说起我的班主任——汪玉仙老师，那可是有特异功能的，就是她有一双火眼金睛。为什么这么说呢，因为这双眼睛批改起作业来那真叫一丝不苟，再细微的差错都无法躲藏；因为这双眼睛明察秋毫，每次班级发生了大事件，汪老师不出十分钟就能把来龙去脉调查得一清二楚；还因为这双眼睛公正无私，看待我们每个同学时都一视同仁，充满了理解和关爱。

一年级开学不到一个月，汪老师的认真仔细就在全班出了名，我们都知道语文作业，那是一点不能含胡的，尤其是写字，哪怕一个钩、一小点，写歪了或者写的不清楚，汪老师都会圈出来让你订正，更夸张的是过了很久她还能记得你哪里错过。我们的每一项作业，即使是阅读笔记，汪老师无论多忙都会逐字逐句的检查、批改。还记得第一次上交寒假作业，开学后没几天老师就发还给了我们，我随手一翻，真没想到汪老师竟然一题题的批改了呢，有个地方我写了一个错别字都被发现，用红笔圈了出来，看来汪老师的眼睛里真是揉不得沙子啊。

还记得，上学期有一次课堂听写生字词，我随手就把语文课本放进抽屉里，因为没有放好，露出了一半在外面，我自己浑然不知，却被班级里一个爱打小报告的家伙看到，报告老师说我偷看。我心里顿时充满了委屈，做好了被老师批评的心理准备。没想到，汪老师并没有理会，而是先批评了打小报告的同学上课不专心。直到下课老师才把我叫去了解情况，在我向老师讲述的'过程中，她始终用清澈的眼睛看着我，认真地听我说。最后，老师对我说道：“以我对你的了解，和你刚才的描述，老师相信你没有撒谎也没有偷看。但是以后听写要注意，把课本合上放好。”听了这番话，我喜出望外，刚刚被冤枉时忍住的眼泪，这一刻却夺眶而出了，我真喜欢汪老师这双洞察入微的火眼金睛和那满含信任的眼神！

火眼金睛作文篇2

假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！

假如我有一双火眼金睛，我一定要走到大街上，亮出火眼金睛，看清谁是小偷，我如果找到小偷，就一定要把他的犯罪证据收集起来，然后把他揪出来，五花大绑，遣送到警察局，在把他的罪证交到警察手里，让小偷双手投降，不承认犯罪事实也不行。到那时候，我将会是新一代的“福尔摩斯”。

假如我有一双火眼金睛，我一定要看一看路边上卖的三无小食品，看一看三无小食品里有没有苏丹红等对人体有害的化学物质，待我找到这些食品中的有害物质，我就要用火眼金睛，找出生产三无小食品的工厂，将它们举报给“3、15”协会，无执照工厂的老板们怎么也想不到正在他们赚钱之际，工商部门会将他们绳之以法。我的火眼金睛确保了人民饮食的安全。

假如我有一双火眼金睛，我要去当一名医生，不用那些麻烦的设备仪器，只要用火眼金睛一看，就知道病人患上的是什么疑难杂症，然后用火眼金睛挑选出能确保病人生命安全、同时又能斩草除根的药，用很低的价钱把药卖给病人，让病人远离病痛的折磨，永远健健康康。到那时，我就会是大家公认的“小神医”。

假如我有一双火眼金睛，我要看到各种生态灾难，让大家迅速撤离危险地带；假如我有一双火眼金睛，我会探索月球、火星等星球上的地形，决不让“挑战者”号的悲剧重演；假如我有一双火眼金睛，我就要为人们辨别钱的真假；假如我有一双火眼金睛……

假如我有一双火眼金睛，我一定要为社会、为世界作出巨大的贡献。

火眼金睛作文篇3

一提起“火眼金睛”，大家就一定会想到《西游记》里那神通广大的孙悟空吧！幻想着自己也有一双这样的火眼金睛。当然，我也不例外。

自从第一次看《西游记》后，我就在想：假如我有一双火眼金睛，那该有多好啊！

假如我有一双火眼金睛，我想做一名警察。我会利用火眼金睛的神奇力量去抓捕那些无恶不作的坏蛋，去说服那些因为生活所迫而不得不走上邪路的人们，让他们重拾生活的信心。

假如我有一双火眼金睛，我还想做一名消防战士。这样我就会利用我的火眼金睛在第一时间赶到发生火灾的现场，阻止火势蔓延，救出更多困在火灾中的人，让大家的生命和财产得到更好的保护，使损失降到最低。去救助更多需要我帮助的人。

假如我有一双火眼金睛，我更想出现在地震发生的地方，用它的神力建起一座生命的桥梁，让地震中的人们在最短的时间里逃离，尽量减少地震给人们带来的各种灾难。

假如我有一双火眼金睛，我想做一名救死扶伤的医生；假如我有一双火眼金睛，我想做一名在天空自由翱翔的飞行员；假如我有一双火眼金睛，我想做在边疆保卫祖国的战士；假如我有一双火眼金睛，我还想…

怎么样，大家应该都知道火眼金睛的厉害了吧，你也想拥有这样一双眼睛吗？

火眼金睛作文篇4

“哐哐哐……”听着这熟悉的脚步声，我猜是她——我们的班主任陈老师来了。

说起她，我脑海里浮现出一大堆形容词：长发飘逸、诲人不倦、出类拔萃……她，鼻子上架着一个金色细框眼镜，一副学者模样。她说话头头是道，出口成章，令人佩服。但是，她给我们印象最深刻的却是她的火眼金睛。

记得前不久的一天，要上语文课了，陈老师还没来，教室里吵吵闹闹，没一点上课的样子。突然门口望风的同学跑进来大声嚷道：“老师来了！”同学们惊慌失措，紧张得连书拿反了都不知道。看见同学们“认真”地读书，陈老师欣慰地笑了，同学们悄悄松了一口气，以为老师没发现。突然，陈老师脸色一沉，连续喊出几个同学的名字，这几个同学都是刚才说话的，陈老师是怎么发现的呢？

如果单从这件事，也许你还体会不到陈老师的与众不同，那么接下来的这件事，你一定也会和我有一样的感觉。

那天中午，我带着女生排队去食堂吃饭，刚开始还井然有序。后来一个女生说：“这又没老师，赶紧跑过去，不然还得排好半天的队呢。”起初我严词拒绝了，后来经不住同学的请求，我开始有点动摇了。是啊，赶紧走就不用排好半天的队，反正老师也看不见。于是我们三五成群奔向食堂。

下午，陈老师来到教室对我们说：“中午没排队的自己站出来。”有几个男生站了起来，我看了看其他几位同学，他们都和我一样，面色凝重，心里七上八下，害怕被老师看穿。老师久久凝视着那几位同学，叹了口气，让我们完成作业。我刚松了一口气，就听见老师叫我上去，我害怕极了，走一步就像走了一个世纪似的。我不敢直视她，陈老师的话令我回味：“我知道，你们没有排队就去吃饭，这多不好啊！错了就是错了，为什么还要撒谎呢？我几天前说过，不要以为老师不在就可以不守纪律，你看不到我，我看得到你的。”

“陈老师，你可真是火眼金睛啊！”这样的老师，能不让人信服害怕吗？

火眼金睛作文篇5

今天上作文课的时候，王老师神秘兮兮的对同学说：“同学们，今天我们这节课玩游戏。”王老师话音刚落，班里顿时炸开了锅，同学们，七嘴八舌地议论着。我心想：不会还是玩猜谜语的游戏吧！看着王老师胸有成竹的样子，我觉得这个游戏肯定好玩。

王老师看着台下一张张好奇的面孔，说道：“今天我得给同学们露一手，表演一下火眼金睛的本领”。班里又是一阵议论声，有的人说王老师是孙悟空变的吗？怎么会有火眼金睛呢？有的人说王老师肯定是修炼过仙法，所以才会有火眼金睛，还有的人一声不吭，期待王老师的表演。只见王老师准备了三个纸杯和一个硬币，然后又找了两个人做助手，一个人负责用口罩蒙住王老师的眼睛，一个人负责把硬币放在任何一个倒扣在桌子上的纸杯里，让王老师来猜。而知情者不能泄密，否则要接受惩罚。一切就绪游戏开始了。

首先，王老师，带着卢宇彤走到教室门外，好像嘱咐了些什么，然后又让刘星雨语过来蒙住他的眼睛，而卢宇彤则负责藏硬币，只见卢宇彤把硬币藏进了一号杯子里。这时王老师问：“好了吗”？卢宇彤说：“好”。于是王老师便走了进来，只见他先敲了敲杯子，听了听声音，然后又把杯子转了一圈，最后王老师拿起了第一个纸杯，果然硬币就在里面，班里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，但是有些同学不信邪，怀疑是王老师跟卢宇彤串通好的，要求再来一次，王老师只好应战。

第二轮开始了，有人说长一号杯子里有人说长二号杯子里，还有人说藏三号杯子里。最后同学们让卢宇彤把硬币藏在了三号里。这时，王老师问：“藏好了吗？”卢宇彤说：“可以了！”于是王老师走进教室里，他发挥了他“火眼金睛的魔力”，立刻走到三号杯子钱拿起了她，结果又把硬币找到了，教室里又一阵欢呼声，那些不信邪的同学们也彻底服了。

最后王老师，让卢宇彤揭开了谜底。原来王老师和卢宇彤早就商量好了，如果硬币在一号杯子里，就说一个好“字”，如果在二号杯子里就说两个字“好了”，如果在三号杯子里就说三个字“可以了”。

噢！原来如此，同学们恍然大悟，所谓的魔术都是骗人的，就是为了锻炼我们的观察力，让我们在作文课堂上有话可说，我喜欢这样的作文课！

火眼金睛作文篇6

家喻户晓的《西游记》拥有72片的分五空。他的火眼晶晶让我羡慕贵。上午空的火眼金睛，能识破妖魔鬼怪。保护唐僧的安全。我要是也有一双火眼金睛，我，要我会去帮助别人。假如我有一双火眼金睛，我会——

最近总觉得我吃的面包味道不太对劲，想看个究竟，想借孙悟空的火眼金睛一用。

晚上我半夜醒来想喝口水，在我的桌子下面发现了一个大洞，上面漂浮的一行子时空穿梭前往花果山养着真是个好机会，但是火眼金睛是孙悟空的保卫，他不借我怎么办？不行，我得打扮一番。没想到大众帮助了我，把我变成了紫霞仙子。我来到花果山这里山清水秀，美不胜收。我走进水帘洞，“是紫霞仙子啊，欢迎欢迎”我说：“至尊宝，我有一事相求，不知你可否借你的火眼金睛一用。”“好哇，没问题。”他二话不说火眼金睛借给了我。

第二天早上我就开始了神奇的一天，我先看了看面宝原来就是辣椒味儿的。我到了学校上课了。下课了，我看到一对好朋友在吵架，我用火眼睛睛一看，他们心里还是有对方的，确实口是心非，我要帮帮他们。于是我做了两个天使。分别和他们说出一样的话，没想到他们心灵是相通的。一会儿，他们便和好了。

我从梦中醒来，大洞再次出现。去吧火眼晶晶还给了他。第二天我忘了昨天的任何事情，翻翻本子才发现有一段美好的回忆。还好我把这件事写成了作文。没了他没关系，因为知识就是无形的火眼金睛。

火眼金睛作文篇7

我很喜欢孙悟空。他有一双火眼金睛，不但能识别妖魔鬼怪，还能看见别人的心思。我想我要是拥有一双能够看穿人心思的火眼金睛改多好啊！

假如我有一双火眼金睛，就可以看见妈妈的心事。

那天妈妈回到家就垂头丧气地坐在沙发上。我心想：妈妈为什么会这样呢？我用火眼金睛看见了妈妈的心思：工作繁忙，家务繁琐，自己都忙不过来了，孩子还不怎么听话，这以后怎么办呢？

我的心好像被刀刺了一下，那感觉真痛。我暗暗下定决心：以后不仅不能让妈妈操心，还要帮她做家务活，不让她那么累。

假如我有一双火眼金睛，我可以看出奶奶想念我们的心思。

一天，我去看望乡下的奶奶。远远地就看在奶奶在门口张望，一看到我们就快步走来接我们。我张开火眼金睛，看出了奶奶的心思：孩子们都在外，好不容易回家一趟，我可得好好招待他们呀！怪不得桌上摆满了土鸡土鸭。

我们要离开奶奶了，奶奶还站在门口远远地望着我们，我再次张开火眼金睛，发现奶奶心中一点也舍不得我们走！我趁车还没开赶紧跑回去，抱住奶奶告诉奶奶，我们很快就会回来看她的！

奶奶高兴得直抹泪。

假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！