有一天，妈妈买了一个新魔方，它的小巧玲珑驱动着我的好奇心，我决定要征服它。我拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。这个小东西除了色彩杂乱外，再没发现什么特别之处。我有些沮丧，连一个没手掌大的小东西都征服不了，我生气地把魔方扔到了沙发上。

正好打完球回来的表哥见了，过来对我说：“表妹，你别急啊，正所谓心静万事能成，你可以先从简单的玩起，先让它一面同色。”是呀，我怎么没想到呢？于是，我捡起魔方，选了我最喜爱的橙色，经过反复的思考和尝试，我终于还差一个就弄好橙色了，可是我一把这个橙色转上去，其它的橙色就乱了，我怎么也没办法把它弄好。忽然，我明白到一个道理，我不能只盯着这一个橙色的，要先把其它的橙色转开，等它跟这个橙色的会合后，再同时把它们转回来。我按照这个方法去转，不一会，果然让我成功弄好了一面橙色。表哥见我已经掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的规律和技巧。通过我认真的思考和钻研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。

看来，每个人的成功都离不开细节的。在练习的过程中，我明白了：只要肯动脑筋，善于思考，什么难事都会想到解决的办法，都会成功。我们在学习和生活中也要勤加思考。

魔方作文600字篇2

一次偶然的机会，让我认识了魔方。那是一个阳光明媚的中午，一放学我就看到妈妈办公室的同事申阿姨在玩三阶魔方，觉得很好玩，就一直在她旁边盯着看。申阿姨问我：想不想学啊？我点了点头。在我印象中，这个魔方要想拼好一面就很难，当时就想着我要学会拼六面。申阿姨于是为我讲解魔方的结构，并且把复杂的公式编成了一个个有趣的故事，这样对我来说就简单多了。

在申阿姨的耐心指导下，没几天，我就把三阶魔方学完了，学完后，我每天都抽出课余时间练习，直到把每一个步骤熟记于心。真是世上无难事，只怕有心人啊！当三阶魔方在我的手中还原成功时，一切的困难，都早已飞出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步骤和拼完魔方的喜悦。此后，我又很快学会了二阶魔方。

妈妈看到我对魔方很有兴趣，于是为我买了二阶、三阶、四阶、五阶的魔方。在我学习魔方的过程中，周围的人都想跃跃欲试，特别是妈妈，迫不及待地想要拜我为师，没几天，我收的第一个“徒弟”——妈妈，很快也学会了。

利用课余时间我每天都会拼对三阶魔方，等到非常熟练时，我就开始想去探索四阶和五阶魔方，但是申阿姨说很难，再说她工作也比较忙，没有时间来教我。但是我并没有放弃，我让妈妈在网上搜相关的视频，自己跟着视频学，虽然学起来不是那么容易，但是我坚持了下来，现在的我把四阶和五阶魔方都已练的非常熟悉了。

虽然我学会了二、三、四、五阶魔方，但后面的路还很长，就像魔方的六阶、七阶，甚至到十二阶，都值得我去探索和研究。在学习魔方的过程中，虽然也遇到过困难，但我没有放弃，因为它给我的生活不但增添了色彩，而且带来了不少的乐趣。

魔方作文600字篇3

放暑假的第一天，妈妈和我还有戴诚和他妈妈一起去了欢乐水魔方。

到了水魔方，我们还遇见了朋友刘雨龙和他父母。我们的第一次玩的是高15米的水滑梯，水滑梯分蓝，红两种，红的要比蓝的刺激许多。在排队时，刘雨龙放大话说要玩红色的。可是等我们到滑梯边时，刘雨龙不但没有去玩红色的，玩蓝色的还让我妈妈先玩。等我们玩完15米的水滑梯。我妈妈又要去挑战最高的27米，因为除了我和刘雨龙，其他人都不敢玩，所以我妈妈又带我和刘雨龙去挑战27米的水滑梯。27米的滑梯分紫色和橙色两种，橙色是从27米处几乎是笔直地滑下来，但紫色的是从25米的.地方滑下来，不过有两次缓冲。这次，刘雨龙又放大话了，说要玩橙色的。可在爬时，又不敢玩橙色的了。玩紫色又让我妈妈先滑。然后刘雨龙滑，最后是我。刘雨龙滑过了。要到我了，我往下一看，好高啊，估计有6层楼高。滑梯上的红灯变成绿灯。到我了，工作人员让我抱臂，两腿交叉。然后让我坐在滑梯上，我深吸一口气，工作人员把我一推，我便躺着滑了下去，两边的水花直往我身上打，有一滴水迷住了我的眼睛，我只能闭上眼睛。突然，我感觉速度加快，然后就感觉喘不过气了，感觉灵魂都要和身体脱离了。这时又平缓了，可还没缓过气来，突然又来了一次，我心想：千万别再来一次，我快受不了了。这时，我感到身体到了水里，我把眼睛柔了揉，然后睁开，发现到底了。便松了口气。

接着，我们又去了人造沙滩和海去玩冲浪，还去玩“八爪鱼”“漂流”，便回家了。

魔方作文600字篇4

我最早看到魔方的时候，是在刚读小学一年级的时候。

有一天，哥哥买回来了一个方方正正的玩具，我问妈妈：“这是什么东西啊？”妈妈回答道：“这是魔方，是一种智力玩具。”我一听，立刻被这个名字给吸引住了。我马上从哥哥手里把魔方给抢过来玩，我拿在手里把它转了几圈，可是，不管我怎么转也转不回原来的图案了。这时，哥哥不肯了，就上前来抢，我也不甘示弱，就是不给回他。妈妈叫住我：“还给哥哥，等你长大了，我也给你买一个，并教你玩。”我就把魔方还给了哥哥。

读小学二年级的时候，妈妈终于也为我买了一个漂漂亮亮的小魔方，我高兴极了，马上将小魔方转了几圈，然后，我按照所提供的图纸来玩魔方，可我还是不能恢复魔方的六个面的样子，最多也只能恢复魔方的一个面，我有点灰心了。妈妈在一旁笑着说：“不要紧，等我学会了，再来教你。”说着，妈妈拿起魔方就练了起来。第二天，我刚起床，妈妈就叫我到她的房间里去。我一进门就看见了摆在桌子上六个面全都复原了的魔方，我忍不住高兴地叫了起来：“妈妈，你太棒了！”

接着，妈妈就教我玩魔方，她先教我拼一个面，她对我说：“拼魔方的六个面时，要先选一个面；然后，把这个面‘十’字中心拼好，让它变成一个‘十字架’，并且要让它的侧面对到相应的颜色；最后再把没有的补上，而且要对到相应的颜色。一个面就拼好了。”我照妈妈说的去做，过了一会儿，果然拼好了一个面。我用了几天的时间，牢牢的记住了如何拼好一个面。之后，妈妈又教我如何拼好二层、三层，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的时间才学完拼六个面。最棒的时候，我4分钟之内就能把魔方复原，我都对自己的表现感到震惊了，原来我这么厉害。

通过这件事，我明白了一个道理，只要有了恒心，有了耐心，肯动脑筋，再困难的事也能办成。

魔方作文600字篇5

三年级级学校有拼魔方的.单面还原过关赛，妈妈给我报了魔方课，我充满了期待。

我来到了上课的地方，看到同学们也陆陆续续地来到，都是我们学校的，最后老师来了，只见他手里拿着魔方，用两只手不停的快速地玩弄着这个神奇的东西，不一会儿，六面就还原了，我看得目瞪口呆，对学这个更充满了期待。总算拿到了魔方，老师先介绍了它的构造，有六个面，黄对白，蓝对绿，橙对红，我有点听不进去，很想快点像老师这样拼一下，老师说我们从第一步开始，先要怎么拼出小花（黄心白花），老师讲完后叫我们试试，我就开始拼了，咦，这东西有点不听话，白色怎样才能到中间来呢，魔方在我手上乱动，有时转都转不动，转起来可费力，我额头上的汗珠都出来了，老师看了走过来说：“先别着急。”老师又介绍了方法，不能乱转，要怎么学会让白色到第二层去，这样才有机会完成成花瓣，只见老师三下五除二就把小花做好了，又把步骤告诉我了，我听了老师的方法，又开始去做这个，经过很多次的失败，总算把小花拼出来了，接下来第二步是怎样从小花到十字架，我心里想，原来拼魔方这么复杂呀，但我还是认真地听着，找到白色旁边一样的颜色旋转一百八十度，我不是对歪就是少转，后来总算看到了白色的十字架，后面老师把还原白色的公式讲了一遍，上顺下逆，先回家把小花和十字架练熟练，摸索下一步，我一头雾水的出了教室门。

妈妈问我怎样，我回答她，魔方看似简单，其实一点不简单。妈妈笑着说你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告诉你经过三节课，我一面可以还原了。要想达到学校里的要求30秒还原一面还需要花很长时间，要多练习。

魔方作文600字篇6

看到这个题目，大家一定很奇怪。魔方，无非就是变幻莫测的玩物，怎能与爸爸相提并论？各位末急，听我娓娓道来。

我眼中的爸爸就是个“魔方”。因为爸爸对我的态度在不同情况下，就像“魔方”一样，有时红；有时黄；有时几种颜色夹杂起来……

记得有一次，我不仅考了满分，就连附加题也全对了。兴高采烈的我，几乎是“飞”回家里去的。正好爸爸也在家，我立马把考试卷子给他看。当然期盼他喜笑颜开，也盼望他赞语连珠。果然，他开心得都合不拢嘴，一边笑一边表扬我：“琪淇，你真棒！”就连吃饭也还在笑，直到奶奶瞪了他一眼，爸爸这才停住了笑。这时的爸爸，就是魔方中红色的一面，喜庆有加，毫不掩饰。

记得还有一次，我数学只考了70分，我望着那触目惊心的分数，想起老爸的“糖炒栗子”和“唠叨功”，心里就直发毛。唉！如何挨过这倒霉的日子？回到家，老爸先是亲切地问我成绩。我低着头，断断续续地说：“分……分数啊？那个是数学……学的呀，那个……那个……是……是……是……”“多少呀”“魔方”变色了。“七……十”我小声地说。“什么”老爸听了分数暴跳如雷。这时的爸爸，就是魔方中黄色的一面，冷峻如铁，不近人情。

最有趣的是那一次，家里的上网本因为被病毒染上了，无法操作。爸爸一再告诫我不可以玩。等他出门后我还是玩了起来。结果一打开电脑，出现了一个英文对话框，我茫然之余，就随意点了一个。爸爸回来，发现我玩了电脑，立马“魔方”转色，老爸气急败坏打开电脑，却惊喜地发现病毒不见了。“魔方”老爸又转了色。

我的爸爸就是如此捉摸不定，变幻多端的。

魔方作文600字篇7

最近，我家的薯片总是莫名其妙地丢失。虽然爸爸怎么也不承认，但我觉得除了他，就没人偷吃我的薯片了。

周末，我又买了一大包薯片。我把薯片放在茶几上，转身就去书房看书了。过了一会儿，我想拿薯片吃。却看到我的魔方长出了手和脚，向我的零食走去。只见它用手把我最爱的薯片放到身体上，薯片就不见了！

我呆呆地看着，然后扇了我自己一巴掌。“哇！好痛！”居然不是梦！我目瞪口呆，心想：难道魔方成精了？我呆了好一会儿，才想到……“我的薯片啊！”我扑过去，把还在吃东西的魔方抓在手中。说来也奇怪，我尖叫的那一霎那，魔方的手和脚全消失了。我想：这魔方偷吃了我这么多薯片，我得惩罚它一下。于是，我用胶布把它四面都胶住，只给它留一条喘气的缝。哈！看你还怎么偷吃我的薯片。

过了一会儿，我准备喝口水，走过魔方身旁时，却看到魔方变成了一个球体！它滚到了薯片面前，薯片又被它从缝隙中吸进了它体内！

不服输的我赶紧过去把魔方放到了大碗里，哈哈，这回看你怎么滚！果然，魔方滚上来，又掉下去。就在我洋洋得意，“咕咚咕咚”喝了一大盒牛奶庆祝我降服魔方时，却看到魔方从缝隙里伸出了长长的舌头。不过，这舌头离薯片还有足足一米。我又一次想看它的笑话，却听见“嗖”的一声，薯片腾空而跃，被魔方吸了进去。

我呆住了，看来我不论用什么招，都克制不了这个“神之魔方”了。想了半天，我只好很不情愿地对它说：“别再吃我的薯片了，我决定改了我乱吃零食的坏习惯。以后，爸爸妈妈允许我吃，我都会留一半给你。”

后来，我每周都给它留一小包薯片，有时候干脆把整包的薯片都留给它。唉！谁让我有一个爱吃薯片的魔方呢！不把它喂饱，我真怕它嘴馋的时候溜出去伸出手脚那薯片吓坏小朋友呀！

魔方作文600字篇8

我自认为有很多拿手好戏。我会跳舞，会唱歌，会画画，会折纸……但我认为最强的拿手好戏还是拼魔方。

记得有一段时间，班里刮起“魔方风"，同学们人手一块魔方，不管会不会玩，总是要扭弄一番。为此，老师曾告诫大家，不要把魔方带到学校，可就算这样，也赶不走同学们对魔方的热爱。

因为班上同学都拼魔方，我也不甘示弱，让爸爸买了一块。

刚开始，我对魔方可是擀面杖吹火—一窍不通，只是胡乱扭弄。渐渐的，我找到了一些窍门——拼魔方要先扭出一个同颜色的边，再依据一条边线的颜色来拼整个面儿，像这样一个面一个面地拼接，就能还原成一个各面颜色一致的魔方。

虽然知道了方法，可对我这个“魔方初学者”来说，能还原两个面，都有困难。不过，这点困难不算什么，我努力尝试，认真地、一个面一个面地拼。

终于，在我不懈的努力下，魔方上那一个个调皮的方块都被我“复原”了。看着拼好的魔方，我心里美滋滋的。

自从学会了拼魔方，我的生活变得多姿多彩。一写完作业，我就开始研究、揣摩魔方，像科学家研究原子弹似的痴迷。