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写《读者》的作文篇1
曾几何时，我站在山顶，俯瞰着大地，那青山秀水让我流连忘返。曾思索过，如果大自然是一本书，那我我们每一人都是读者。这本书中蕴藏万物，世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书？
看小草，读坚持不懈
当花儿们争先恐后地露出笑脸，人们总是眼花缭乱，使得心里增添许多烦恼，一丝连着一丝，“剪不断，理还乱”。但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静，一份淡雅，一缕清新。生命总有始终，但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。正如白居易的“离离原上草，一岁一枯荣”，给人以深思。看小草，我读到了坚持不懈的崇高境界。
看落叶，读默默奉献
落叶是秋季的标志。当看到“秋风扫落叶”的场景时，谁都不免一一叹惋，这就是所谓的“自古逢秋悲寂寥”。落叶是一种生命的衰落，竟还被秋风无情地扫尽。但谁曾知晓，“落红不是无情物”，它在凋落、被人遗弃的同时，还默默地“化作春泥更护花”。所以“我言秋日胜春朝”。看落叶，我读到了默默奉献的崇高境界。
看腊梅，读傲雪欺霜
冬季是粉妆玉砌的世界，似乎很单调。但仔细找寻，便能发现“墙角数支梅”正在鹅毛大雪中傲然屹立。它不畏风雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨砺自己的坚强意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒独自开”。它不俱雪，因为“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”。其他生命在凛冽中退去时，它愤然前进。看腊梅，我读到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的读者，我读到了万物之品质。在黑暗中，它们为我驱走阴霾；在风雨里，它们为我涂抹彩虹；在迷津时，它们为我指明方向。品读大自然之书，让我终身受益匪浅。
写《读者》的作文篇2
10月18日，我和大伯还有几名同学的家长和同学参加文明小博客的读者节活动。
我们参加了开幕式，看了表演。读书节活动开始后，我们就散开自由活动了。我大伯先到后面的草坪上，看到了我同学林彦妮和蓝晨曦，他们在参加佳音英语的活动，他们正在玩亲子跳绳和其他各种有趣游戏。之后，我就在四处活动了下，便去看别人博饼了。绿队第一名可以博三次，蓝队第二名可以博两次，红队和黄队没有名次，所以每个小朋友只可以博一次。
等到这几个队博完了，那个组织的老师说：小记者可以过来博饼了!四周的小记者听到都飞奔而来，争着要博饼。
中午，我们吃过午餐，我们几个同学玩了一会儿。下午的活动又开始了。我们去了一个地方唱了一首小苹果，唱完后一位哥哥送给我们每人一盆草莓或是枸杞叶。我们又去了一个活动的地区，我们把我们的名字写在上面，我还写了“20xx 三(3) 金山(小)”意思是20xx年三年三班金山小学。我们还发现了我同学的名，我们到了卖邮票的地方我要了一张名片。其他的同学都买了邮票。我又品尝了洛神花和一种我不知道名字的`茶。
这一天，我玩的很高兴了，我的收获太大了，这真是开心的一天呀!
写《读者》的作文篇3
读书，让人的思想像插上了翅膀，感情绽开了花蕾。读书使人思维活跃，聪颖智慧。读书使人情操得到陶冶，梦想得到了放飞！
?读者》这本书，我们兰州人已经家喻户晓了。有人说：读者是一位绅士，他穿着西装，下面却穿着马褂，他亦中亦西，博古通今，是最新的老派人士，又是最旧的新派。也有人说，读者是一位隐士，他不动声色地影响着人间，这就是他的姿态，是他的立场。
如果你抱怨这生活，读者会告诉你：生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律。生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望。生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁。生活更是一团火焰，燃烧着你对人生的憧憬与希望。
对于我来说，读书是一种乐趣，他不仅能改变我们的生活，还能让我们不断的进步。还记得我第一次看《读者》的时候，我就像一块磁铁被吸引住一样，阅读优秀的文章，我的思想得到了净化。晚上放学回家后，我早已把作业和功课抛到了十万八千里远，不知不觉的沉浸在阅读当中。我像一颗久未逢雨的幼苗，贪婪地吸取着书中的营养。在阅读的过程中，有些事情让我感动，让我潸然泪下；有些令人情景，我会与主人公一起喝彩。
我喜欢《读者》里每一篇文章，虽然想多读一点，但又觉得增一分则太肥，减一分又太瘦，《读者》牢牢地抓住了我的心，抓住了我的灵魂，使我快乐。冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，好读书。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。的确如此，书读多了，自然而然作文也就写好了。《读者》这本书，让我回味无穷，当你双手捧着《读者》时，细细的品尝里面的文章，令人回味无穷，流连忘返。
一杯清茶道汉唐，一卷经书写春秋，《读者》带领我目睹沧海桑田，《读者》伴随我感悟事态变迁，《读者》教我感受生活，《读者》引导我倾听心声，《读者》也让我发现：读书是一种快乐，从春花读到秋月，在春秋黯然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书感动时而喜时而忧，时而感叹，时而领悟一波三折，起起伏伏，都不失为人生快事。
?读者》是世上的解读者，我也是它的爱好者，她带着各种各样的人，沉浸在阅读当中，静下心来，细细品读，细细阅读，做《读者》的爱好者，在纸墨中享受美好的年华！
持一本好书，如乘坐一叶扁舟，弄潮于知识的浪颠，纵然惊、险，然而，纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，成一把金闪闪的钥匙，开启智慧之门。
让我们在《读者》的海洋里尽情遨游吧！
写《读者》的作文篇4
手捧一本书，凝神注目，一缕墨香从字里行间飘出来，古人的精粹刻在扉页上，需要我用心去体会，去吸收。读着书，往往会将自己融入其中，忘却所有。 为读懂一句王维的“明月松间照，清泉石上流”，会不惜千里迢迢跑到一个有松，有石头，有清泉的地方，耐心等待月亮出来。黄昏走过，夕阳的暖光渐渐消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了个寒噤，一种想回家的念头涌上心头。突然，松间出现了斑斑驳驳的月光，那么圣洁，清澈的泉水从光滑的石头上缓缓流过，我被眼前的景象惊呆了，生活在繁华都市的我，从来没看见如此美丽的月夜，恍然明白了，王维寻求的是一种脱俗高洁的境界，看透红尘，不与纷争。正因为有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，才有千古名篇。
一篇文章，一定寄托了作者的某种思想，一本好书，像清泉流淌自心扉，净化心灵，褪去肮脏。书是死的，思想却是活跃的。不要把书当成挡风的城墙，便得安全感，要把书当作一片浩瀚无边的海洋，乘一介小舟，在知识的海洋里自由航行。 书伴我成长，在黑夜，它是一盏明亮的灯，照亮前方的路。即便是一条人迹更少的路，那书的灯却更亮。不盲目的随波逐流，追名逐利，选择一条小路，书的灯会陪伴着你，永远永远……
写《读者》的作文篇5
读，是一个动作，一种状态，更是一种境界。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读，是人类前进的动力。当我用指尖轻触那一排排的书籍，丝丝凉意混着那抹淡淡的味道传向全身，这是来自书的味道。作为一名读者，这种味道是芬香的，令人神清气爽，我那干涸的细胞一下子湿润起来，迅速活动，游荡于全身各处。
记得成为读者的第一天，妈妈给我买了许多五颜六色的绘本，一见到这些色彩斑斓、夺我眼球的'绘本，我便下定决心要做一名读者。我将绘图中每一处，哪怕一个小小的书角，都仔仔细细地阅读了多边，生怕错过一丝精彩。
随着年级的增高，我所阅读的书籍中图画越来越少，许多书甚至没有插图。这时我对书籍的兴趣越来越淡薄，毕竟小时候读书都是奔着丰富多彩的图画去的。这样一来，读者这个身份，我渐渐地不想做了。难道，我要放弃自己第一次读书时，那真挚的愿望？
不！我能放弃，也不愿就这样放弃。读万卷书，行万里路。将来要读的书籍会越来越多，别人都在读，我又怎能不读！大家都读，说明书的内容都是精彩的，不妨试着去读读？我的好奇心驱使我翻开了高尔基的《童年》，果然，书中的内容越看越有味，比绘本好看多了呢！于是，我乐在其中。读完后，我深有感悟：高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他曾经拾过废品，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。但就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难地生长并且绽放生命的光彩，他凭着强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，自学成才，读懂了社会和生活，最终成为了一代文豪。
与高尔基相比，虽然我的学习条件比他好，童年也比他幸福，但他的学习精神与对读书的渴望远远超过了我，如果我放弃成为一名读者，那岂不是太对不起自己了？我一定要做一名读者，一名忠诚的读者！
记住：没有什么比做一名读者更幸福了。
写《读者》的作文篇6
“偷得浮生半日闲”。如今得社会高速发展，品一杯香茗，静读一本好书倒成了一件奢侈时光的事情，在数个躁动的日日夜夜中，《读者》是一味良药，伴我变得简单如一，变得恬静如水。
壹人生若只如初见
那时，刚入小学不久的我，便喜欢迈开小肉腿，往家周围的书店里跑，哦，那本有着蓝白色封面的书，似乎很好看，不足之处就是放的太高了。我踮起脚尖，一只手小心翼翼的按着书架，一只手卖力地往上够，哎，偶然间的惊鸿一瞥，另一本书插图极雅致的薄薄的书，吸引了我的注意力，我好奇的翻开第一面，当时识字不全的我，看着这么多密密麻麻的字组成一篇文章，内心暗叹“字”到用时方恨少，可它总能吸引我继续看下去，稚嫩的朗读声磕磕绊绊的传来。初遇《读者》，伴我度过一个暖意融融的午后。
贰一弦一柱思华年
六年级时，老师推荐我们去阅读一些有益的杂志，首选便是《读者》，下课后，老师见我对《读者》很有兴趣的样子便笑着从书架中抽出两本来递给我，让我去仔细的品读里面优秀的文章，此时的我如获至宝，兴奋地亨起了小曲，摩挲着苍劲的“读者”二字，不禁想起多年前的那个午后，那日放学回到家来不及放下书包，把作业抛到脑后，拿起一本便在不知不觉间沉浸其中，我似一颗久未逢雨的幼苗。贪婪的允吸着知识的甘霖。我犹爱“卷首语”，它是本章的精华，一件小事，一种哲思，浅悟一人生，不同心态亦有不同悟。“文苑"里，借鉴写作；“人物"中，感受风采；“点滴"事，以小见大；“社会"上，看破百态……我喜欢读者中的每一篇文章，虽想多读一些，但又觉“增一分太肥，减一分太瘦"，它抓住了我的心，抓住了我的灵魂。我在暑假时只要去书店必买一本《读者》，现在每当翻开一本曾经看过的《读者》时，总会想起那段美好的与他相伴的时光，不察时间的流逝。
叁此情可待成追忆
现在若是有时间的话，我依旧会买一本《读者去打磨浮躁的心，不过这样的机会不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫无措时，去回味它，是它一直引领着我走向光明，我不愿让《读者》在记忆中深锁，它会伴着我走过之后的岁月。
?读者》是世人世事的解读者，我是它的阅读者。它伴着各行各业的人在生活中变得热爱阅读，沉下心，懂得阅读，做《读者》的读者，在纸墨中享受美好的年华。
写《读者》的作文篇7
五彩的`灯光照耀着舞台，琳琅满目的书籍整齐地摆在地上，一旁的桌子上放着各种各样地奖品……台下的读者多而不乱，长至带孩子来参加见面会的“大读者”——家长，幼至个头矮矮的“小读者”朋友。
乌瑟尔·舍弗勒女士的读者见面会就在这样的环境下开始了。
主持人阿姨清了清嗓子对大家说：“读者们好！今天是我们尊敬的舍弗勒女士举办的一次读者见面会，相信大家对她一定不陌生，她就是《闪电球探长》这本书的作者……现在，我们来玩个问答游戏好不好！”“好！”我们每个人都不约而同地扯着嗓子喊。“第一个问题：你知道做探长要具备什么条件吗？”主持人阿姨微笑着用目光扫视着我们每一个人。
场上刹那间安静了下来，不一会儿声音又一次爆发了出来“我，我会，我知道！”小读者蜂拥而上，争先恐后地向前挤。一位留着刺猬头的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒开前面的同学，脖子伸得长长得，眼睛眨得飞快，右手举得高高地，像在抓什么救命稻草。他身子前倾，整个压在前面一个同学的身上，气得那个同学咬牙切齿。
“功夫不负有心人”经过一番激烈的“挤压交响曲”，他终于得到了主持人阿姨的邀请……
问答活动结束后，最重要的嘉宾舍弗勒女士闪亮登场了，舍弗勒女士向大家挥着手，高兴地笑着，不时的点点头。她望了望我们手中捧着的《闪电球探长》，更是高兴地跺了跺脚。那可是她骄傲的著作哦!
接下来又有绘画、互动、发奖等活动。到了签字售书的时候，人群把舍弗勒女士包得紧紧地，。别看这些小朋友们个头小，力气可不小，把我挤得透不过气来！费了“九牛二虎”之力，总算挤到了舍弗勒女士旁边。我翻开书，恭恭敬敬地把书递给了舍弗勒女士，她拿着马克笔工工整整地给我签了个名，还加了个爱心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手轻轻地摸了摸我的头，我发现她的嘴角上好像挂了两个酒窝，真是一位慈祥的老奶奶。
我紧紧地抱着舍弗勒奶奶签过名的书，一边高兴，一边想，想啊想……
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