本，就算你放宽一点标准，这样的书也不会多于500本。

对于此类好书，我们需要做的不仅仅是反复阅读，更加重要的是需要将从中学到并认同的东西主动地尝试着运用到实践中去，这才是读书的终极目的。知行合一是一个永恒的话题，知道不去做，等于不知道。

本书的一些缺陷

和大多数西方书籍一样，这本书虽然整体架构很不错，但是行文啰嗦（让我想起《长尾理论》）。大部分精华其实用2页纸就可以说完，并且80%以上的精华集中在第一篇中，后面几篇只是基于第一篇理论的展开。举的例子由于文化差异，所以并不能很好的为东方读者所吸收。

六本书读后感篇3

当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。

?假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。

如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！

同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！

六本书读后感篇4

今天，我读完了《汤姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告诉大家：

汤姆是一名黑奴，他忠心耿耿，诚实能干，热心善良。他的房子紧挨着主人的房子。汤姆叔叔的主人是圣克莱尔，圣克莱尔有一个女儿叫伊万杰琳，他的妻子是玛丽，玛丽很自私，从不考虑他的感受。

伊万杰琳很善良，也很同情别人。汤姆叔叔的口袋里经常装着奇奇怪怪的东西。不久，汤姆叔叔就和伊万杰琳交成了好朋友。渐渐的，汤姆叔叔和伊万杰琳的友谊越来越深。可是，伊万杰琳因得了感冒没有及时治疗而去世了。汤姆很伤心。接着，圣克莱尔也去世了。可怜的汤姆叔叔又被卖给了心狠手辣的新主人烈格雷。一开始，烈格雷分给汤姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很讨厌他总是同情别人，他经常因一点小事就打汤姆叔叔一顿，终于有一次，可怜的汤姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。

现在，汤姆叔叔的小屋被大家当成了一块纪念碑，纪念汤姆叔叔诚信、忠厚、笃信基督的精神！

读完后，我觉得汤姆叔叔太了不起了。他同情别人，而且不管别人怎么说他，折磨他，他也没有抱怨。他很善良，都可以宽恕自己的敌人。以至于他死后，大家还很怀念他。

六本书读后感篇5

这个暑假，我读了许多书，如:《人类的故事》、《爱因斯坦的故事》和《查理九世》等，但令我最难忘的还是《爱因斯坦的故事》。

这本书主要讲述了爱因斯坦的儿时生活，然后经历了种种挫折之后，终于考进了当时的名校——苏黎士大学。接着，他凭借着自己的聪明才智与不懈的努力，参加到了德国的威廉皇家协会。从此，他比以前更加认真了，他发表了大量论文，取得了非常辉煌的科学成就。终于，功夫不负有心人，在1921年，爱因斯坦被授于诺贝尔物理学奖。在两次世界大战中，爱因斯坦不论面对任何危险，他仍然不屈不挠，依然坚持宏扬自己的和平、自由、民主理论。不幸的是，在1955年，这位伟大的科学巨人在美国病逝。

爱因斯坦说：“我没有超凡的力量，但是我有遇到不会的问题就去刨根问底的精神。”是啊，仅仅只靠聪明的才智是不能成功的，你还需要打破砂锅问到底的精神，这种精神，才是真正激励我们永远奋进、走向成功的力量。也只有有毅力、有恒心、不怕困难的人，才能得到上帝的恩惠，得到辉煌的成就。爱因斯坦就是一个典型的例子。

爱因斯坦虽然离开了这个世界，但他独立思考、敢于创新、努力探索、崇尚真理、反对战争、争取和平与平等的精神却永远都不会消逝。

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