我最喜欢的还是“两个葡萄小精灵”。曹操的班里转来了一对双胞胎姐妹，姐姐叫安安，妹妹叫静静。曹操为了分清她们俩个人，就想到了个鬼主意。他让段小磊假装去捡铅笔，悄悄地把贴纸粘在安安的裙子上，这样他很容易地就分清了她们。但是被陈丝思发现后告诉了姐妹俩，她们大哭了起来，引来了班长米粒。最后双胞胎姐妹原谅了曹操和段小磊，他们成了好朋友。

我太喜欢这本书了，多么期待曹操和我一样升上二年级的更多更好的故事啊！

曹操读后感篇3

我叫车奕萱，这是我上小学后的第一个假期。假期里我读了一本有趣的书，书名是《曹操上学了》。

书中的曹操和我一样都是小学一年级的学生。曹操是一个胖乎乎的小调皮，他总是有各种各样的奇思妙想，还有很多幽默搞笑的话语……

在学校里曹操认识了很多新朋友。有瘦瘦高高的段小磊，可爱的姐妹花，还有在幼儿园里就认识的好朋友陈丝思。他们总是遇到或制造各种的“麻烦。“但同时，他们也都是知错能改，团结同学，互相有爱，互相帮助的好学生。

我觉得我们应该学习曹操身上的.优点，就像孔圣人曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”

播下一种心态，收获一种思想。

播下一种思想，收获一种行为。

播下一种行为，收获一种习惯。

播下一种习惯，收获一种性格。

播下一种性格，收获一种命运。

老师经常教导我们，要助人为乐，要拾金不昧，要做一个：热爱生活、热爱家人、热爱自然。热爱一切美好的事物。在释放爱的同时，就会享受到更多的乐趣……

曹操读后感篇4

?曹操大传》这本书，是这个寒假我在妈妈的强烈推荐下和爸爸开始看的，全书一共六十八章，讲述了曹操的戎马一生，给了我很大的影响，它使我对这一方面的历史更加地了解，也让我了解到了许多新的故事。

曹操在中国历史上是一个家喻户晓的人物。对于曹操，三言两语怎能说得清。大家都知道，在三国中，为了突显刘备的仁义，将曹操写成奸诈之人，但是却没有抹杀他的军事才能，可见，曹操的治世与统军之能的卓越。例如：东汉末年，天下大乱，曹操接手中原后，中原地区出现了"白骨遮平原"的悲惨景象，人口不足百万户，农业遭到了严重破坏。于是，曹操在平定西凉后，休战十年并在各地屯田，使崩溃的经济得以恢复，且中原地区的人口也上升到六百万户，兵员达到六十万，这是个多么伟大的成就！曹操对政事、军事、人事、家事……都有很深的投注，很大的作为，他多才多艺，无所不能，是少见的全方位的英雄人物。而我印象最深的几幕是：

他和司徒王允用美人计杀了董卓后，以五百人之军主动出击黄巾万人之众，以万人之师力克袁绍十万之众，亲率三军赤壁之战，所有事件都可以说明曹操之勇；始至为骗叔父故作坠马，偷袭吕布，终止临死遗言，为选择自己的王位继承人大费苦心，分分秒秒都体现了曹操之谋，他有勇有谋，这不正是是大丈夫的标准吗？

青梅煮酒自诩英雄，下至赤壁战败后仍能开怀大笑，可叩头于关羽，是英雄就当能伸能曲，可以苦中作乐呼！

不仅如此，他还是位孝子。他父亲被别人杀死立刻兴兵为父报仇，此等忠孝，实属罕见。

有人说，曹操兵败赤壁，太过无能、武断，是一个"昏庸无能"的人。可是，若他无能谁可有才？他曾以区区一万之师，横扫袁绍十万之众，广纳贤士，北方谁可与他匹敌？赤壁大败，是因他及手下谋士、将士并不熟悉水性，加之计谋用错，才全盘皆输。但谁没输过？刘玄德被陆逊火烧连营八百里，诸葛亮也曾被姜维杀得落花流水，他虽有错误，有不足，但人无完人，孰能无过？伟人也会犯错误。

"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。"可见他统一国家的'豪情壮志；"白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。"可见他对百姓的同情与无奈；"神龟虽寿，尤有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。"道出了他对光阴的无奈，对壮志未酬的遗憾。

这本书让我感受到了曹操的智慧、勇敢和大气，我仿佛看到了曹操那雄伟的身影，听到了他那洪亮的声音。曹操果真是一代枭雄啊！从他的身上，我学到了要爱惜人才，善于听从别人的意见，才能获得人心。

曹操读后感篇5

今天，我读了《曹操》这本书。通过读《曹操》，我对曹操这个人又有了新的认识。

每当人们提起曹操，就会联想到台上那一位白脸奸臣，想起"挟天子以令诸侯"这句话，可我读了《曹操》这本书明白了，这不是对曹操的公正评价。其实，曹操是一个很有本事的人，比如：经过战争的洗礼，中原地区出现了"白骨蔽平原"的悲惨现象，农业生产遭受极严重的破坏，于是曹操采用了屯田方针，他的屯田方针分"民屯"、"军屯"两种，民屯就是召集百姓，编出组来开荒种地，政府成了最大的地主。屯田农民直属国家可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的.粮食。军屯就是边防守边种地，收获的粮食全交给国家。由于曹操采用了屯田方针，才使中原农业得以恢复。

还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官史的标准，宣布重用那些出身卑微、门第低下，虽有偏短而有专长的人，只要有真才实学，就是生活作风有些小缺点的人，都可以量才任用，如曹操手下的张辽、徐晃……虽然出身卑微，但有一技之长，都被提拔成了大将，所以当时投奔到曹操门下的人也很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他今后夺取天下大小了基础。

曹操不仅访求人才，而且在战争中能以人之长、补己之短，把被动变为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，一举消灭曹操。曹操那时只有两万兵力，当他得知袁绍要发动进攻时，便一同与谋士分析当时的形式，利用袁绍迟疑寡断、内部意见不统一的弱点，利用种种计谋打败袁绍，平定了北方。

读了《曹操》这本书没事我看到了曹操怎样利用人才，怎样以人之长、补己之短的。我身为一个中队长，从《曹操》这本书中，找到了一些中队工作的不足之处。六年来，历届中队干部没有什么更新，而且一些组织能力差的同学仍持续几年担任班干部，负责班里的工作，而对一些对工作极端负责的同学却不能在班上大显身手。

在这一点儿我们应该学习曹操，于是我向老师请示，亲自给现在的班干部开个小会，而后又给全班开了一个大会，让同学们重新选举自己心目中能搞好班级工作的同学。会上选举的班干部都是有一技之长、组织能力强的同学，经改选后的班委会，不久，便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读这本书，我了解到了许多课本上没有的知识，知道了一个怎样看一个人，怎样搞好中队工作。

最后，我还要提醒大家，以后可不可要说曹操是奸臣了，那可是守旧的看法，曹操可是一个了不起的人物。

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