现在我已经是九年级的学生了，避免不了会有很大的压力，一方面是学习上的压力，一方面是生活中的压力，因为这种种的原因导致我的心情很不好，时常感到很迷惘。回到家中，妈妈似乎察觉到了这一切。所以妈妈就坐下来与我谈心，妈妈说：“女儿，即使遇到了再大的风雨，小树叶也会迎着风雨成长，那样，小树才会成长为参天大树，才会散发绿荫。人也一样，只有迎着风雨，越过坎坷才能长大成人，才会成长为一个坚强，勇敢的人。”听了妈妈的这些教导，我的心理压力都化作了勇气，伴我成长，妈妈的爱，时时在我心中，伴我成长。

陪伴成长类作文篇2

我最喜欢看《爸爸去哪儿》这个电视节目，每次听到那熟悉的歌词：“他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”，我都会想起我的老爸。从小到大，我都是在爸爸的陪伴下长大的，他不仅照顾我健康成长，还指引了我的人生航向。

当我牙牙学语时，身边总有爸爸热切的目光鼓励着我，让我感到无比的幸福；当我蹒跚走路时，身后总有爸爸温暖的大手托扶着我，让我感到无比的安全。我的成长离不开爸爸无微不至的关怀。

记得刚升三年级，在上体育课时我不小心扭伤了脚，我一直坚持到放学，在看到爸爸的第一眼时，我再也忍受不了疼痛了，眼泪夺眶而出，爸爸见了急忙把我抱上车，带我去医院检查。从停车场一直到三楼，爸爸抱着五六十斤重的我，汗水大颗大颗的滴落在我的脸上，我几次要求爸爸放下我歇一歇，爸爸却一直坚持把我抱到了拍x片处。放下我时，爸爸累的气喘吁吁，而他却故作轻松的对我摆摆手说：“没事没事”，我能深刻的体会到爸爸对我的爱。

当爸爸带我们出去游玩时，总是随身带一个黑塑料袋，把垃圾放在袋里，还把别人丢弃的塑料瓶也放到了袋里，我知道他这样做是为了保护环境；当我们在海边度假时，爸爸会把搁浅的小鱼小虾送回到大海，我知道他这样做是宽厚待人，爱惜生命。爸爸的一言一行影响着我，教会我如何做人。记得有一次我和爸爸妈妈去苍岩山游玩，有一个老爷爷坐在路边，双手撑着拐杖，在寒风中冻得瑟瑟发抖，我跑过去，把我的20元零用钱以及带在身上的零食都送给了老爷爷，爸爸对我投来赞许的目光。

爸爸像一棵树，为我遮风挡雨；爸爸像一盏路灯，为我指引方向。因为有你在，前行的路上我信心满满，不怕失败。

谢谢你，我亲爱的老爸。

陪伴成长类作文篇3

我从大班开始学习古筝，一转眼，古筝已经陪伴我五年多了，今年，我就要考十级了。古筝不仅让我陶冶情操，还培养了我的毅力和恒心。

小时候因为古筝的声音非常好听，所以我喜欢上了它，每当学习新曲子时，我都格外高兴，那时几乎不用背谱，弹起来也非常简单，每天弹上几遍，压力全无，那时我觉得古筝是我最好的朋友，每天弹古筝也成了我最大的乐趣，古筝成了我生活中必不可少的一部分。

到了中年级，新曲子变得难了起来，10首曲子有4首要背，一般都是双手弹奏，谱子也由之前的1—2页变成了4页左右，谱子虽然比之前好听了，但是我觉得有压力了，没有以前那么积极，谱子背不出来还会发自已脾气，虽然还是每天练习却没有以前那么快乐。

级数越来越高，新的曲子越来越难，几乎每首都要求背谱，而且都是5，6页的谱，唯独使我快乐的是学习流行歌曲，只有弹流行歌曲时，我会有成就感，会感到快乐，因为这些歌曲，我喜欢，我爸爸妈妈也都听过，我经常弹给他们听。从第一次上台开始，我们有了表演的机会，大家都在努力练习，我也不例外，但是我渐渐地感觉到古筝似乎变成了我的一种负担，它占领了我的课外时间，我的周末，我开始有了抵触的情绪。过几天就要表演了，我连谱子都没背熟，我像热锅上的蚂蚁急得团团转，可是越急越背不出来，上古筝课时也漫不经心了。就在那时，我看到一个故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦万分，觉得一切都完了，从此不能写字，不能做家务，什么都不能做了。但是一段日子调整心态后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上没有不可能的事，她开始学习左手写字，用左手做家务，并且左手做得非常好，小女孩脸上又露出了灿烂的笑容。我看了这个故事，浑身又充满了劲，跟小姑娘比起来，背谱算什么困难，我加紧练习，全神贯注。盼望已久的表演终于到了。大大的舞台，下面坐满了观众，舞台边上摆着娇艳无比的鲜花，舞台后面还有一块大屏幕。我有些紧张，轮到我了，我深深呼了一口气，踏着轻盈的步伐走向舞台，我面带微笑地鞠了一躬，坐下来，手指在琴弦上轻快地跳跃着，旋律随着我手指灵巧的拨动变得灵动起来，音乐变得美妙起来，我声情并茂，整个状态也很投入，同时融入了情感。我自已也被自已打动了。弹完后，台下立马响起了雷鸣般的掌声，灯光照在我身上，我觉得无比自豪，信心与热情又满满的。

我现在还是喜欢着古筝，每天坚持练习。我坚信：世上无难事，只怕有心人，只要努力，什么事都能成功！

陪伴成长类作文篇4

汉代学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”我说：“书，伴我成长，给了我丰富的知识。”

我在幼儿园时期第一次接触书，那时候我还小，喜欢看《安徒生童话》《伊索寓言》那样的童话故事书。小美人鱼的曼妙歌声，白雪公主的美丽温柔，贝尔的孝顺善良，让我学到了做人应有的美好品德。

小学一年级的时候，我开始看《昆虫记》和《谜语》。书中那奇妙的世界让我打开了新世界的大门，知道了我们生存的社会之外还有许许多多我们所不了解的地方。例如《昆虫记》中的虎甲虫，在我没有看过书之前，根本没有听过这种昆虫，看过书后知道了它是杂食性动物，又叫指引虫。看过《谜语》之后，我学到了aabc形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，学到了“龙飞凤舞”“笔走龙蛇”等关于动物的成语。

而随着年龄的.增长，我读的书的类型也更加丰富。我开始读《哈利·波特》，《钢铁是怎样炼成的》等书籍。哈利在魔法世界的奇妙冒险，和小伙伴之间的惊险刺激的故事情节都深深地吸引着我。而保尔那历尽艰险仍然不屈不挠的顽强品质则使我深受感动，为保尔所受的磨难心疼，为他的努力获得的成功喝彩。

这些书一直伴着我成长。它们是同学，是朋友，是家人；它们丰富了我的生活，开阔了我的视野，书——伴我成长！

陪伴成长类作文篇5

每个人都有一个天使守护自己到永远，我的好朋友兰夕便是我的快乐天使。

一、雪地里的快乐

深冬的清晨，小雪初霁后的明媚阳光轻轻洒下，映得树梢屋顶的积雪泛起点点晶亮的光，仿佛童话世界一般。我和兰夕不忍心只当个观看者，便也跑出来玩。“接招——啊！哈哈……”兰夕站在不远处扔过来一个雪球，刚好砸中我的帽子，年少的心容易脆弱，但也很容易被快乐感染。我团了一个又一个的雪球反击她，笑声震碎了一个一个的雪球，掉落在地上聚成小小的一团，慢慢融化。

二、学习中的悲伤

秋风吹得落叶瑟瑟发抖，有的已经受不住寒冷的侵袭而飘落。我颤抖的双手捧着成绩单，眼泪直往下掉。我这次退步了十名啊！兰夕轻轻走过来拍拍我的肩膀安慰我说：“放开点儿，学习不是生活的全部，这次考不好，下次努力，争取赶上去！”我知道她比我考的还差，竟还跑来安慰我。我擦干眼泪，微笑地望着她，心里感到很温暖：“我们一起加油，你帮我学数学，我帮你学英语！”“嗯!”她眼里噙满了泪水。清风吹乱了我们的长发，微笑……

三、跑道上的勇气

阳光洒在跑道上，映出点点光斑，烈日下的我拼命地跑着，一圈两圈，我始终保持第一位，突然我摔倒了。膝盖和胳膊都被擦破了皮，渗出鲜红的血，我当时就像泄了气的皮球，真想退出比赛。兰夕带头喊：“加油，别放弃！”这声音在我耳边一次次响起，我又有了勇气，忍痛站起身接着跑，冲向终点。成绩公布，我竟然进了前五名！兰夕和我激动的拥抱在一起。

夕阳的余晖洒在我们的身上，把我们的影子拉得老长老长。花香飘逸，一路洒下快乐的歌：“天很蓝……风吹着白衬衫，快乐也像涨满的帆……”有你陪着我真的就很满足了，真的。

陪伴成长类作文篇6

一个阳光明媚的春天，学校组织我们去青少年宫学工，这是我盼望已久的活动，因为在学工的过程中，我能学到好多实践知识。

一路上，我和裘可坐在一起，两个人聊着天、哼着歌，汽车的喇叭声仿佛成了我们的伴奏曲，路边美丽的景色仿佛是我们的舞台背景，两个好朋友在快乐中交谈着。不知不觉到了青少年宫，那里的老师在活动区门口迎接我们。啊！又来到了这干净、美丽的活动区。活动区好像在跟我们打招呼：“欢迎再次来到这里！”

首先来到“模型乐园”。老师先让我们认识模型的各个部分：硬棒、软棒、连接器……等等,哇,有好多哦!然后,学生进行分组搭建,我们组是搭两样模型。男生负责搭“大坦克”，可别忘了“大坦克”的肚子里还有好几个“小宝宝”哦。女生负责搭游乐场的其中一个游乐项目“飞马旋转”，我们先把大零件拼搭好，再把小零件一个一个地搭到大零件上，大家都认认真真地配合着，就算平时最调皮的学生现在也很乖了，都被活动的气氛感化了吧！在“模型乐园”这一课上，虽然我们组没有得到第一名，可我们都努力着快乐着，收获也很多。而且我作为组长还得到了一张“达人卡”呢！

当我奔向食堂时，已经有很多同学在吃饭了，看到他们都有说有笑的，午餐应该很美味吧！果然不出我所料。

下午，我们首先来到“消防之门”。这一课是讲火灾时应该怎么做，我们还亲身体验了每个动作，这样有利于大家记得住。最后一课是“软陶小屋”，原来是做项链呀！我认真做着，尽量做得精美，准备送给妈妈，妈妈收到一定会很开心的。老师给了我几颗缀子，我把它串起来，我是费了好大的劲儿才串起来的哦！哈哈，老师夸我有创意，我又得到了一张“达人卡”。

呵呵，这次学工活动，让我学会了搭模型、做软陶工艺和火灾时如何逃生的知识，也让我感受到了同学们团结友爱，互帮互助的温暖。这是我们成长过程中不可缺少的社会实践课。我期待着下一次学工！

陪伴成长类作文篇7

我们追着、笑着、跑着、打着、闹着、玩着、哭着、吵着的那些年，浑身有使不完的力量足够叛逆，我们每个人都有的这段感情，走的很长很长。

成长路上，不可能一马平川，坦坦荡荡，这需要我们一步步踏破铁鞋坚强的走下去。

记得初中刚开学的时候，对这个陌生的城市，对这个陌生的学校，对着条陌生的街，对这些陌生的人，像是被冰冻的心理，寂寞与无奈充斥着整个空间。“同学，这里没人吧。”说完坐了袭来，像是一缕阳光，融化我心中的冰，“同学，你叫啥？交个朋友吧。”就这样我认识了他以后，寂寞与无奈统统消失不见，从这以后都让我有一种历力量，我再也不是一个人。一年后的我转到了另一所学校，再一次面对这种似曾相熟的陌生，心理像是习惯了一半，满身热血就是我青春的双色。

当然现在的我每一次去学校都要搭几小时的车程，每一次去的时候都会有一丝落寞，一个人孤单的走向一座大城市。下车后常常是为了不让自己更难过更悲伤不去看别人有说有笑的并肩一起走，我在这种落寞的心态里过完了一多年。转回县里以后，以为在县里上学的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的时候，通常会买车的人都认识，心里的愁苦自然烟消云散。从这以后，去什么地方就算一个人，也再也不会感到孤单。

上个暑假，我们无忧无虑地从白天玩到黑夜，不会担心一些不必担心的问题。每一天都觉得非常充实，非常快乐。现在，你们都不在我身旁，我仍旧快乐，我的生活仍旧充满激情。这不是亲情，这不像爱情，这只是一段感情。呵，成长需要陪伴，陪伴着我长大。

我自像，如果当年的我没有人陪，我现在又会是怎样的。陪伴中我过完疯疯癫癫的童年，陪伴中我做了一些以前都没有想过的事，陪伴中我渐渐的迈向成熟。

呵，成长需要陪伴，陪伴着我坚强；成长需要陪伴，陪伴着我坚定；成长需要陪伴，陪伴着我成功。

陪伴成长类作文篇8

人人都说我很乐观，不知何为愁，何为忧。可实际上，那只是表面的假象。因为我觉得笑容可以冲走我所有的不快乐，所以，我喜欢上了笑。可是进入青春期后，我突然觉得笑容不再那么美好，让人开心，因为这里面少了一份父亲的陪伴。

在我从小到大的记忆中，只记得那仅有的一次父亲陪同我一起出去游玩。而长大后，那仅有的记忆不知不觉在时间的冲刷下变得模糊，而且开始忘记父亲陪我去过哪里，只能靠相册中的照片来拼凑那一些断断续续，不完整的回忆。虽然母亲一直陪伴在我的身边，但我总觉得我的生活中少了点什么——是父亲的陪伴。虽然每个星期他都会回来几次，但我觉得我们之间像有一条河流，在交流之间有些力不从心。每一次话说完，便没了声响，安静的像我们好像不过是彼此间的路人那般陌生。虽然你每一次出差都会为我带一些礼物回来，可我却也还是觉得少了点什么。如果可以，我宁愿用这些礼物来换取一点我们相处的时间。我知道你很忙，可我想说，成长需要陪伴，我不希望得到的只是物质上的关心，我更想要的是你的陪伴。

每一次，看到别人的父亲来接自己的孩子，我都觉得，自己渺小到了极点。我曾经还还幻想过你来接我，到后来我便放弃了。因为我知道，你很忙。你在为了我们一家而奋斗着，为了我有更好的明天而奋斗着。所以，到最后这些想法便被我如同一颗小石子一般，深深地埋在了心底，只是偶尔忍不住会拿出来再细细地端详一番。直到现在，进入初中，因为学业的紧张，我无法再去顾及它。直到这一刻，当我拿到这张作文时，它又从我的心底慢慢地浮了上来，荡漾开来。

爸爸，我明白你的难处与困扰。但我还是想要告诉您：“我的成长需要您的陪伴”。

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