众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。在我们面临中考的时候，心中无形的压力就像一块巨石，压在我们心底喘不过气，但是，我们只要像邓亚萍一样，面对梦想不放弃，将压力转化为动力，相信自己一定会通过中考的关卡，让高中校园成为我们学习生活的美好家园，同学们，加油！！！

懂自己作文篇2

这是一个极具象征意义的寓言，它隐喻了我们的人生：在这像流沙一样的世界里，人人皆如沙粒，不过是历史长河中过往的片段，如果我们试图在历史的滔天巨浪中留下印记，在万千沙粒中璀璨如炬，如果不经历一番特殊打造，何以成为那枚受人追捧的珍宝？

沙粒原本朴实无华，是因为生命中遇见了蚌，在特殊环境中孕育滋养，日久天长，苦心修炼，终有一天重见天日，便胜却人间无数枚曾跟它一模一样的沙粒，从默默无闻到众人喜欢。

然而世上沙粒万万千，不是每一粒苦苦的等待，都能遭遇那一次千载难逢的邂逅；不是每一次邂逅，都能顺理成章地孕育出美丽的珠宝，并在浩瀚的海洋中闪亮出属于自己的颜色。

难道，在那千万分之一的身后，无数颗沙粒就只能在哀怨的等待中老去吗？沙粒艳羡珍珠，是因它没有认清自己；沙粒被人轻慢，是因为它没有将自己的生命放大——那些看似卑微无华的外在，蒙蔽了世人的眼睛，甚至也蒙蔽了自己。如果把沙粒放在一只巨大的放大镜下，我们将看到一个完全不同的奇异世界。

佛说：一沙一世界，一叶一菩提。每一粒沙子，都有只属于它自己的颜色、形状、湿度、流向，每一粒沙子，都是世界上独一无二的自己。

很多年前，我曾经很喜欢陶喆的一首歌曲，歌名叫做《找自己》。我们的一生，何尝不是在不断寻找自己、发现自己、成就自己的过程。

有时靠外力，比如那些点醒提携我们的贵人、人生的导师，他们让我们醍醐灌顶，茅塞顿开，一如那只千年等一回的蚌；而更多的时候，我们则需要不断地追问：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？我想要过什么样的生活？

我们穷其一生所应该追求的，不是成为偶像、成为楷模，而是成为我们自己。就像《中国好声音》里的吴莫愁，从万千选秀选手中脱颖而出，不是要做第一，而是要做唯一，做那个忠实于自己内心和个性风格的自己。

也像现实版《中国合伙人》中的成冬青——新东方创始人之一的俞敏洪，从36块的土鳖到63亿的教父，曾经无比卑微，曾经是北大同班同学中唯一没能出国的土鳖，却按照自己生命的轨迹，诚实地面对自己，谦卑自己，完善自己，完成了一次最有说服力的成功逆袭。

每个人都是平凡的沙粒，如果你生命中永远无法遭遇那只改变命运的蚌，也没有人为你举起那只放大镜，不如让自己放大自己——在暗无天日的海洋深处聚集生命能量，历经千百万年的地壳运动，在地壳最深处站成一座喜马拉雅。

只是别忘了，山巅的那座宝塔，它曾只是一粒沙，不为珍珠的璀璨而艳羡，不为自己的平凡而羞惭，只在意无限生长，在心中永远守护着那朵雪莲花。

懂自己作文篇3

那天，我战胜了自己，我最棒，我为自己的行为喝彩！

人总是在不断的选择中成长的，很多时候我们都会面临考验，怎么样才能交出一份满意的答卷？有时很难，但其实也不难。最近，我做出了一个抉择，我庆幸我做对了。

那是一个周日上午，吃过早饭，我到家附近的超市帮妈妈买东西，超市里人来人往，络绎不绝，尤其蔬菜货架周围的人最多，有白发苍苍的老人，有精明的家庭主妇，他们都是奔着早市新鲜便宜的蔬菜而来。

突然，周围传来一阵惊呼，人们围成了一个圆，我挤过去一看，原来，一位瘦削的老人毫无征兆地倒在地上，老人脸上露出痛苦的表情。周围的人都议论纷纷，有的人拿出手机在拍照，有的害怕老人是碰瓷的，想帮却不敢帮，还有些人看了一眼就冷漠地离开了。我赶忙走上前去，准备帮他一把。可脑子中突然浮现出一条新闻：少年热心助人却被讹诈。我不由得冷汗直冒：万一我遇上的老人也是在碰瓷呢？我不由得停下了脚步。

我是真的怕老人是碰瓷的'。他会不会是装出可怜的样子来引我们去扶他呢？别看他外表和善，我们又怎么知道人心的险恶呢？古往今来，貌似敦厚善良，实则内心险恶之人还少吗？

我的心中好像有两个小人冒了出来。一个对我说：“扶吧！他只是个可怜的老人！”另一个说：“绝对不能扶！他倒地后为什么还是睁着眼？”我的心中如一团乱麻。

然而，当我看到老人越来越苍白的脸，我心里不由自责起来：万一老人真的身体有病呢？要是抢救不及时，生命垂危，我不是良心不安吗？再说即使他是碰瓷的，周围的人也都可以证明。我相信这个世界是正义的！

经过一番激烈的思想斗争，正义战胜了邪恶，我毅然决然地走上前去，拉住老人的手，轻轻把他扶起来，靠到货架边，我又拍拍他的背。这时，一位售货员端来了一杯温水，和我一起喂老人喝了下去。过了一会，老人舒缓过来，他激动地对我说：“小伙子，太谢谢你了。”我被他这么一夸，脸红了，周围的人朝我投来赞许的目光。

那天，我战胜了自己，我最棒，我为自己的行为喝彩！

懂自己作文篇4

超越别人并不一定值得骄傲，真正值得的骄傲的，是不断超越自己。

昨天，在一节课堂上，我做了一件错事，也因此得到了相应的“赏赐”。

老师在课堂上津津有味的讲解知识，其他同学端坐着，听取老师讲解知识。而我呢？并没有沉醉其中，而是在和旁边的同学窃窃私语，自己聊自己的，完全不把老师放在眼里。老师温柔的看了我一下，而我完全不当一回事，就继续讲了起来，结果老师忍不住了，在全班同学的面前“奖励”了我。虽然没有点名“奖赏”，但我心里清楚是在批评我，顿时觉得面红耳赤，无地自容。好想挖个地洞爬出去，心里升起一丝讨厌老师的情绪。

下课后，我郁闷地坐在教室里，慢慢静下来思考：是不是自己做错了。反思结果，令自己羞愧不已。

第一：是我打扰了课堂纪律，而遵守课堂纪律是我应该做到的，老师批评我是对课堂负责，对我们负责。这是我纵容自己逾越了不该逾越的规矩，是对课堂的不敬畏。

第二：老师精心准备，认真传授知识，我无视老师的付出，没有认真听讲，既是对老师的不尊敬，也是对自己的不敬畏。因为心中无视了自己的课堂义务就是认真听讲，积极主动地学习。

第三：老师提醒过我不要讲话，可我却不当一回事，没有自我约束的意识，这是我对老师和课堂的不敬，对纪律要求的不敬畏。

这三点，都有力地指向我的错，我作为一个学生连应该做到的最基本的要求都没做到，哪还有资格去讨厌她。所以，我决定从现在开始革掉自己的这些问题。

叮铃铃……我又和老师见面了。

我端坐在位置上，专注地倾听老师所讲的每一个知识点，生怕自己有听漏掉的。并及时做好笔记，以备课后复习巩固。当有同学找我讲话时，我没有理会他，而是紧紧跟着老师的思路走，不让自己分心。老师发问时，我积极思考，积极举起手回答。

很快，就下课了，我觉得这堂课我找回了曾迷失的自己，是名副其实的学生，格外充实愉快！老师走到我的面前，对我说：“看来，昨天和你说的话还是有用的嘛！”我微笑说：“是的，让我受益匪浅。”

因为在这堂课上，我真正做到了敬畏课堂：自觉遵守了课堂纪律，增强了自律意识，主动积极参与了课堂活动，圆满完成了课堂学习任务。今天的我值得骄傲，因为我超越了自己。我相信，只要心中有正确的准绳约束自己，有自律的意识鞭策自己，有危机感激励自己，我将是自己的骄傲！

懂自己作文篇5

在我二年级的时候，父母在外面工作，到晚上才回来，所以周末我就是家里的“小霸王”。

有一次，妈妈早上上班前叮嘱我：“今天你要把书桌上的书本整理好，妈妈晚上回来要检查哦！”我不耐烦地应了几句：“好好好！”就接着继续打游戏。

下午我在写作业的时候，忽然想起妈妈交代给我的任务。可是，我还想看电视呢！我把目光转向正在玩耍的两个弟弟，心里有一种想法：我可以叫弟弟们做啊！我快步走向弟弟，笑着跟他们说：“你们把桌子上的书整理，再用抹布抹一下，做完了我就给你们玩电脑好不好？”弟弟们先沉思了一会儿，就点头答应了。他们先把桌子抹了一遍，接着把书本摆满了桌面。我看了，开心的想：完成了妈妈的任务，就可以开心地玩了。当我准备去看电视的时候，弟弟们竟然在用书本在搭积木！我怒气冲天地说：“你们怎么能把自己的劳动成果给毁掉？算了，你们去看电视吧，我来整理！”

我用不到五分钟的时间整理好这些书，妈妈也回来了。看到整齐的书桌，妈妈高兴地说：“整理得真干净，今天给你们做好吃的！”弟弟们听了，高兴地跳了起来。

我们应该帮父母做一些力所能及的事，不要太懒惰，不然长大后什么是都不会做！

懂自己作文篇6

朋友，如果你现在还因挫折耳沉浸在失落的苦海里；如果你觉得自己怀才不遇而烦恼；如果你认为自己比不上别人的优点而自暴自弃……那么请先放下这种想法，和我一起来学会欣赏每个人心中都最了解的人——自己吧。

欣赏，欣赏自己的成与败：失败，我们不要怨天尤人，而是应该从自己的身上找原因；成功，我们更是不能骄傲自满，而是继续迈着稳健的步伐在人生的道路上一步一个脚印儿，百尺竿头，更进一步！

以前的我也因自己的种种不足耳颇感惭愧。总觉得自己的成绩不是最拔尖；不会与别人沟通；不够勤奋。不过，后来我慢慢的改变了这种想法，因为我发现我也有着比别人与众不同的优点：我语文阅读能力比别人强；我数学思维比别人敏捷；英语比别人学得好；做事前也更加深思熟虑……我这样说，也许你会认为是自吹自擂。但成功不正是源于这样的一颗自信心吗？一颗永不言败的自信心。

记得那时在一堂数学课上，老师讲的是“举一反三”奥赛题，这种题比一般的数学题复杂得多。因此，同学们戏称这种课叫“听天书”。我却不信这个邪。于是乎，我拉长耳朵，全神贯注的听老师讲解题思路，冥思苦想了好一阵，终于将那三道题赶在全班同学做完之前交给了老师。从那时起，我开始学会怎样来发现自己的优点。

自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来够得着的志向。欣赏自己并不是一种骄傲的行为，而是为自己做伯乐，挖掘自身潜能，超越自我极限，肯定自我价值。

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