我的眼睛漫无目地浏览着相片，喜怒哀乐的心境如同定格般停在那一瞬间。咦？这是在哪呢？我注视着一张模糊的照片，脑子使劲追忆着那个片段。哦，哦，我想起来了！就是那次去海上乐园游泳，可好玩了。我跟你说啊：那时我很怕在游泳池里玩滑滑梯，但我控制不住自我想要去滑的欲望。于是我跟爸爸商量好：当我滑下去的时候，他就在滑梯口接住我。爸爸听后想了想，莫明地笑笑爽快地答应了。我迫不及待地走上台阶，来到滑梯口，“咻”地一声，我顺着滑道快速地“飞”下去。“呀呦，咕嘟咕嘟，咳咳！”哇！我的爸爸呀，我，我是叫你接住我，你怎样，怎样，咳咳，把我往水里托啊，害得我呛了几口水，难受死了。而爸爸却在一旁捂住肚子笑，我愈发生气，用力地踹了一脚边上的墙壁，哇，这回疼得我够呛的。为了不被爸爸看出破绽，我尽力装作很平常的样貌，气愤地折回滑梯口，准备让爸爸见识见识我的厉害。

我重新坐上滑梯，慢慢地滑下去，就在看到爸爸的时候，我猛得加快速度，这次我可没有这么笨了。滑到爸爸跟前，我一个转身把爸爸扣在水中，然后把他使劲往水里压。不料，爸爸一个翻身，使我重心不稳，忙潜入池底，哎，a计划就这么泡汤了，看来得准备实行b计划，正当我浮出水面是，一朵水花迎面袭来。呃，真失败啊，原先爸爸早以看穿我的“阴谋”，俗话说：“姜还是老的辣啊！“我愿甘拜下风。

每一张相片都潜藏着一个故事，那阳光般的笑脸，那无忧无虑的目光，一切都是那么熟悉，那么温馨，仿佛又回到欢乐的童年。

装载记忆的相册永远灿烂绚丽，永远是童年欢乐的窗口。

值得珍藏的记忆作文篇2

青春校园，勃勃生机，口罩相隔，饱含真情。熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的校园，但在这里，平凡的人们正书写着触动我心弦的，永存于心中的故事。

“怎么样才能共享屏幕？”不熟悉上课软件的语文老师隔着屏幕，粗糙的双手在触控板上滑动的“沙沙”的声音与敲击键盘的“嗒嗒”声十分清晰，经过同学们的耐心指导，老师终于成功共享屏幕。之后，老师总能在同学们的的提示下快又准地找到所有按键，原本不熟悉电脑的语文老师，现在已经能够巧妙运用各种按键。回到校园之后，她也会在各种软件里布置线上作业，使用得不亦乐乎。语文老师虽然不熟悉电脑，但她尽职尽责，乐于学习，克服困难，语文课的时光使我记忆犹新。

“下课之前，我们先来抽奖！”一边说着，数学老师一边打开自己制作的抽奖软件。自从上网课以来，总会有同学因为网络的吸引而分心，导致在做作业时留下空白，为了避免同学们不认真听课，老师做了一个软件，每节数学课下课前，进行抽奖——而奖品竟然是各种难题、易错题。于是，同学们纷纷在聊天框中“祈祷”自己不被抽到。时光飞纵即逝，在短暂而欢乐的几分钟里，我们徜徉在知识的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。数学老师奇思妙想，毫不松懈，寓教于乐，让我印象深刻。

“注意手要举平！”不知不觉中体育课在美妙的歌声拉开了帷幕。在家中，没办法面对面指导我们动作，于是体育老师们制作视频，让我们更清晰地明白动作。视频中，老师们站在空旷的体操房内，随着节拍，一步步做着标准的动作，时而双臂上扬，如轻盈的燕子；时而挺拔地站立着，如一棵松树；时而双手靠在头两侧，如一朵含苞待放的花……遇到一些难度较大的动作，老师还打开摄像头，亲自演示一遍。体育老师考虑周到，精心准备，认真负责，令我难忘。

回到校园，依旧是乐于学习的语文老师，考虑周全的数学老师，精心准备的体育老师，他们都在平凡的岗位上做着平凡的小事，却散发出不平凡的光彩。这种光彩，深深地刻在了我的脑海里。

值得珍藏的记忆作文篇3

记忆深处有一朵花，幻境里有回放的记忆，幻境里的记忆一定要珍藏。

岁月流逝，家乡的小巷肯定也变了。但在我的记忆里，小巷依然是一条美丽的风景线，陪伴着我走过童年，看着我长大。那是在小学：

一大早起来，背上书包，挨家挨户敲门。房间里的小朋友和我一起上学。小巷是我们放声歌唱的地方。只要到了上学或者放学的时间，不可否认的是，我们的歌充斥在小巷里：“小二郎，带着那个书包去上学”“闪烁的星星，满天都是小星星”“小燕子，戴着花，每年春天都来这里”。是的，巷子里充满了我的回忆。

我记得我年轻的时候是后天养成的。每当假期来临，我和我的朋友们就会聚集在小巷里玩耍。小巷是玩捉迷藏的最好地方。我总是躲在巷子的一边，贴在墙上，用耳朵听。有人来了，我们就敲墙板宣布我的朋友。墙板两边都是高墙，是夏天最凉快的地方

老人坐在树荫下聊天，我们就玩。玩疯了，玩累了，靠在墙上，背后传来阵阵凉意，凉凉到心底。闭上眼睛仿佛能感觉到每一个毛孔都在收缩，好像很舒服。

下雨的时候，不是微风或者毛毛雨，是暴雨。因为我们靠近河边，每次下雨大坝下面的水都会上来。这时候巷子就派上用场了。不会让河水流到太多地方。难免会有一些调皮的鱼从巷子里经过。我们会踩在一滩滩小水坑上，卷起裤腿，站在水里打捞。这个时候，成年人会认为我们是在“找金子”。每次熟悉小巷，都会感叹小巷的悠久历史。不知多少年的沉淀，多少次的冲刷，多少代的践踏，弄堂打磨光滑。

想到这，脑海中的记忆早已如花绽放，记忆深处是一条不朽的小巷；幸福的快乐时光；那时，无忧无虑的孩子们无拘无束地交谈。一段梦幻般的回忆应该珍藏！

值得珍藏的记忆作文篇4

逝去的如水一般的时光，留给我的，是一张清晰的明信片，是一曲未终结的乐章，是那些如夏花般绚烂的记忆。但那一次记忆，却给我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈纯洁，永远值得珍藏。

那是小学四年级。那一天是晴空万里的，我们上体育课，老师考试，一个个项目我都还行，但到了最后的仰卧起坐，我却拼足了劲一个都起不来，眼看着时间一分一秒的过去，我却夹着头在原地使劲，汗水夹杂着泪水，我恨我自己，为什么一个都起不来！一分钟时间过去了。他们最差的都做了十几个，而我却是零个，我仿佛听到有很多人都在说：她怎么这么笨啊！一个都起不来。是啊是啊。真笨、而老师的眼神好似也充满了失望。

自由活动了，我独自走到了阴暗处，把头埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊着：为什么我起不来！为什么！我努力了你们为什么还这么说我！我哪里做错了吗！这时我感觉有人来了，我抬起了头。哦，是我最好的朋友——xx。她坐到我旁边对我说：没关系的啦~反正你不是没努力，别哭了，我们一起加油，大不了以后我陪你练啊~真的吗？我看着他的眼睛说。她笑了笑当然咯~我们是朋友嘛！来，跟我过来，我们做一件事。她把我带到了一颗大树下我不解的问：把我带到这里做什么？来，跟我说，我宣誓！我也说了一遍：我宣誓！我和xxx永远是好朋友！我和xx永远是好朋友！永不分离！永不分离！我很感动，抱住了她，她一定是我最好的朋友！

哎。可惜，现在我们不在一个班了，不过这段友谊会一直延续下去！

值得珍藏的记忆作文篇5

在我的记忆中，总有几颗熠熠发亮的明星，而它们，值得我永远去珍藏。暑假里的一天，看着镶着毕业照的相框，思绪飘回四年级……那是一节体育课，进行自由活动时，我们玩的不亦乐乎。忽然，一阵惨叫声传来……我伤到了脚，本来我就有先天性的脚伤，现在又来一下，岂不是雪上加霜？顾不了那么多了，我忍着疼痛，一步一步地向医务室挪去。我的额头上，渐渐沁出了细密的汗珠，头上冒着热气。“咦？”我想。我怎么被腾空了。

向下一看，只见几个同学在下面抬着我哩！我此时就像一条船，被他们这些“纤夫”“拉”（应该是抬才对）到了医务室。到了医务室，看看这些“人肉单价”们，个个气喘如牛，但是眼中看不出丝毫的抱怨。处理完伤后，他们又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：为什么他们会放弃玩的机会，而来把我抬到医务室？这个问题终于在三年后得到解答。因为，是友情的力量，战胜了自私心，他们才会过来。“滴……”一阵笛鸣，将我拉回了现实，望着那一张张熟悉而又生疏的面孔，我想：和你们在一起的日子，真是值得珍藏，想着想着，我的思绪又飘到了六年级……那是一年一度的秋季运动会，我和同班的另一位同学荣幸地主持了这次运动会。接到通知后，全班都沸腾起来了。

那些运动员们，好像劲更足了，一个个摩拳擦掌，想将外班选手“斩于马下”。接力赛上，环形跑道上刮起了两阵风：运动员们跑步形成的风以及主持人们的“加油风”。本来我们班体育水平差，我们班的运动员渐渐地落于外班后面。这时，只见班上的另一位主持人大声喊：“小宋，加油！”声音响彻操场。小宋听见了，顿时像一只猎豹，扑向前方的选手……超过了一名同学、两名、三名……他与第一并肩齐驱了！不远处，便是决定命运的一道红线。五米、四米……二米、一米、半米！！！小宋领先于“第一”，率先撞线！顿时，举班欢庆，举班沸腾！……忘不了同学们之间的友谊，也忘不了与同学们同呼吸共命运的时刻……母校、老师们、同学们……我与你们的记忆，会凝成一颗颗明亮的星，镶在心上。因为和你们的记忆，永远不能忘。

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