漂亮小子和坏小子读后感参考7篇

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写读后感是一种对书籍中情感共鸣的思想碰撞和交流,读后感是我们对书籍中的人生智慧和哲理的情感共鸣和体验,28范文小编今天就为您带来了漂亮小子和坏小子读后感参考7篇,相信一定会对你有所帮助。

漂亮小子和坏小子读后感参考7篇

漂亮小子和坏小子读后感篇1

这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像迪斯科那样奔放;学生打架,她不请家长、不让学生写检讨,只要学生认错;她去家访,编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她,巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装,则体现了她对学生的尊重,毕业考试前,她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里,她认识了肥猫、认识了豆芽儿,认识了六三班。

最让我佩服的,那就是米兰老师的把大事化小,小事化无的本领。能够做到这些,就需要你要有宽广的胸襟,可以容纳一切,笑看一切。当别人对你有敌意的时候,你可以假装不知道,依然阳光灿烂,不要管那些不属于自己的.事,当别人用语言来侧面“攻击”你时,你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们,班上无论有什么事,都有“死党”为她结尾,就连校长要处分她,全班的学生居然联名,能够得到孩子这样的维护,对一个老师来说,那真是无比荣光。

我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样的话,我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神,结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注,更别提打瞌睡,开小差了。

漂亮小子和坏小子读后感篇2

最近,我们全班读了《漂亮老师和坏小子》一书。内容丰富,幽默,同时富有哲理,十分贴近我们的学校生活,使我爱不释手。

书中讲述了女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任,因此,与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事;她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严·····同学犯了错,米兰老师不会到校长那里去告状,不会让学生叫家长,也不会惩罚学生,总是让学生自己去认识错误,从而改正错误。从这些故事中米兰认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了六(三)班。

读了这本书,我希望所有的`老师都向米兰老师那么好,希望书中的故事也能我们班发生,让我们在紧张的生活学习中,身心得到放松。米兰老师真是一个好老师呀!她集好老师的优点与一身,是学生心目中的好老师的化身,“把人性关怀放在首位”是米兰老师的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪,就是希望老师都要像米兰老师一样,做学生的知心朋友。

我想这本书让老师和家长看一看,让他们明白:把孩子的人性和关怀放在首位才是最好的教育理念。

漂亮小子和坏小子读后感篇3

同学们,你们看过《漂亮老师和坏小子》吗?当我第一次阅读它的时候,就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了,最吸引我的就是米兰老师。

作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(3)班的班主任,因此与四个坏小子:肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔巴哥(张小欧),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。书中讲述的'故事有:她带领学生跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生怎样保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前,她竟带着学生去郊外踏青......

读完这本书,我深深的喜欢上了米兰老师,我喜欢她与学生相处的方式,其中最让我感动的是:米兰老师始终把对学生的关爱放在首位,自己犯了错会向学生道歉,没有老师那种高高在上的感觉。在米兰老师看来老师与学生是平等的,学生犯了错要道歉,那么老师也一样。在她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱,我支持她的想法。因为只有学生喜欢的老师才是最成功的老师。我也希望天下所有的老师都能像米兰老师一样,能走近我们的心灵,倾听我们的心声!

漂亮小子和坏小子读后感篇4

?漂亮老师和坏小子》是杨红樱阿姨的力作,它讲述了师范女大学生“米兰”,在一次偶然的机会中,被聘为白果林小学六(3)班的班主任,从而发生了一连串既温暖又幽默有趣的故事。

米兰刚到班级时,还不熟悉各个同学的情况,于是,她就去家访。六(3)班有四个“坏小子”--肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔八哥,他们组队叫做h4。米兰先到豆芽儿家家访。豆芽儿的父母惊慌失措,因为豆芽儿以前在学校总要犯错,每次老师来家访,不是教育家长,就是教育孩子。米兰知道豆芽儿虽然特愿意引人注目,但他实际上是个非常自卑的孩子,因为他已经六年级了,但还要尿床。这次老师去家访之前,还专门去一个古朴的小镇拜访一个神医,寻求治疗尿床的秘方。米兰还特地把秘方的十二味药全部配齐了,交给豆芽儿的父母。豆芽儿知道后,满脸通红,米兰为了不让他难堪,说自己小时候也尿床。

这是一个善意的谎言,却说得如此自然贴切,让豆芽儿感觉刹那间充满了幸福。其实豆芽儿的父母都明白,这是老师的.一个善意的谎言,老师用心良苦,为的是让学生融入班级,让那些自卑的孩子重新找到自信。老师的爱打动了同学们,从此他们慢慢地喜欢上了米兰老师,给她打了99.99分。

漂亮小子和坏小子读后感篇5

风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。

作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为老师,白果林小学六三班班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事:她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男孩如捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆,则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

?漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后,我第一次读这本书的时候,被它幽默和曲折的故事情节吸引住了,另外,它的语句用的非常好,例如姜校长认为,米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师,这句话对老师、学生、家长,都非常有帮助,可以让老师们知道,什么样的老师,才算是好老师,也能让学生们知道什么是好老师,光带着学生们玩的老师未必是好老师,更能让家长们知,不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师,米兰的脸上绽开了美丽的笑容:“我爱这个班的每一个学生,能够做他的老师,是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会,就是让家长们对自己的孩子树立起信心,她的教育方式不但独特,他还把关怀放在第一位,我认为,现实生活中的老师也不多了,如果有,我们要珍惜!

漂亮小子和坏小子读后感篇6

?漂亮老师和坏小子》这部作品的主人公是米兰老师和h4,h4分别是外号“肥猫”的鲁云飞,“米老鼠”的米奇,“豆芽儿”的黄豆豆,“兔巴哥”的战小欧,他们可是在白果林小学出了名的“坏小子”。

米兰当h4的老师也是一次偶然的机会,是因为六(3)班的班主任严老师生病提前退休了,可是没有任何一个老师肯去教他们,因为六(3)班有h4,他们总喜欢捣乱课堂,真让人头疼。有一次,h4去肯德基吃东西,可钱没带够,还差5毛钱,这个情景被米兰看见了,她不忍心让几个孩子像饿狼似的,于是帮忙付了5毛钱,又请h4每人吃一个甜筒,h4看这个漂亮姐姐这么善良,又了解了一些关于她的事后,“肥猫”竟然让米兰当他们的老师,刚失业的米兰立刻就答应了。

米兰刚上班的第一天的早操课上,本来嘛,六(3)班做的体操是全年级最差的,今天却是最棒的。因为,他们有个会跳巴拉巴拉舞的米兰老师,米兰只要一听到音乐,就会把巴拉巴拉舞跳得非常的奔放,非常的'有艺术,成了一个领舞者。六(3)班的全体同学都模仿了起来,其他班的学生都停下脚步来观看六(3)班,h4看了看周围,都不禁沾沾自喜起来,

米老师不但关心学生,也关心学生家的动物,一次“米老鼠”家的猫难产了,“米老鼠”情急之下给米兰老师打了电话,说是手术费要300元,可“米老鼠”只有7元,米兰二话不说,赶到了医院,交了手术费,救了“米老鼠”家的猫。

我喜欢米老师,什么时候我也有这么一个老师呢?

漂亮小子和坏小子读后感篇7

还记得女作家杨红樱笔下的各种人物吗?肥猫鲁云飞、豆芽儿黄豆豆、米老鼠米奇和兔巴哥战小欧,这四个调皮捣蛋的男生不知给多少孩子留下了深刻的印象,他们是《五三班的坏小子》和《漂亮老师和坏小子》这两本书的主人公,这两本书中,给我印象最深的是《漂亮老师和坏小子》,这本书中的故事让我久久不能忘怀。

白果林小学六三班是一个让校长头疼不已的班级,因为肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥这四个坏小子的存在,使这个班成为全校纪律最差的班级。在他们的班主任严老师退休后,所有老师都不愿意教这个班。一个周五,坏小子们在肯德鸡里看到了美女老师米兰,在米兰成功当上他们的老师后,整个六三班发生了翻天覆地的变化。

正是米兰这个被年级组组长马老师认为是坏老师的老师一些大胆的举动,使六三班再次成为众人关注的焦点

整本书从一开始四个坏小子钓米兰上钩时与米兰的`对话开始,就展现了米兰不是一个普通老师,她是一个真正爱学生、关心学生的好老师,这种关心不仅表现在六三班与六一班打架后,更表现在她带领学生去郊游踏青时,不仅表现在米兰以爸爸妈妈,我很棒为标题,对同学们六年小生活进行一个盘点时,更表现在她为了学生而放弃梦想,把他们送进了中学后。

本书给我印象最深的是她为了不让六一班和六三班学生心灵遭受创伤,拦住治安大爷,编了一个谎言。米老师太好了,为了让幼小的心灵没有创伤,她不惜撒个谎,年轻的她,处理事情有着自己的做法,老教师们认为她不是好老师,可是我认为,她才能算上好老师!

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