2024年对学校心得体会7篇

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Monody
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体会是要写出自己的真情实感,保持清晰的头脑,心得体会是将自己的内心世界和真实感受以文字的形式呈现出来,与他人进行情感上的共鸣和交流,下面是28范文小编为您分享的2024年对学校心得体会7篇,感谢您的参阅。

2024年对学校心得体会7篇

2024年对学校心得体会篇1

长达三个多月的暑假生活终于敲响了尾声,这就意味着我们将要踏上大学的门槛,突然有了一种兴奋的感觉。想到自己就要成为独当一面的大人,想到自己终于可以摆脱过去十二年的“群居”生活,走向自己的“独居”生活,心理就有种说不出的欢喜。

一直以为,能够实现“独居”生活的人才是一个长大了的人,但,接下来x天特殊的课程却完全否定了我曾经幼稚的想法。

来到学校的第三天便开始了我们大一新生为期x天的军训生涯。不可否认,当听到我们军训的时间只每天四五个小时,而且都避开了太阳的猛烈之时时,我在心中窃喜了良久,轻叹一口气,“侥幸逃过一劫,真好啊!”以为这x天可以轻松玩过去,良不知,这一劫,我仍旧没逃过。

军训所教的动作与高中时相仿,不同的就是——气氛。对,就是气氛。高中时,大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训,那时的教官也是对我们温柔有加,想到这里,我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是:你们要记住,这就是一个整体,所以别在里面搞个人的小动作,只要有一个人犯错,你们就得全体受罚……自此,“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。

不是不知道集体荣誉感,而是很少把它当作一回事。以前,搞得最多的就是个人主义。可是现在,当总是因为个人犯错而集体被受罚时,就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。

说道军训,我最害怕的就是站军姿。说来惭愧,这最简单的动作,简单到每个人不用学都会,可是,对我来说却是最不想做的。不得说,它是最能考验一个人的毅力。人都是“动”物,就是一种动态的事物,可见,要我们保持同一姿势超过半小时以上是件多么痛苦的事,可是,就算不喜欢还是必须要做,这就是军训。其实,站的时间长了,就会了解,只要你不要太在意,转移注意力,站军姿也不是那么恐怖的,习惯了就好。

别以为站着累,蹲着就舒服了,蹲了以后,你就会后悔的。真的,蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上,短时间还可以,要是时间长了,腿都麻了。不过,在蹲下时,耳朵倒是接收到了很有益的信息——听到一个教官再说:“你们要忘记你们的右腿,你们的右脚不是你们自己的!”这句话真的很有用,我试着忘记右腿,效果真的不错,慢慢地,就忘记了累。其实,这也是一门不错的课,也就是说,很多东西,看起来似乎很难,永远都不能达到目标,但真正实践了,就会发现,其实再难的事做起来也会变简单,即:凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说:“车到山前必有路,人到桥头自然直”。因此,今后不管是在学习上,还是已踏入社会,我们在面对困难时都不能退缩,只要踏出了第一步,也就等于成功了一半。

这么看来,军训真的是很可怕,那是不是就没有一点快乐呢?当然不是啦!我们每天休息的时间还蛮多的',那欢乐自然就不少啦!在休息时,教官们会让我们坐在一起,教我们唱军歌。教官们也会自己表演才艺,陪我们玩。这就是“恶魔的温柔”。休息的时候,感觉到很亲近,其实,我们都一样,毕竟军人也是人嘛。

也许对于真正的训练来说,我们的军训是微不足道的,但这x天我们的收获也是不少的。x天,让我知道集体的感念,知道团结的重要性。当然,今后,我们也要记得要有吃苦耐劳的精神,不怕苦,不怕累……

军训已经结束了,但我们的大学生活才刚刚开始,今后,还有很多挫折在等着我们,我将牢记这x天的课,并将所学使用到生活的每个细节,勇往直前!

2024年对学校心得体会篇2

在上级教育工会和学校党政的正确领导下,半年来,学校工会认真贯彻和谐校园建设精神,深入学习《工会法》,加强自身管理体系的建设,全面提高教代会质量,紧紧围绕教育局工会的核心理念来做好各项工作。不断加强工会自身建设,充分发挥职能,在促进学校民主管理、培植校园文化、积极丰富教职工文体活动、大力开展送温暖活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将上半年工会工作总结如下:

一、加强师德建设,提高教职工师德素养。

1、我校开展了“讲教师礼仪、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动,结合教育行风政风建设,严格遵守教育局的教师行为规范“十不准”,把教师基本行为教育和师德教育结合在一起。不断提升教师的整体素质。

2、进一步开展以“文明教学我先行”为主题的演讲活动。是我校教师展现出新的精神风貌。

3、我校以文明执教,教学中,广大教师积极加入实践高效课堂教学,通过半年的努力,我校的教学成绩得到了进一步的提升。我校也涌现出一大批教学新秀。

二、提高学校民主管理水平

1、我校工会组织履行好维护职能,发挥桥梁和纽带作用,加强了与党政的沟通,依靠党的领导和行政的支持,为职工办实事、办好事、解难事。上半年,学校工会在学校党政的大力支持及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,特别是在学校民主管理方面取得了一些的成绩,这些成绩只能说明我们在学校民主管理中进行了一些积极的工作,但我们也非常清楚地认识到自身还有许多急需完善的方面等着我们去不断前行。

2、加强教代会工作,不断提高教代会工作水平。本学期我校工会充分发挥了教代会的作用,一举讨论通过《六弓中心学校教师专业技术职称竞岗量化评估实施细则方案》。并通过教代会对我校的先进工作者、优秀教师、优秀班主任进行认真评选。

三、把工会建成温暖的职工之家。

为了让广大教职工感到学校的温暖,进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,我校以工会牵头,党政领导参与的形式,大力开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事。半年时间,我们就上门慰问教职工1名。给病重的教师送慰问金,送去一份祝福。

四、开展有益身心的文体活动,丰富教职工的业余生活。

为让广大教师的业余生活既丰富多彩,又高雅不俗,校工会组织开展了书法绘画比赛活动,组织女教工积极参加教育局工会举办的篮球比赛活动,同时还组织男教工参加了六弓乡政府举行的“五一”篮球比赛活动,丰富教职工业余生活,提高教师的综合素质。

五、今后的努力

继续紧密联系上级组织和学校党政组织,加强理论学习和业务学习,不断提高工会的整体工作。

2024年对学校心得体会篇3

在军训中,这种简短而有力的对话似乎是必然的存在。尽管你喊的声嘶力竭,教官依旧认为你的声音不够洪亮,一定要再提高两个、三个或是十个调,一定要喊得像鬼哭狼嚎一样。虽然听着挺变态的,但是大声喊出来是真的挺爽的。其实,与其说是鬼哭狼嚎,倒不如说是有力量的呐喊。大声呐喊在一定程度上也是自信的释放自己、从容的放开自己的一种表现。当一个排所有人的声音融合在一起,你也会自然而然的融入其中;当自己所处的排声音比其他排洪亮,自豪感也会油然而生。我想,或许就是这种呐喊的方式,让我们能够更紧凑的融合在一起,从而变得日益团结吧。下一次唱军歌,一定要像连长说的“我要声音,不要好听”!

在军训中,内务整理要求、军训纪律等条条框框都是设定好,决不能违反的。但是,方队的感情是不受拘束,日益升温,逐渐发展的。

军训第一天,连长大大就给我们来了个“下马威”。不论是那句“在我眼里没有女生”,还是一言不合就蹲下,抑或是那几个一直停留在“1”的蹲跳,直叫人恨得牙痒痒的。回到宿舍看到第一天就分层的脖子和手臂,也只想给连长一个谜一样的微笑。然而!后来!听说!连长!把方队带到了树荫下!虽然连长最后还是特毒舌的说下午就把她们带到阳光最猛烈的地方。哈哈哈哈哈,这还是我最初认识的那个“无情”的连长吗?看着朋友圈许多小伙伴也都渐渐对连长改观了呢?这也是挺神奇的!事实上,连长也是很可爱的,就是有那么一点点傲娇!好几次都看到连长一本正经的说着苛刻的要求,一边憋笑。当然啦,连长不笑,我们也不能笑;哦,不对,是连长笑了,我们也不能随便笑,不然又要蹲下了。“训练的时候好好训练,放松的时候好好放松”!是啦是啦,您老人家说的都对啦!

其实,军训的日子也不算难熬,飕飕就已经过去了4天。四天里,外国雨不是一般的给力!可能是外院宝宝的诚心感动了萧敬腾吧,相信还会有一大波雨水在路上。

和教官相处的时间越长,越能感受到教官“表里不一”的温暖。摆正心态后,对军训已经不那么排斥了,教官说的每一句话肯定都会有他的道理,而我们,只需要以最响亮的声音和最饱满的精神状态回应:

“是!教官!”

2024年对学校心得体会篇4

作为一名当代大学生,我早就做好了充足的准备来面对即将到来的工作生活。但是现在真正到了毕业实习的时候却还是有些慌乱,这种慌乱始于毕业的迷茫,对于未来的迷茫。我不知道未来的自己会走向何方,有着怎样的生活,所以即便是我在大学的时候总是在锻炼自己,但到了这个时候还是会有着很迷茫的感觉。就像我在实习找工作的时候从未想过自己能够来到这里工作是一样的,毕竟这是我从未涉足过的行业,我仅仅是凭借着自己的喜好就来到了这里,每天做着和我想象中不太一样的工作,过着和大学学习生活不同的生活。

在大学的时候我每天需要操心的就是今天吃什么,这对于我来说就是最大的问题。学习这些都是学校已经安排好了的,我只需要按部就班的去上课就行了。至于其他的课余时间我想做什么都是可以的,而在实习工作之后就完全不一样了。每天操心的事情,不止是吃什么的`问题了,还要操心工作的问题,生活中那些鸡毛蒜皮的小事。比如和室友在合租过程中产生的小矛盾,和邻居发生的一些小摩擦,公司中和在业务处理上和其他同事不同的意见。这些对于我来说虽然不是每天都在发生,但是发生一次就足以让我一天的心情都糟糕起来。而生活的困难还不仅仅如此,这让我在刚刚开始实习工作的时候一度的感到迷茫和失落。

我不知道生活是一项如此艰难还是工作之后的生活如此。我想一项都是这样的吧,只不过过去的我有着家人这颗参天树木的遮挡,让我不用经历这些风雨的磨练,而现在我需要的是独自一个人面对这一切。成长的烦恼太多太多了,我时常怀念童年哪些天真美好的画面,不会有着那么多的糟心事,只是会感叹今天妈妈做的菜有些咸了,爸爸又没有给我零花钱。小时候总盼望着自己长大,能够自己赚钱养活自己,不用考父母给的那些零花钱,能够自己想买多少的零食就买多少的零食。但现在才知道自己那时的想法有多么的幼稚,居然盼望着长大。虽然非常想逃避自己要工作要离开学校的事实,但是人总归还是要面对现实的,虽然我现在还很青涩,在实习生活中也只是学习到了一些有限的知识,只是初尝着社会的滋味。但不管前路还要经历多少磨难和风雨我都会坚持走下去的,让自己变得优秀强大起来。

2024年对学校心得体会篇5

通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:

一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

2024年对学校心得体会篇6

?标准》特别提出了数学教学是数学活动的教学。学生要在数学老师指导下,积极主动地掌握数学知识/技能,发展能力,形成积极/主动的学习态度,同时使身心获得健康发展,数学活动可以从以下两个方面加以理解。

1、 数学活动是学生经历数学化过程的活动数学过程就是学生学习数学,探索掌握和应用数学知识的活动。简单地说,数学活动要有数学思考的含量。数学活动不是一般的活动,而是让学生经历数学化过程的活动。数学化是指学习者从自己的数学现实出发,经过自己的思考,得出有关数学结论的过程。在数学教学中,学生的数学现实就是指他们已有的经验和知识。当儿童通过模仿学会记数时,当他们把两组具体对象的集合放在一起而引出加法规律时,实质上就是数学化的 过程。

2、数学活动是学生自己建构数学知识的活动在数学活动过程中,学生与教材及教师产生交互作用,形成了数学知识、技能和能力,发展了情感态度和思维品质。

每位数学教师都必须深刻认识到,是学生在学数学,学生应当成为主动探索知识的“建构者”,决不只是模仿者。

无论教师的教还是学生的学都要在学生那里体现,不懂得学生能建构自己的数学知识结构,不考虑学生作为主体的教,不会有好的效果。实际上,教师的教总要在学生那里得到体现与落实,是学生在吸收、消化、理解、掌握、运用知识。离开了学生积极主动的学习,数学教师讲得再好也会经常出现“教师讲完了,学生仍不会”的现象,这正好从一个侧面说明在学校学习的情况下,教学对于指导学生建构数学知识应具有重要的引导和指导作用,教师教学工作的目的应是引导学生进行有效的建构数学知识的活动。

2024年对学校心得体会篇7

12月28日这天下午,我们全班同学去参观x大学校史馆,校史馆里究竟有些什么呢?

来到x大学后,来接待我们的是研究生吴燕姐姐,这次参观与以往别的的参观不相同的是,以前是由导游或老师带着我们参观,而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题,让我们带这问题自己去寻找答案,当吴燕姐姐的问题一提完,同学们便如离弦之箭一般,“射”进了校史馆。

我也随着人流冲进了门。一进门,首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃,玻璃上印着x大学的校风和校训,我马上抄了下来。再低头一看,地上有一块玻璃,玻璃下记载着x大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了,我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿,才发现了我要找的'资料,那是x大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。

接着,我又到了二楼,一到楼口,我就看见了一艘很大的船,船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了x大学历年来更名的名字和意义。最后,我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。

参观了x大学的校史馆后,我的疑团都一一解开了。x大学的校史馆不但记载了x大学丰富的文化,而且让我了解到,x大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才,是与该校的校训、校风分不开的。它的.校风为:严谨勤奋,求是创新。从中我体会到,只有勤奋努力的学习,才能获得丰富的知识;只有不断努力地进取,才能达到务实创新。

x大学历史悠久,有着丰富的文化遗产;它气势磅礴,却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。

我从现在起要努力学习,才能考上我们x这所有名的大学,将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量!

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