很多人通过写心得体会来探索和发现自己的潜力和优势,适合自己的体会一定是要结合自己的实际工作经历的,28范文小编今天就为您带来了培训英语心得体会模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
培训英语心得体会篇1
2月11日,我和同伴一同踏上了来秦皇岛接受培训的征程。心情很复杂,既有一种期待与向往,又有一种无奈和迷茫。因为不知道此次培训是流于形式还是真的会让我们有所收获。当然,作为地区骨干教师,应本着积极地态度来学习,因为无论怎样毕竟是人生的一次经历,经历即学习过程。我觉得只有好学的教师才能真正成为骨干教师,甚至成为将来的名师!正值正月初九,我们背井离乡来到这里,心中不免有些无奈,但在家人的支持领导的关怀下,我很快投入到了学习当中,在来时的路上,我便和同行的路北骨干教师闲聊起来,很快我们便由两个陌生人变成了亲密的朋友,有工作上的共勉,生活上的交流。可能是志同道合的缘故吧!很快,我们便抵达了目的地“秦皇岛科技师范学院”,走进校园,仿佛自己的角色马上发生了转变,由一名骨干教师成为了一个实足的学生,首先角色定位准了,再有,见到了来自河北省各个中小学的精英群聚于此,又听说有来自知名院校的教授,校长及一线教研员为我们作报告,就觉得很兴奋,所以我一直观望着,不知道他们有什么金刚钻,优秀在哪里?我要学习别人身上的优点,来弥补自己的不足!教师作为终身学习者,更要珍惜这样的学习机会,而且现在是信息化时代,即终身学习时代,在此时代,职前不足以保证教师一劳永逸。所以,作为教师更要终身学习发展,才能跟上社会发张的步伐。
时值今日,我在这里学习已经度过了11个日日夜夜,这11个日日夜夜,使我终生难忘,尤其在我的职业生涯中,我觉得是一次提升自己的好机会,这种提升主要是指思想上的提升,只有思想提升了,才能在专业上有所进步和发展,用教研员盛博老师的一席话“态度决定一切”“人生就是自己的态度!”
“百年大计,为本,大计,教师为本”,可见,我们肩负着多么重大的历史使命,这次培训又是一场及时雪,因为我们来到秦市的第一天,这里便下了60年一遇的年后降雪。用校长的一句赋予调侃并流行的话便是我们这群骨干教师很“给力”!是啊,瑞雪兆丰年,这预示着我们将有一个好的开端,将会有很大的收获,今后我们要化作给力的雪——润物细无声,浸万物、养万生、流四方!
说句实在话,我曾有过职业倦怠,很迷茫,不知道自己的路该怎样走,有过抱怨,消极过。通过这次培训,我找到了自己的方向,明确了自己的目标,“优秀的教师不抱怨!”“不要听消极的话语,要对希望充满信心!”。这次培训也可以说是一次洗礼,一次心灵的净化,使我消除了浮躁,我在学中悟,悟中做。是我在个人成长道路中的一次蜕变,也许我就是那只鹰,面临着抉择,要么等死,要么经历一次痛苦的磨砺,获得重生,那么,我选择了后者,我要重生,抛弃以往的陈旧思想,注入新鲜血液,扬长避短,再工作岗位中,在生活中,展翅翱翔。那么,我知道我要从一点一滴的小事做起,我是一名普通的再普通不过的小学英语教师,在工作中,我要用心倾听学生的所有;用眼看学生的繁华世界;用一只红色的钢笔在作业本与练习册之间飞舞,并真诚的记录工作中的点滴生活,及时反思自己的学。这看似普通在普通不过的举动,如果能持之以恒,我相信终有一天,我会实现我的蜕变!
在最后,我要用学校的校训来作为我的结束语:在学习中升华理想,在拼搏中实现价值!
培训英语心得体会篇2
7月11号到7月16号,我参加了我们县的小学英语教师培训班学习,学习是短暂的,但通过学习,使我在思想和业务理论上都受益匪浅,同时也看到了差距,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了工作中的不足。一些对教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师以实例和丰富的知识内涵的理论阐述,使我的教学观念进一步得到更新。特别是我们局的粟老师给了我们在小学英语教学中的很多宝贵建议,下面是我获得的几个方面的体会:
一、要不断充实自己,扫除自己在英语知识方面的盲区,尤其要扎实课堂用语。课堂上尽量的用简单的口语进行教学,教师一定要用更多的肢体语言让学生明白,尽量少说中文。
二、结合学生实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格。培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级,因而,我觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务。
三、合理使用直观教具,充分发挥教具作用,激发学生学习积极性,提高教学效率。提到直观教具,我们首先想到的将会是多媒体设备,但通过参加培训以及和老师们的交流,我觉得,多媒体设备的确有其先进的一面,但如何用好它,在什么时候用,是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们,他们使用图片、简笔画、实物进行教学,同样取得了成功,由此可以说明,不管是什么教具只要用得合理,就会有它的效果,因而,在教学中,我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
四、营造学习英语的氛围,使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中,老师们提出了一个问题,就是学生不喜欢学英语,学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后,我就在思考,没有氛围,那我们就应该去营造氛围,就应该从自身做起,首先,教师要做好榜样,在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语,至少在自己教学的班级是可以实现的,虽然这做起来的确有些难,就像普通话的推广一样,这么多年了,依然还存在一些不尽人意的地方,但我们要知难而上,我们还是应该努力去尝试,只要你做了,就总会有收获的`,当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流,喜欢学习英语的时候,你会觉得你没有白付出。
五、课前让学生唱英文歌曲。通过这次培训,我觉得唱歌是激发学生学习兴趣的好方法,以前我总觉的自己不会,所以课本上的歌曲基本上都没教,学生上课越来越没有激情,越上到后面,学生就越不想上英语课,考试成绩也越考越差,这也是我的失误,可能自己只想到考试的结果,没有注意到学生的情绪,才会导致失败。所以在以后的教学中,要让学生在快乐、轻松中学习,要多多关心他们的情绪及学习兴趣。
总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的知识视野,同时也吸取了不少新的方法和理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动,多给我们一些学习的机会。
培训英语心得体会篇3
这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习,我觉得在教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受:
在听完如何上好一节英语课的讲座中,我明白教与学这个双边关系中,教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云:“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
培训英语心得体会篇4
8月7日-8日我参加了我县中小学教师暑期英语教学培训。在教研室和学校领导的关怀下,工作在一线的我们,能有机会汇聚一起交流探讨。同时热情大方、认真负责又富有耐心的吕主任与王老师为我们指点迷津,答疑解惑。短暂的一天使我受益匪浅,为我今后的教学拓宽了道路,让我珍视好好把握,为顺利进行教学打下坚实的基础!
通过本次培训,我收获良多,现总结如下:
一、采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣
1. 创设情景、相互交流、激励情意,启发学习动机,树立学习信心。教师要充分利用书中课文创设栩栩如生的情景,如:教对话happy birthday时,先教唱歌曲happy birthday,然后发头饰,让学生扮演对话中的角色。
2. 练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。如教了1—10 的数字后,我们可以让学生带来他们最喜爱的毽子,一边踢,一边数,学生们既踢了毽子,又复习了数字,一举两得。
3. 设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。如:设计"我是小小礼仪员",让学生练习已学的礼貌用语;设计"五好家庭演讲会",让学生介绍家庭成员及父母职业;设计"苗苗艺校招生",让学生谈各自的兴趣爱好等。这些活动充分发挥了学生英语学习的创造性,使他们的`英语水平得到充分的展现。
二、借助各种现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程
1. 充分利用班班通英语教学音像资源,如图画、录音、录像等多媒体资源,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,以及体态语手势、动作、表情等的示范。
2. 多种媒体的运用能使教学变得生动、形象、活泼,极具感染力,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。
3. 充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。
4. 多媒体课件的使用可以使教学过程程序化,大大提高教学的效率,这一点对课时少的小学英语课尤为重要。
三、运用多种激励方式,鼓励小学生积极进取
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可能的方法,尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定,使他们喜欢学、乐于学。因此,教师要通过多种激励的方式,如:奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践,体验成功,有了成就感,就有了自信心。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步应该及时给予表扬。英语是基础阶段的必修课程,教师应该想尽各种办法激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
培训英语心得体会篇5
xx年暑假参加了浙师大lu老师执教的英语培训,这一段时间的英语培训让我感触颇深,给我们初中英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习,我觉得在教学方面收获很多。尤其是在英语语音方面有很多值得我学习借鉴的东西。我想,局领导和教研室黄老师也是出于这方面的考虑,才专门对我们进行专门的培训。从而先让教师从自己做起,突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去交流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力。
我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,例如寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。说到这里,我又想起了lu老师给我们展示的动听的节奏训练,英文歌曲、小诗歌如big mouth john brown,selfish,rain,baby’s sleeping等等,试想,连我们都喜欢这样的轻松的交流风格,何况是学生呢?因此,不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学。尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念,但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果。我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,交流平台、环境,千放百计吸引和鼓励开口,这是非常重要的。
总之,虽然学习时间是十分短暂的,但它给了我心灵最大的.震憾,此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法,领悟到了很多中西文化和文明的差异,了解了很多以前不知道的事情………。这些无不让我感受颇多,我愿将我的所见、所闻、所思,所感充分应用到今后的教学工作中去。
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