认真对待每次写月总结的机会,我们才能从中汲取经验教训,提升工作能力,在月总结中,应对比预期目标和实际结果,下面是28范文小编为您分享的法制月总结精选7篇,感谢您的参阅。

法制月总结篇1
6月12日,株洲市中小学道德与法治骨干教师培训暨茶陵县中小学“三观”骨干教师培训在茶陵县芙蓉学校落下帷幕,来自株洲市各县市区的80余名优秀骨干教师参加。
活动以“中小学道德与法治新课程标准解读”“中小学生三观”为,开展了为期三天的集中培训活动。培训邀请到了株洲市科学研究所道德与法治研究员余民老师、湖南省电化馆研究室主任王子权、株洲市小学道德与法治名师工作室谭自云老师传道解惑。
株洲市科学研究所道德与法治研究员余民老师以《强化德育功能培树正确三观》为拉开了本次中小学道德与法治骨干教师“三观”培训活动序幕。株洲市小学道德与法治名师工作室主持人谭自云以《中小学生“三观”读本编写策略》为,从“三观”的意义、“三观”的`作用、“三观”的内容、“三观”读本编写策略等四个方面,通过理论与实例相结合,为培训教师进行了深入浅出地解读。
湖南省电化馆研究室主任王子权以《湖南省名师网络工作室成套精品课教学资源开发策略》为,从成套精品课资源开发背景、开发流程、制作要求、评价与管理四大方面,用思维导图、制作列表、微课实例、作品鉴赏等方式,对培训骨干教师在今后教学实践中成套精品课录制的要求与技巧进行详尽指导。在培训会结束前,参培思政名师工作室骨干成员在茶陵县芙蓉学校录播室进行了“实战”,各自录制了一堂“三观”精品课。
“思政课是落实立德树人的关键课程,强化德育功能,培树正确的三观,也是我努力的重点和方向。”来自株洲戴家岭小学道德与法治名师工作室成员帅丹老师说道。
本次培训活动重点以促进教师专业发展为核心,建立健全有效合理的机制,实施“名师带名徒”工程,系列开展中小学课堂教学研究,切实加强株洲市中小学道德与法治教师能力素养的提升,促进青年教师尽快成为“优秀思政骨干教师”。
法制月总结篇2
防未成年人犯罪是学校工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望,从小培养法律意识,进行法律素质培养,可以预防和减少违法犯罪,为促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯我校开展了形式多样、内容丰富多彩的法制活动。
一、加强领导,明确分工,落实任务
为加强对法制的管理,我校成立了法制领导小组,由邵培志校长担任组长,赵金喜副校长担任副组长,处及少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责,总辅导员负责组织安排工作,其他成员负责具体实施的。领导小组经常组织召开会议,讨论研究制定实施方案和解决法制中出现和存在的新问题,并充分发挥法制副校长对学校法制工作的宣传、指导、监督协调作用,以确保我校法制的水平和效果。
二、加强德育队伍建设,提高者的自身素质。
通过各种政治学习、业务培训,通过对《法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习,使广大教职工增强了依法治校,依法执教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识,加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生,建立了帮教转化制度,充分发挥政教处及班主任队伍的作用,每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解,一份关心,一份爱心,为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
三、开展"学法、知法、守法"活动,提高学生法律水平。
在法制工作中,我校除了利用周一升旗仪式上国旗下讲话外,我们还开展了形式多样,内容丰富多彩的法制活动。
1、在班级中开展班会。我们开展了以“守法小公民”班会。活动中,学生各抒己见,气氛热烈,从中懂得从小应树立正确的荣辱观,不断提高明辨是非的能力;应养成良好的行为习惯,发现不良行为倾向应及时纠正;应不断增强道德和法律观念,努力提高自身的法律常识和法律素质。
2、法制与行为规范相结合。几年来,我校把学生行为规范作为一个重点,将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就捡等行为,收到良好效果。
3、充分利用学校现代技术条件,组织学生在多媒体教室观看交通安全专题片,提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4、组织学生参观交通事故图片展,以直观形象的形式增强守法意识。
5、利用学校的红领巾校园广播对学生进行法律宣传,为学生营造一个良好的法制环境。
由于学校领导重视,全体师生员工的共同努力,法制成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法,在校做文明师生,在社会做守法公民。
法制月总结篇3
营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措,也是提高自身依法行政水平的需要。我园根据上级的指示精神,结合本园实际,开展一系列的法制活动。学习法制宣传活动采取多种形式,取得了实效,现将开展情况总结如下:
1、营造良好氛围
结合“平安幼儿园”活动的开展,进一步加强幼儿园安全及宣传工作,努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕安全工作的的展开,引导教师创造性地进行教学、开展家长工作,使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职,依法诚信,树立良好的人民教师形象,不但能够依法行使权力、履行义务,更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。
2、加强思想建设
在全园教职工中开展“学法、守法,做文明市民”活动。结合我园工作实际,利用业务学习、政治学习时间进行法制宣传活动。组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识。让幼儿园全体教师要学法、知法、懂法,做到有法可依、有法可循、依法办事,养成守法的品质,使教职工再次觉得“安全重于泰山”,更加规范教学行为,使幼儿园法制工作向社会、家庭延伸,有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制格局。
3、进行实践
将法制宣传活动融入园本课程中,我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教学活动中,各班教师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手,从身边入手进行法律法规的宣传与指导,使幼儿对“法”有比较形象的认识,知道“法”就在我们身边,并初步形成遵守法律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式,幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识,幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。
通过开展法制活动,进一步提高了全园教职工的法律意识,增强了法制观念,为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围,也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。
法制月总结篇4
今年以来,我公司坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立安全发展理念,夯实基础,细化责任,强化现场监督监管,深化隐患排查治理,进一步完善职业健康安全管理体系,以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产,不断提高企业本质化安全水平,截止目前,我公司未发生一起轻伤事故,开创了安全生产工作的新局面,为构建和谐社会、打造平安社会,作出了积极的贡献。
一、建立考核机制,落实安全责任
我们把安全工作切实摆在各项工作的首位,与各架子队层层签订安全生产目标管理责任书,各部门,架子队“一把手”是安全生产的第一责任人,安全奖惩等的兑现和发放都与安全责任人考核结果挂勾,实行“一票否决”,凡安全工作不到位的部门和个人,一律不得参加评先。增加了安全运行奖,加大了对安全目标、安全事故、“三违”现象的考核力度;加大了对事故队主要领导、责任区领导、安全员的考核力度;加大了对违规违章的治理力度,严格执行现场开取“违规单”制度。同时,对工作责任心强,发现较大事故隐患,避免事故发生的有功人员,给予一次性奖励50——100元,鼓励职工提合理化建议,举报险肇事故和违规行为,凡对强化安全管理,预防事故发生有积极作用的职工给予适当一次性奖励。并推行人性化安全管理模式,提出了“每位职工都是安全第一责任人”的管理新理念,把安全生产目标责任落实到部门、班组、岗位,将安全承诺签订到每一位在岗职工,形成了“公司统一领导、单位全面负责、职工广泛参与”的共同责任网络;做到了领导强化,任务细化,措施硬化,工作深化,促进了各级安全生产责任的落实。
二、完善安全管理制度体系,依法规范安全生产管理分析
近期其他兄弟单位事故原因、教训,对现有的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规,进一步细化了安全生产责任追究制度,重新制订完善了《安全生产责任制》、《安全生产奖惩制度》等文件制度,形成了完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系,实现了全面依法管理。
三、深化全员安全评价,注重安全培训
我们不断创新丰富安全评价的方法和内容,建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制,把基础管理、作业现场、体系运行、安全文化建设、培训、创新管理、危险源辨识、双确认等作为安全评价的内容,预知预控,提高了安全评价的系统性和有效性,使全体职工的自主参与程度,安全管理水平得到了明显提升。我们注重抓培训,加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训,努力提高各类人员的安全素质。开展了安全管理人员取证、特种操作人员职业技能鉴定、青工文化、法律法规普及、安全知识学习、安全技能等一系列培训工作,培训率达98%。还通过组织“每周一题”、规程考试、技能大赛、为广大职工开辟了学知识、长技能的渠道。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训,提高了领导者的安全责任意识,专业人员的安全管理水平,作业人员的安全文化素质。
四、推进专业管理力度,狠抓隐患排查治理
从系统安全、本质化安全入手,我们大力加强专业管理,严格监督检查,落实管理责任,重点对我__场的电器、机械设备、皮带机、放射源、压力容器、工艺等方面组织专业人员进行检查。尤其是龙门吊、提梁机、压力容器等关键设备做到了班班点检、次次试吊、严格确认。对查出的隐患以“隐患整改通知书”的形式及时通知相关单位进行整改,并跟踪隐患整改落实情况。各队组织班组开展好安全自查工作,对所查隐患及时整改。公司专业人员各负其责,对各部门专业管理进行监督、指导、检查和考核,做到了“双基”管理基础扎实;专业管理支撑有力;综合监管保障有为,为安全生产提供了强有力的专业保证。针对我__场生产经营活动实际,我们对照适用的法律法规和规程标准,认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作,不走过场,不留盲区、死角、治理不留后患,各单位共排查治理隐患60多起,做到了责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。
五、抓好班组日常管理、把握四个关键,开展各种活动
班组是安全生产最基层的单位,我们结合工作实际,从小、从细、从实抓起,不断提高班组长的安全管理水平和安全操作技能,着力提高每名职工的安全自我保护意识和能力,做好班组安全工作日常管理,抓好了四个关键:一是抓好关键时间二是抓好关键部位的安全,把这些关键部位时刻处在监控状态,在控状态。三是抓好关键作业(特种作业、检修作业、改造作业、临时作业及受限空间作业)的安全。四是抓好关键人员的安全。对关键人员重点监护,重点管理,重点培训、重点。把好进人入口关和上岗入口关,在提高职工安全技能上下功夫,不胜任岗位要求的坚决不准上岗。并根据各时期安全生产特点和上级要求,扎实开展“安全演讲”、“百日安全”“安全五要素”、安全观摩会、一法三卡”、等形式多样的安全生产活动。注重实效,全员参与,确保了安全活动既扎扎实实,又富有成效。
六、加强检修安全组织,严格外来施工队的安全管理
我们牢固树立“生命优先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念,贯彻我公司检修安全管理规定,严格落实安全确认制,实现风险受控。在检查和临时性工作中,必须指定总负责或总协调人,安全负责人,单项安全监护人。按照“谁主管、谁负责,谁检修、谁负责”的原则,实行安全许可、确认制度,实行工作票、责任人签字制度(开工前首先办理开工单,其次在现场召开开工预备会),实行联保互保和监护制度。所有检修和临时性工作必须落实“五同时”,事事安全确认,处处落实责任,确保检修和临时作业安全。进一步明确外协单位的安全生产责任和义务,签定安全责任书,交纳安全抵押金。并加强对外协单位的安全管理,落实安全,督促外协单位对所用员工进行安全考试,做好备案,严格持证上岗。确保了外来施工队伍的安全监管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。
安全工作既是挑战、又意义深远,在以后的工作中,我们要紧密落实科学发展观,努力实现从人治向法治转变;努力实现从集中开展安全生产专项整治向规范化、制度化、经常化管理转变;努力实现从事后查处向强化基础转变;努力实现从被动防范向管住源头转变;努力实现从以控制事故为主向全面做好职业安全健康工作转变,全覆盖、长周期的实现安全生产,为我公司生产经营任务的顺利完成奠定坚实的基础。
法制月总结篇5
一、严把案件审核质量关。
认真审核每一案件,把审查案件程序是否合法视为案件审核工作的基本工作要求,强化执法监督,严格履行法制工作职能,为确保处罚案件事实清楚,证据确凿,适用法律正确,程序规范、合法,法律文书适用规范,根据具体情况提出改正意见,组织专门人员进行审核,保证了执法工作的合理性与合法性。截止至目前我局共办理各类行政处罚案件40件,其中已办结51件(包含去年未办结的案件今年已办结),罚没金额为37.8734万元,法制案件审核40件,审核率达100%,无一行政复议诉讼案件,继续加强案件核审工作,保证案件核审质量。
二、圆满完成全国统一样式行政执法证的更换及申领新证工作。
行政执法证件是行政执法人员依法履行职责、实施行政执法活动的身份证明,亮证执法是有关法律明确规定,也是全面严格落实行政执法三项制度的'基本要求。按照相关要求,加强资格审查,有序换发证件。
三、持续推进公平竞争审查全覆盖。
坚持“谁制定、谁审查”,落实政策制定机关审查主体责任,进行对公平竞争审查涉及公平竞争相关行业准入、产业发展、招标投标、经营行为规范、资质标准等涉及市场主体经济活动的规范性文件和其他政策措施。对政策措施实际运行中产生的排除、限制竞争问题,定期开展评估清理,持续推进公平竞争审查全覆盖。
四、下半年工作谋划。
1.继续做好规范性文件合法性审查工作,提供法制保障。
2.进一步加强自身相关法律法规学习,不断提高政治素养和业务能力,进一步提高案件审核水平。
3.继续做好公平竞争的相关工作。
法制月总结篇6
平安镇3月份社会治安综合治理、法制宣传月活动工作总结为了更好的宣传社会治安综合治理,营造浓厚的工作氛围,进一步推进平安平安建设,3月份我镇在全镇范围内广泛开展综治、法制宣传月活动,此次活动在上级的正确领导和相关部门的大力支持下,取得较好的效果,现将活动的有关情况总结如下:
一、领导重视,成立了综治法制宣传月活动领导小组。领导的高度重视和科学合理的人员安排,不仅为此次活动的开展提供了人力资源和广泛的有效的途径,还提供了强有力的政治保证。
二、统筹安排,精心部署。镇召开了综治宣传月活动领导小组成员,各村负责人和镇直各单位负责人会议,对本次宣传月活动内容进行了分解和落实,并提出了具体的要求。
三、活动形式多样,内容丰富,形成了良好的宣传氛围。活动期间,我镇充分利用各种途径和方式进行广泛宣传。各村、各单位结合本村、本单位的特点,充分利用黑板报、墙报、挂图、标语、知识竞赛等多种形式,广泛开展贴近实际、贴近生活,贴近群众的群众性活动。不少活动形式新颖、富有特色、效果明显。此次活动全镇共发放宣传单1000余份,张贴标语50余条,悬挂横幅6条,制作板报2期,起到良好的宣传作用,全镇迅速掀起综治宣传月活动的高潮,氛围甚浓,形成浩大的正确的舆论力量。
四、突出重点,加强预防,深入开展矛盾纠纷排查调处活动,全面开展安全生产大检查。镇按照横向排查、纵向分类、分级负责,归口调处的工作原则,组织镇村两级干部深入村组,走家串户,调查了解村情民风,及时发现和掌握影响社会稳定各类矛盾纠纷和不稳定因素,努力消除隐患,排查清理矛盾,做到矛盾纠纷早发现,早处理,早化解,预防和减少不稳定的因素的发生。同时对境内敌对势力组织活动情况和安全生产进行一次全面大检查,并及时提出的防范意见和整改措施,做到防患于未然。总的来看,本次活动形式多样,内容丰富,效果明显,通过上下联动,各方配合,确保各项活动的顺利开展,集中一个时段,营造了深厚的安全生产氛围,对于提高全社会的安全意识,进一步推动社会治安综合治理措施的落实,起到了积极作用。但是也存在些问题的不足,一是个别村、单位对综治法制宣传月活动不够重视,对活动组织不力;二是宣传形式还要进一步创新,宣传途径还要进一步挖掘,宣传力度还要进一步加大,对活动中存在的不足和当前全镇存在的突出问题,我们将结合实际,总结经验,积极探索,继续把综治宣传活动引向深入,做到以月促年,更好地营造全社会都来关心支持的良好氛围,为进一步落实各项社会治安综合治理具体措施,推动平安中童建设创造有机条件。
法制月总结篇7
上周四学校组织一、二年级同学去技校观看了“为了明天”法制演出,同学们反响热烈。为了进一步加强法制宣传,我班于11月x日星期三晚修时间举办了“身边有法——走好青春每一步”班会。
一、活动
身边有法——走好青春每一步
二、活动目的
进一步加强法制宣传,增强同学们自我保护意识,让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、参加人员
护理172班全体同学
四、活动时间
20xx年x月x日晚修
五、活动细节
(1)案例分析:先通过一组未成年人犯罪与遇害案件,分析他们犯罪及遇害的成因,然后又让大家讨论了怎样预防未成年人犯罪及避免受到违法犯罪分子的伤害。让她们认识到应该提高自己抵御违法犯罪以及安全防范、自我保护的能力。
(2)法律常识竞赛:总共12道选择题,四组依次回答,答对一题得一分,得分最多的小组有奖品品,得分最少的接受惩罚。同学们积极参与,一二三组分别答对四题得四分,第四组同学答错一题,只获得三分,因此要接受惩罚。她们选择了将3-5本书放至头顶,走猫步绕教室转一圈。这个环节同学们反应热烈,积极参与,回答的也很好,达到了预期效果。
(3)谈观后感:同学们上台谈观看“为了明天”法制演出及案例分析环节给自己的感受。张秋齐同学率先上台,跟大家分享了她的观后感,获得热烈掌声。在她的带动下,许多同学也踊跃上台发言。尤其是班长庞晓倩同学,她先跟大家分享了以前误交朋友走了弯路后又及时回头的故事,然后又讲了自己被爷爷奶奶带大跟父母关系紧张,渴望父母关爱的心情。过程中一度哽咽难言,台下有的同学也跟着流泪,还有同学贴心送上纸巾。接着还有高子藤、钟冠美两位同学等多位同学也分享了她们成长过程中的酸甜苦辣事。这一环节有笑有泪,不仅提高了大家对未成年人法制的认识,还加深了同学们彼此间的了解。也让我认识到她们是一群可爱的女孩子,有些同学活泼开朗的外表下,可能隐藏着一颗受过创伤的心。作为她们的班主任,我要尽最大的努力去关心、、引导她们,让每个人都能身心健康地完成学业。
(4)观看关爱未成年人犯罪公益微电影《心泉》。这部微电影长20分钟,讲述了未成年人张某某因琐事与被害人产生矛盾,后纠集多人将被害人带至宾馆进行殴打并致被害人轻伤,后张某被作附条件不起诉处理,经过检查官爱心引导,最终痛改前非考入大学。通过运用微电影这一学生喜闻乐见的艺术形式,引导学生自觉抵制社会上不良行为和违法犯罪的诱惑,健康成长,绽放出生命的精彩。
通过这次班会,我和同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关,时时刻刻规范着我们的言行举止。作为在校学生,接受法制,不仅是依法治校的需要,更是同学们自我完善和提高综合素质的`需要。在这次法制班会上,我们有欢声笑语,也有深深地沉思,掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。
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