蝉只活了一个夏天，但却每天活得十分充实，每天都知知不休的歌唱着美好的世界；歌唱着美好的生活；歌唱着从土里钻出来的喜悦。因为，蝉知道，现在活着的每一天，都是七十天日子的浓缩。所以，他认为必须每一天都要好好的活着，用自己的歌声提醒着世人，时光的短暂，生活的美好，应该向它那样好好的活着，珍惜每一分，每一秒的时间！

它用自己如血如泣的声音警告着人们：时光一去不复返，只要你活得充实，禁止即最大能力去活过，那你将没有遗憾！

“落红不是无情物，化作春泥跟护花”。蝉的性情正是如此，死了还要用自己的身躯去服务树木，用自己最大的能力给树木带来生机，带来了绿色。

秋风吹过了，意味着老蝉的死去，也意味着新蝉的十七年的等待。

600作文秋风字篇2

走，也许是那么优雅，那么顺其自然，但是，当你在漫步遐思得时候也许你会发现路边已无人存在甚至连花儿也都失去了往日的神采，变得憔悴，一切似乎都已经晚了。

朋友们，忘却那最优雅的步伐，给自己插上一对动力的翅膀，在世界中尽情奔跑，飞翔。那么你就会看到那开得最艳最灿烂的花儿，是那么的美丽。

学习也是如此，当我们在知识的田地里漫步观赏外界的“美好“时，殊不知别人已经在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足迹，学习总需要动力，需要速度，在漫长的学习中，什么都有可能改变，但不变的是时间，时间一定，路程相同。最重要的就在于我们是选择奔跑，还是选择漫步。

我们总是在时间中消磨自己，当考试成绩公布时，你会发现你比别人差的是那么多，那么的不足，也许你还不知道原因，在那里郁闷让我来告诉你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。

勤能补拙，笨鸟先飞，我们不能总依赖别人，去重复别人走的路，我们要创新，要赶在他们的前面，终有一日你会发现我们终于超过他们了!

在我们求知的生涯中，也会需要一些时机创造，有些人会傻傻的等待时机的到来，而有些人总会去创造时机，这就是我们的动力，动力催促着我们的步伐，使我们的步伐变得坚实而有力，轻快而又敏捷。

是啊，以后我们要走的路还有很长很长，路的尽头也许是曙光，也许是黑暗，这就要看我们怎样去走了。路边也许会有那些美丽的花，会有那些刺人的荆棘，我们不要光欣赏那些美丽的花，要知道那些都是短暂的，只有我们鼓足勇气迈着飞快强健的步伐越过一路的荆棘，我们就会看到那永恒的曙光!

让自己跑起来吧!我们一定会拥抱灿烂的明天!

600作文秋风字篇3

我仰躺在床上，白天那令人伤痛的回忆像放电影一样一幕幕清晰地呈现在我的脑海里。我缓缓地坐了起来，天色已近黄昏，凝视着窗外，天空中出现了一抹金黄，绚丽、混杂着多种颜色的苍穹无限延长。慢慢地，暗夜开始笼罩着世界，带来阴森的气氛。一轮皎洁的明月嵌在天幕中，悠悠地散发着黄色的光芒，似乎裹上了一层蛋清色的轻纱，周围依稀闪耀着几颗星，一大片的紫红混在黑夜里。空气中氤氲着露水和各种花香的味道。静静地，我思索了很久

我们开始不说话了，最后，甚至形同陌路。

六年级，她还是没能留在这里——她终于转学了。

留给我的，是无限美好和疼痛的回忆，只是我想，我会把它永远的埋在心底的吧！天上的白云似乎默认了我说的话，它凝视着我，然而我没有再回头。

一个双休日，我正在挂q的时候，发现她也在上q。我的心忐忑不安，手指在键盘上游移着。犹疑了许久，我打出了在吗？几个字，阳光透过窗玻璃射进来，滚烫滚烫的.。我不安地等待着。她很快就应了！一阵欣喜席卷我的全身，我与她聊了许多。她下了，我也笑着站起身。

秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归我轻轻地吟哦道。

又是一年秋风萧瑟。

心里隐隐荡着一种淡淡的感觉。

终于释然。

600作文秋风字篇4

火红的枫叶在夕阳下镀上了金黄的外衣，大雁整齐的排列字形慢悠悠的飞翔着。云淡淡的漂着，一棵棵大投下斑驳的光影，一声一声的绳声从操场中映晃悠悠的传了过来，他又在苦练了

那是一个不大高的男孩，瘦瘦的，还戴了副眼镜，感觉弱不经风，眼镜在他的鼻梁上上下起伏，看起来跌跌撞撞，汗珠在鼻头微微颤动，他是我们班的王，每次跳绳都没有及格，体育综合成绩也只能倒数，但他会到放学时大都走光了，到楼下大操场去练绳。

记得以前每一次考试都是这样：王同学跳了165个，未达标，很差。每到此时我就会为他担忧，到了放学的时候我有拖拉的，发现了王同学，就帮他数绳：171、172、173加油！快达标了！每次跳完他都会我，然后背上书包与我告别。

渐渐地，在每一次测试中，王同学的跳绳成绩慢慢的达标了，又开始超越别人了。

枫叶还是那样火红，摇摇晃晃地掠过王同学那一头黑发，喊到：王同学，189个！高出标准线，为他鼓掌！到了此刻，我的全身热血汹涌磅礴，一跃三尺高，模糊中看见了王同学脸上那晶莹的露珠。

刻苦如同露珠，正在浇灌枯花，如同，将能量源源不断的传送给花，而成果犹如一朵艳丽盛开的鲜花，散发着缕缕幽芳，正对阳光，秋风吹动，又时来一声声的绳声

600作文秋风字篇5

在我们家的一幢楼里，根本上就没有人种花，但是，在一次放学回家时，我在自家楼梯口开门时，一阵菊花香扑鼻而来，使我久久不愿离去。

这天我迈着轻快的脚步走到楼梯口时，又闻到那种菊花的香味，不禁停下脚步，循“香”找去。过了老半天，我在自家的车库门前停了下来。抬头望去，忽然，一些美丽的花儿，映入我的眼帘，它们正展开着双臂，投入在大自然的怀抱之中，是那么的美丽、那么的动人。我看着看着，简直入了迷，这儿有菊花、文竹、芦荟、仙人掌。其中最令我欣赏的要算文竹了，不知为什么我是那么喜欢它，可能是因为的生命力强的原因吧。它伸展着枝叶，不停地向上缠绕着，直到顶峰。它的叶子薄薄的，轻轻的，风儿一吹，那叶子便飘散落下来，好像一片片绿色的花。它的茎又长又细，特别的光滑，它和别的花与众不同：它不会开花，可我觉得它比其它的花要来的顽强，在狂风呼啸时，它是默默地在那儿，挺立着自己娇嫩的身躯，从不低头，屈服，正是这种顽强的精神，才使它来的比别的花生命力更强，更珍贵。我们学生缺少的就是这种顽强不屈的精神。

其次是菊花，它那盛开的花朵，像一个黄色毛茸茸的小球，是那么的可爱。它的枝条一直延伸互我家的车库门口，我只要轻轻把脚一踮，就可以把它摘下，但我没有，只是全神贯注地欣赏着它，仿佛来到一个菊花园里，这里种着五颜六色的菊花，它们竞相开放着，各自散发着芳香。这时一阵凉爽的秋风吹来，我不禁打了个寒战，这才回过神来，发现路口只有我一个人，才依依不舍地回家了，但刚才的景物却使我久久都不能忘怀。

600作文秋风字篇6

阳光普照下的习习秋风，吹拂着脸庞，丝毫也没有让人感到寒意。瞧我们新安江第一小学的少先队员们，向着阳光，迎着秋风，伴着一路歌声来到了陈家小学。迎接我们的是一脸诚恳的陈家小学的少先队员和排列整齐的小锄头。

“挖蕃薯”行动开始了，我们兴致勃勃地掘起来。

可是挖了好久也没发现“目标”，我有些不耐烦了，生气地将锄头丢在一旁，只感觉有一阵寒冷的秋风吹过我的脸颊，似乎在嘲弄我。

这时，陈家小学的一位同学似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的锄头默默地挖起蕃薯来。顷刻间，一个大蕃薯出现在我的眼前。“耶，蕃薯！”我情不自禁地叫起来。

想不到，她顺手将锄头递给了我，似乎在说：“你再来试试吧！”我接过了锄头，照着她的样子挖了起来。果然，不一会儿，一个红脑袋就从土里钻出来了。

我高兴极了，这可是我第一个成果啊！我不停地挖，好让这些小蕃薯快些见到世间的美景。此时，一道和煦的阳光照在我的脸上，暖洋洋的。

看到满脸灿烂的我，陈家小学的那个同学悄悄地走开了，默默地走向另一个和我一样无助的同学……我还想对她说些什么，她却走远了。

转眼间，大的，小的，胖的，瘦的，一块块蕃薯都像娃娃似的破土而出。

同学们兴奋地捡着各自挖的蕃薯兴高采烈地扛着、抬着走了。只留下辛勤劳作的锄头，纵横交错、乱七八糟地躺在蕃薯地里。又是陈家小学的同学们走了过去，弯腰捡起锄头。而后，又紧紧地跟在我们的后头，见我们有人提不动，就上前帮一把。

走着走着，我们来到了一户农家，有一位热情的外婆，端出了精心准备的南瓜、蕃薯……可陈家小学的同学们却不知什么什么时候走了。这一切，我们并没有发现这些，只是自顾自地吃了起来，南瓜皮、地瓜皮……随手乱扔。

然而，这里的外婆却一点儿也不生气，看着吃得津津有味的我们，只是欣慰地笑着，还一个劲儿地让我们多吃些。