每每捧起《红船领航》，就禁不住涌起股股自豪之情，在记忆的心扉中，展开了一幅幅流光溢彩的画页——吕义聪用他的坚持，从零件堆中获得了“金牌蓝领”的称号;郎平用她的执着，让中国“女排精神”再放光芒;建筑工程师们以自己不屈不挠的精神，建起了世界最长的跨海大桥……这一阕阕跳跃着欢快音符的乐章，也在奏响着我的凯歌——我也用努力和坚持，在书写着自己的童年。

课堂上，老师正在表扬作业优秀的同学，全班只有四位同学的作业是规范又整洁的。我抬着头，格外的自豪，因为我就是这四位同学中的其中一位。

这样的高兴，使我想起了昨天晚上：已经十点半了，日光灯依旧兢兢业业地工作着，白色的光照射在作业本上显得格外刺眼。我揉了揉干涩的眼睛，提起笔，重新写起了数学作业。我很不开心，一边写，一边抱怨。作业写完就好了，非要重新写过，这真是吃饱了饭没事干。想着想着，眼泪流了下来，缓解了眼睛的干涩，作业本上的字慢慢变得清晰。我睁大眼睛，把数学作业尽可能写的端正，让每个数字尽可能写的清楚。

半个小时过去了，我拿起写好的作业本，“啪”地一声扔到了妈妈面前：“写完了，这下你满意了吧?”妈妈心平气和地拿出前面撕掉的那张作业：“你来看看，前面和现在的作业有什么不一样?”我看着两份相同的作业，从字迹来看，态度却截然不同：一份敷衍了事，一份认真对待。瞬间，我心里就少了一份怒气：我有能力做好，可为什么不好好写呢?

妈妈继续说道：“还记得你以前种过的小豆苗吗?你把一株小豆苗种在盆里，放在一个黑暗的盒子里，又设置了一层一层的障碍，只有顶上的一个小口漏进一丝丝亮光。”

“当然记得!”我立刻接话：“它为了得到充足的阳光和空气，不惜把自己扭成各种形状，绕开障碍，冲破黑暗，钻出小口子，一头扎进光明的怀抱。”

“那为什么小豆苗要这么努力呢?”妈妈问我。

“小豆苗是为了实现它的目标和梦想吧?”

“是的，孩子!无论小豆苗在怎样恶劣的环境下，它也不愿停止生长，为了能像其它小豆苗一样，得到阳光，开花结果，而努力着，执着着。”

我恍然大悟，小豆苗的这份坚持，这份努力，正是我所需要的。我要向小豆苗一样，遇到困难不低头，为自己的梦想而奋斗。

现在，我懂了：再小的努力也是进步;再小的进步也是为自己的梦想铺路。像吕义聪、郎平这些一个个平凡但又不平凡的人，虽默默无闻，却又顶天立地，最终取得了成绩，他们就像是那一株株顽强的小豆苗，那么坚持，那么努力。

我也愿意做这样一株小小的豆苗!

红船摇的读后感篇3

一、几点感受：

1、红船精神是党的先进性和纯洁性的原动力。红船精神是对党的性质、宗旨和使命作出全面完整的概括，它体现了“首创、奋斗、奉献”这三种精神，内涵丰富、立意高远，是中国共产党保持先进性走在前列的精神动力，也是党的先进性和纯洁性之源，是激励我们创业创新、创先争优的强大思想武器，也是鼓舞我们艰苦奋斗、攻坚克难的强大精神支柱，同时，更是鞭策我们求真务实、执着奉献的强大道德力量。

2、红船精神是当代____人共同价值观的内驱力。____省委提出了“务实、守信、崇学、向善”的当代____人共同价值观。务实”，讲求实事求是、埋头苦干、注重实效，其核心直指“奋斗精神”;“崇学”，讲求重学善思、积极向上、尚智创新，其核心直指“首创精神”;“守信”，讲求倡导信义、尊重规则、共创共富，而“向善”，讲求从善如流、饮水思源、乐善好施。这些观点与红船精神的核心提倡“奉献精神”相一致。

3、红船精神是“两富”发展的牵引力。努力建设物质富裕、精神富有的现代化社会，是继承和弘扬红船精神的具体体现。引导广大党员干部和人民群众把红船精神转化为内生动力，有利于加强各级领导干部思想政治建设，坚定理想信念，保持党员本色;有利于激发广大干部群众在推动社会经济发展中的主观能动性，坚定对党信任，增强发展信心。尤其是面对经济社会转型发展的新形势、新课题下，更切实需要以红船精神武装党员干部头脑，坚定信心，加快两富现代化发展。

二、一些体会：

1、红船起航于嘉兴南湖，这是南湖的光荣，也是作为嘉兴人的光荣。新形势下，在弘扬红船精神的时代价值和实践推进上更要率先探索，大胆创新，努力把弘扬传承红船精神贯穿于全面贯彻社会经济发展和创业创新工作全过程。

3、“红船精神”也昭示我们，依水行舟，不能刻舟求剑、因循守旧，必须勇立潮头、敢为人先，以创新的精神永葆生机和活力。在这一新形势下，我们必须传承和弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神，按照省委提出的“走在前列、干在实处”的要求，坚持以科学发展观统揽全局，围绕富民强市、全面建设小康社会、提前基本实现现代化这个总目标，不断作出自己的努力和贡献。

红船摇的读后感篇4

在建党__年之际，怀着对党的赤诚之心，抱着对党近百年奋斗历史的好奇之心的探索，阅读了《红船》这本书，感慨思绪万千。

红船是理想之船，是大海航行的领航者。十九世纪末二十世纪初，由于满清政府的共产党无能，中国这一人类历的文明古国逐渐沦为半殖民地半封建，泱泱大国几近四分五裂，辉煌文明弦崩礼坏，与之相反，随着工业化革命的迅猛发展，西方列强迅速崛起，靠着坚船利炮，大门一次次共产党打开，一条条不平等条约接踵而至，中华民族到了生死存亡的历史关头。国家兴亡、匹夫有责，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。陈独秀、李大钊、共产党等一大批有识之士开始探索国家的出路，开始考虑何以唤醒民众的意识救亡图存。期间，有的不计个人得失，有的不顾家庭社会阻挠，有的投笔从戎转战沙场，有的奋不顾身献出生命，终于在要“问题”还是要“主义”中有了抉择，终于在“共产党共产党”中高举起了“民主科学”旗帜。谁曾想到，嘉兴南湖的一艘小船，一叶小舟，划破南湖平静水面的浆声，却似原子能量的巨大裂变声，轰鸣起一直酣睡的中华大地，引领着中国新民主主义的大船一路向前。

红船是奋斗之船，劈波斩浪，彰显不屈不挠精神。共产党主席曾经说过，中国共产党成立后，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党成立以前，中国的旧民主主义革命不是农民阶级试图共产党封建主义的革命，就是资产阶级的改良图存革命，都没有从根本上解决革命的根本性问题，也就是说，都没有根本解决革命的目的是为了谁的问题。只有共产党成立后，才把中华民族的解放和广大工人阶级农民阶级的命运紧密联合起来，才把一切旧有的阶级、官僚、军阀、士绅作为革命的对象，正因为共产党领导的革命是改天换地的革命，其历程才无限艰辛，也正因为其无限艰辛，才显其过程的波澜壮阔。

从相约建党“南陈北李”之一的李大钊被捕就义，到倡导主义的革命导师陈独秀逐渐走向右倾机会主义之路。从思想建党到枪杆子里面出政权的认识飞跃，从发动工人武装起义攻占城市到走农村包围城市的武装革命道路。读后感·期间，经历过国共合作、北伐战争、中山舰事件、四一二共产党、南昌起义、秋收起义、井冈山会师……这些事件，无一不是共产党人面临的一次次抉择考验，无一不是野火烧不尽、春风吹又生之后的浴火重生！正是有了这种劈波斩浪、不屈不挠的精神，之后的中国解放和革命道路才越走越坚定、越走越宽广。

红船摇的读后感篇5

?红船领航》是一本令人难忘的书。合上书本，意犹未尽。书中一位位英雄：陈望道、姚玉峰、赵世炎、吕义聪、彭湃、郭永怀……都是我学习的榜样。

?红船领航》中，令我印象最深的是恽代英“留得豪情作楚囚”的故事。故事如是说：恽代英是一个酷爱学习的孩子。中国共产党成立后，他加入了共产党，负责宣传工作，任《中国青年》主编。其间，他撰写了大量文章，宣传党的政策，得罪了反动分子，不幸在联络工作时被捕。在狱中，他遭到了三番五次的毒打和痛苦的折磨，却从不屈服，坚决不透露党的机密。不仅如此，他还积极组织狱友进行斗争。监狱的艰苦生活使得恽代英的身体十分虚弱，可他依然保持着旺盛的精力，还写下了一首气吞山河的《狱中诗》。1931年4月29日中午12时，敌人将恽代英从牢房押往刑场。途中，恽代英没有一丝一毫的惧怕之情，反而神色坦然，昂首挺胸。临刑前，恽代英对着冷酷的刽子手发表了激昂的演说。枪声响了，这位英雄倒在了血泊中。

正是因为有了恽代英这样为了新中国成立努力奋斗的革命先烈，才有我们此刻窗明几净的美好生活。我们现在也许不能做轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们可以从小事做起，一点一滴，积少成多，最终创建美好未来。幸福都是奋斗出来的，奋斗不光是取得幸福的手段，它还是一种心路历程。奋斗意味着艰辛与快乐，意味着付出与收获，只有在奋斗中才能找到并实现自我价值。

奋斗背后藏着刻苦、坚忍、拼搏等精神品质。同学们，让我们一起努力奋斗，为自己拼搏出一个幸福的人生吧！

红船摇的读后感篇6

读了《红船领航》这本书，让我知道了“红船精神”就是“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。可这真正的含义我是似懂非懂。在旁的妈妈耐心地给我解释起来：“孩子，你想想，我们生活中，无论是谁，只要他经常在帮助别人，是你眼中的好人，他就代表了‘红船精神’。”

听到这句话，我不由自主想到了我的舅公。舅公是一名普通的小学老师，今年刚退休。妈妈跟我讲过许多有关他的故事，我一直都记在心里。

在我心里，舅公就是一个活雷锋。他是一位普通的小学老师，但是他却做着一些不普通的事情。有时候，他遇到学习不够认真的学生，上课开小差。他不仅苦口婆心地教育他们，而且还利用晚上或者周末的时间，去那些学生家里，为他们无偿补课。慢慢地，那些学生的成绩取得了进步，他也觉得很欣慰。甚至，有时候，遇到家里条件不好的学生，交不起学费，他二话不说，拿出自己辛苦赚来的工资给学生交上了学费。舅公几乎把所有的时间都花在了学校里。在他的不懈努力下，学生们也被他深深地感动着。他关心学生，也无私地帮助着老师们。所以，所有认识他的人，都亲切地叫他一声“宋老师”。

在妈妈心里，舅公还是这个大家庭的“家长”。每次大家碰到困难，都会向舅公求助。他也并没有袖手旁观，而是非常热心地帮助大家解决问题。每次我们要做重大决定，首先就会向舅公寻求意见。他有那么丰富的经验，能给大家提出很好的建议。就像妈妈说的，他是这个大家庭的“主心骨”。

在爸爸心里，舅公的本领还大着呢。他会帮助设计适合小学生的实践基地，想出了许许多多既有乐趣又能学本领的活动；退休后，他也没有闲下来，继续他的“雷锋事业”。

这就是我的舅公，虽然已获得了许多的荣誉，但我知道，这些荣誉更是激励着他继续做一位乐于助人的“活雷锋”。

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