苏轼，这位家喻户晓的诗人，他的一生几乎都是在被贬谪中度过。但他没有放弃过，一直都在坚持，而他的坚持便成全了赤壁，或许他一生坎坷，但他仍旧快乐，因为他从诗词中得到了释放，因他的坚持，赤壁才绽放了它的美丽，它的魅力。赤壁记载着苏轼的历史，赤壁存留着苏轼的快乐，赤壁更怀念着苏轼的坚持。或许说，苏轼成全了赤壁，不如说，赤壁成全了苏轼。

赤壁因苏轼的坚持而发光发亮，那苏轼呢？他因赤壁的怀念而万古流芳。

我们又坚持了什么？是那跑步时不到终点誓不罢休的坚持？是那遇到难题非要解出的倔强？这些都是，我们的人生因我们的坚持而变得璀璨夺目。

又是一位诗人，一生都在用自己的浪漫主义实现自己的坚持，有自己的豪迈实现自己的快乐。不管是愁也好，忧也罢，他的诗总是透着一股坚持的美丽。

月亮经由他的手，变得梦幻飘渺。“小时不识月，呼作白玉盘”的情趣，更是让世人懂得了他的浪漫“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的忧愁更是让人揪心。他的感情无不透着些许哀伤，但他仍能哀中取乐，而原因是什么呢？是他矢志不渝的坚持，透着人性感性一面的美丽，它的魅力因他的快乐而愈烧愈旺。

他，这位浪漫的诗人便是人尽皆知的李白。他的乐观，他的豪迈，也去是我倾其一生都学不会的。但我知道，他的哀伤，他的忧愁都只是隐藏在他坚持的背后，而向人展示出来的，便是他的快乐。

我们的快乐呢？是否是跑步到达终点的喜悦？还是算出了难题的激动？我想，这只由我们自己懂得。

坚持与快乐作文篇2

人们活在世上，大多是向往快乐的。快乐是什么呢?每个人都有自己对它的理解和定义，却没有人能真正解释得清楚。我认为，快乐是一种能让人发自内心地绽放笑颜的一个神奇的东西。那它又是来自于哪里呢?我觉得，它可能来自于坚持吧!

黑板上写着几个字，组成了一句让我担心不已的话：“英语家作：背……词组，明日默写。”我深知英语是我的一门弱科，背词组更是困扰着我许久。与往日不同的'是，今晚要背的词组有四十多个。我心中十分害怕，怕自己为了背词组又熬到三更半夜，更怕自己背不好又应付不了明天的默写。就这样，我一整天都没能高兴起来。

放学后，我早早地回到了家中，完成了各科的书写作业，余下了背词组的任务。开始攻克这个对我来说略显艰难的任务了，起先，我还精神饱满地，大声地朗读着一个个词组，为了加速我对他们的印象，我多读了许多遍，没过多久便觉得口干舌燥，深感疲惫，我怕是背不好这些个词组了。放弃的念头竟也从我的脑海中闪现：“反正我也背不好，何必浪费时间呢?可是，明天我还要参加默写呢，再说，不能放弃学习啊!”两个想法在我的心中争斗着。我默默地权衡着，最终选择了坚持下去!我不能让支持着我的人失望，更不能让自己堕落颓废。放弃，一次也不能有!

我犹记得，那天晚上，我为了背词组花费了将近一个半小时，但那些努力与坚持是值得的，我顺利地通过了默写，更是在为自己未来的道路铺上基石。

当我拿到那张写着鲜红的“100”的，“被汗水浸透了”的默写纸时，我的脸上展露出了发自内心的微笑。那一次我深刻地体会到了，坚持，比成功更难能可贵!

坚持与快乐作文篇3

有人说，快乐来自于成功；有人说，快乐来自于自信；有人说，快乐来自于乐观的心态；而我认为，快乐来自于坚持。

那是一个明媚的早晨，微风轻拂过面颊。早读课后，体育委员来到了面前，“肖，男子一千米缺人呢，你上次测一千米成绩还不错，你可以上吗？”“那是上学期的测试，而且我从来都没有参加过个人项目，其他班实力那么强，去了也只能拿到倒数，这会丢班级的脸吧！”“可是空缺的名额更会丢班级的脸呢！”“那就……尝试一下吧！”我勉强答应了。

为了不给班级丢脸，放学后，我走向了操场的塑胶跑道，放开了脚步，开始狂奔。刚跑了一圈，胸口的剧痛和喉咙的干渴使我不得不疲惫地瘫坐在了地上，望着那未完成的一圈半，我心中充满了自责：即使仅仅是尝试，也能因此而应付吗？不，不行，无论做什么事，都要坚持完成，坚持做到最好。

接着，在调整好之后，我又踏上了跑道，为了避免上次的情况，我没有跑得太快，一圈过后，我也没有过于疲惫，就这样跑了一圈，两圈……在高高的天穹之下，一个小小的身影在默默地坚持着，十分坚定地坚持着。四分钟的成绩可以令我欢呼雀跃。四分二十的成绩也可以让我小小的庆祝一下。就这样，我坚持了一天又一天，运动会越来越近。

几周之后，运动会如约而至。“砰”的一声，裁判发令了，对手们都像离弦之箭般飞快地冲了出去。我也不甘示弱，紧随着他们一齐冲去。我控制好节奏，紧跟着第一名，离他仅仅一步之遥。

在跑了一圈半之后，一部分同学明显体力不足，开始放慢了速度，但我仍然紧跟第一。到了弯道，离终点只剩60多米的时候，我加紧了脚步，手臂摆得越来越快，开始了冲刺，原先领先的同学被我甩在身后，终点变得不再那么遥不可及。还剩五米，四米，三米，二米，一米，我成功了！这时，一股快乐不由自主地涌上心头。

在那一次运动会之后，我感受到了坚持后获得的快乐，也决心以后不会半途而废，要坚持做好每件事。

坚持与快乐作文篇4

望着高耸入云的大山心中顿时有了一份胆怯之意，而你拍了拍我的肩膀微笑着说：“加油，你一定可以的！”我不再害怕取而代之的是一种坚强的精神。

暑假妈妈带我一起去爬山，一说是爬山我高兴地几夜都没有睡觉，在前往的路途中我自己也在想像我们去的地方究竟有多美，经过了几小时的奔波汽车终于缓缓停下了脚步，早已不耐烦的我一股脑儿冲了出去，抬头望去我不禁“哇”了一声，这座山从底下根本望不到边，而我早已经蓄势待发了。

在爬山的中途我欣赏到了祖国的大好河山，只不过爬了一小会儿我便累得上气不接下气，于是我一直嚷道自己一定要坐索道上山，这样实在是太累了。这时，妈妈对我说：“儿子，如果你坐索道上山就欣赏不到更美丽的景色了，我们再坚持一下好不好？”妈妈的这番话深深地触动了我的心，于是我同意了妈妈的建议。

果然，中间的风景的确要比山下的风景更加迷人，站在山顶向远处眺望，感觉整个世界都被我踩在脚下，我仔细地回味着妈妈说的那番话感觉很是感动，我会将那番话作为我的座右铭牢记在心中。

如果我当时选择了乘坐索道上山也许就可能不会欣赏到美丽的风光，经过了这件事我彻底明白了什么是坚强，明白了什么是顽强拼搏。

谢谢你让我享受到了坚持的快乐，让我欣赏了世间最美丽的风光。

坚持与快乐作文篇5

每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐；每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐；当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐；当得到家人们悉心关爱时，我快乐……我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……

快乐，来自于老师的微笑和鼓励。学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。

快乐，来自于父母的谆谆教诲。记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧！”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗？这就是长年累月、坚持不懈的结果呀！儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。爸爸相信你能行的！”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。当我的语数外成绩名列在前时，我快乐；当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐！我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水；欢乐中蕴藏着艰辛……

活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉；遨游在书海，享受阅读的乐趣。在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。

快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐！

坚持与快乐作文篇6

我是一滴水。

我来自与一条蜿蜒的河流，琉璃般的我照映着头上的蓝天白云，岸上的竹林，没有人赞赏，也没有人注意。我，只是一滴水。然而，我却有远大的理想——我要流向大海！

我与同伴们相会在小溪中，我们的身体随波逐流，像飘落的枫叶般晶莹，像破碎的晶体般动人。我们在欢声笑语走过一粒粒沙石，一颗颗翠竹。我们见证过飞鸟与云的爱情，蔓草与花的亲情，鱼与石头的友情。在银铃般的笑声中，我们明白了欢乐，懂得了悲伤。身边流逝的，是飞箭的岁月；心中留下的，是岁月的痕迹。不顾起始，不管结果，我们仍然这样流着，心中充满这快乐。

在分流口，我与同伴们可能就要分别，临行前，到处是依恋的眼神，但彼此依然前行，霎时间乌云密布，天空淌着泪水，心里却淌着血，我如被刀刺伤一样疼痛，可我们依然坚持。渐渐地，我们变得越来越浑浊，污黑的水坠入我们的身体中，仿佛能听见他们恶魔般的笑声。我有些动摇了，可是却听见同伴对我的呼唤：“加油！快乐来自于坚持的！”于是我重振勇气，继续前行。

我憧憬下一刻的到来，又一次的蜕变，心里也有一丝出其不意的意外与困难。在这矛盾中，我丢掉了天真，遗失了烂漫，岁月带给我的。是成熟，是成长的脚印。我在这风雨中坚持前行，海面上的浪花把我吹的越来越高，可我仍前行着，听！我猛地睁开双眼，向远处望去，那汹涌的澎湃，惊涛的骇浪，我惊诧着。

是的，我到大海了！以前承受的苦难都化作了快乐，我的梦想终于实现了！快乐溢于言表。

快乐，来自于坚持的回报。

坚持与快乐作文6篇相关文章：