简从小失去父母，被舅母收留。但这位里德夫人和他的儿子却一直欺负她，最终将她送进了一所环境非常差的学校。在这里，简认识了一个朋友——海伦彭斯，但她们之间却存在着巨大的差异。海伦面对别人的欺压，会选择理解、原谅，她说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”仇恨就像一盏灯，我们并不需要像飞蛾一样奋不顾身地扑上去，被弹开后再锲而不舍地扑上去，那样只会伤害到自己。于是，在不公平面前，海伦选择逆来顺受。

而简不一样，简选择与一切不公平抗争，她会反驳、回击所有伤害她的人。简说过：“我此时不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵跟你的'心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人平等地一同站在上帝面前——因为我们本来就是平等的！”简的这句话仿佛说出了社会底层人民最想说的话，那就是——人与人之间没有卑贱、高低之分，人人都是平等的。

最后，简靠着这份独立和机智，得到了一个还算完美的结局。罗切斯特这个正直、善良的先生本来是位大庄主，但他的庄园后来被烧了，他双目失明，成了一名残疾人，但却换回了简的感情，两人便一起相依为命。

当我合上这本书时，眼前仿佛浮现出了简那挺拔、坚韧的背影，像是生命力最旺盛的一朵向日葵。

读经典的读后感篇2

?西游记》是我最爱看的四大名著之一，这部书讲述了师徒四人历经千辛万苦取得真经的故事。

在去西天取真经的路上，唐僧先后得了三个徒弟，他们分别是孙悟空，猪八戒，沙和尚。他们三个都法力高强，最厉害的要数孙悟空了，每次都是他想方设法去救师傅。后来他们经历九九八十一难，终于取得了真经。

?西游记》这本书告诉我们，人生有很多的困难，这也许是自己一个人不能克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，有些困难也许是自己能克服的，所以我们就要锻炼自己，不怕困难，以及坚定不后退的信心。

他们师徒4人，每个都有自己的长处和短处。我们应该学习他们的长处。哪怕他们的短处，也必须看看自己是不是也有，如果有的话要努力改正，成为一个完美的人。

想想他们师徒4人，再看看我自己，我觉得有些惭愧，记得有一次，老师布置了作业，我回家一看，有很多复杂的问题。就草草的写了几道。别的想都没想，就去问了妈妈。妈妈不但没告诉我答案，还批评了我。我觉得很惭愧，就自己去思考。终于功夫不负有心人，我把所有的题都做完了，而且做得非常棒！

总之，我一定要像他们师徒4人坚强。因为只有用积极的态度，坚强的毅力才能克服生活中的种种困难！

读经典的读后感篇3

今天，我读了“三国演义”一书，它使我受益匪浅。三国演义以三国时期魏，蜀，吴三个国家相互斗争为内容，讲述了东汉末时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中主要人物有爱才的刘备，足智多谋的诸葛亮，软弱无能的阿斗，粗鲁莽撞的张飞，重义气的关羽，救主的赵子龙，心胸狭窄的周瑜等等。这些人物给我留下了很深的印象。

我最喜欢的人物就是诸葛亮。他足智多谋，熟知天文地理；他火烧赤壁，借东风，草船借箭；他三气周瑜；智料华容道，巧摆八阵图；他七擒孟获，巧施空城计，以伪者吓退司马懿。这些事都是常人所想不到也做不到的。书中写到：诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾手持羽扇。我认为他颇有长者风度。但是，他的智，他的谋，却是无人可比的。

再说曹操，他在“三国演义”中被人们称之为“奸雄”。他自己也曾说过自己与刘备乃并世英雄。吓得刘备筷子都掉了，这也就是所谓的煮酒论英雄。

想到战国时代的人天天过着提心吊胆的生活，我们真的幸福多了。

读经典的读后感篇4

说起《红楼梦》，我与它的结识远远迟于《水浒传》和《三国演义》。也许是偏见吧，我总认为它不适合我们这帮涉世未深的毛头小孩看。所以每次在书店闲逛时，只要看到书架上摆着的《红楼梦》，我总是不屑一顾，更不消说拿到手上翻看几页了。没想到，今年寒假，班主任吴老师居然布置我们看《红楼梦》。刚开始，我抱着十二分的不情愿，可是“师名难违啊！”谁叫我是老师眼中的好学生呢，为了保住我的“尖子生”宝座，我就舍命读《红楼梦》喽。

第一天接触《红楼梦》，我拿出书店购来的青少年版，一下子囫囵吞枣“看”完了。一天下来，我没看出个所以然来。妈妈听说了，笑笑说：“看《红楼梦》，就得看原著，细细看，慢慢品，一目十行地看青少年版的没有用。”说着，妈妈变戏法似的拿出了旧版的《红楼梦》，我吃惊得张大了嘴，大得可以塞进一个鸡蛋。好家伙！有四册，每本和语文书差不了多少，足有两厘米厚！妈妈抽出第一本，翻开了第一回，教我怎么看。

听了妈妈的一番经验介绍后，我自负地认为自己已经掌握了读《红楼梦》的窍门了，于是耐着性子“重操旧业”。这一回，我几乎是一个字一个字地看，但还是没看懂。单单书里的一些生僻字就令我大费周章，比如“甄”我居然猜是“piáo”，结果一查字典，才知道自己是大错特错。一回书看下来，花在查字典上的时间就“不计其数”了。我不由得对妈妈所教授的方法产生了质疑：如此一来，这四本《红楼梦》，我究竟要看到何年何月才是个尽头呢？

正在我一筹莫展时，全家人使尽了浑身解数来帮助我。时逢大伯来漳州过年，他听说我正为看不懂《红楼梦》而发愁，立马对我进行了一番指导，他帮我分析了金陵十二钗的.判词以及每个人物姓名的含义；爷爷送我一本《漫步大观园》，以示对我读《红楼梦》的支持；妈妈去图书馆借来两本书，一本分析了《红楼梦》里所有的诗词，另一本解读了《红楼梦》中大部分的人物性格。有了这个“智囊团”的强有力支持，我看《红楼梦》那可就得心应手了。

现在，我对《红楼梦》的喜爱程度成倍蹿升，一没事，我就看它几回，读读里面的诗词。“功夫不负有心人”，至今我已经会背诵、理解金陵十二钗判词以及《好了歌》了。每次老师问起《红楼梦》的考题，我那流利的回答总能赢得同学们雷鸣般的掌声，他们还送了我一顶“红学专家”的高帽，这让我小小的心得到了极大的满足。如此一来，我愈发不可收拾地痴迷上《红楼梦》。现在一到晚上，做完作业，拿起笔和一本《红楼梦》上床已是我的必修功课。

喜欢归喜欢，但正如妈妈所说，我这个年纪还不能完全读懂这部名著。可我相信，随着年龄的增长、阅读的深入，终有一天，我完全有能力攻克这部名著。我期待着早日当上名副其实的“红学专家”，你说，这个日子还远吗？

读经典的读后感篇5

?木偶奇遇记》是我暑假里看的一本书，它的作者是卡尔洛科洛迪，生于意大利佛罗伦萨乡下的一个厨师家庭。在教会学校毕业后，开始给地分报纸写稿，积极参加意大利民族解放运动，并参加了1848年的意大利解放战争。

一个叫盖比希的老头儿没有孩子，他用木头雕刻了一个木偶人，给他起名匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子，但难以改掉身上的坏习惯。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，他连说三次谎，鼻子长得他连在屋子里转身都不可能啦。这时匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏孩子的引诱，又跟着他们到玩乐园去了。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，紧接着就变成了一只十足的驴子，并被卖到了马戏团。不久，匹诺曹在演出中摔断了腿，又被马戏团老板卖给了商人去剥皮做鼓面。在紧急关头，还是仙女解救了他，匹诺曹决定痛改前非。终于有一天，匹诺曹变成了一个有血有肉的孩子。

这篇童话成功的塑造了一个小木偶的.形象，通过皮诺曹的种种曲折，离奇的故事，表现了他善良，正直而又顽皮，任性，不爱劳动，不诚实的个性。我们要抵御种种不良的诱惑，做一个诚实，听话，爱学习，爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

希望同学们都能吸取故事中小木偶的教训，不再上当受骗，用智慧分辨是非，爱劳动，守诚信，勤奋学习，踏实工作，奉献爱心，那么世界将变得更加和谐美好！

读经典的读后感篇6

最近我读了《十万个为什么》这本书，里面的内容非常丰富，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。其中我最喜欢《为什么把天王星称作冷行星》。

在九大行星中，假如把木星称为“热行星”的话，那么天王星就是“冷行星”了。虽然，它与太阳的距离要比海王星近1倍，但表面温度却与海王星一样，比冥王星高不了多少。通过对它辐射能的测定得知，其辐射的能量只有6%来自星体内部，而木星、土星、海王星却有40%。由此可见，天王星是太阳系中惟一缺乏内部热能的行星。按照现行的天王星结构模型推算，它的中心温度只有20xx℃——3000℃，远远低于其他行星。

另外，在其核外，是一层厚达10000千米左右的幔。与众不同的是，这层幔是由水冰、氨冰和甲烷冰组成的。若要从根本上说明天王星的“冷”，还得追溯到它的起源与演化历史。根据它占总质量50%的高含冰量，有人认为它是由无数彗星聚合而成的，而彗星正是一颗颗冰冷的“脏雪球”。

?十万个为什么》不仅帮我开阔了视野，增长了无穷的知识，还提高了我的阅读兴趣，让我认识到世界是那么丰富多彩，我喜欢《十万个为什么》。

从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。

现在，一遇到不会的.问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆车库管用多了。

记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢？我的胃病就是吃中药吃好的，我不怕苦，因为能治好我的病就行。你们想：吃药比打针好吧！所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。

读经典的读后感篇7

听到这样一个故事：一个男生追求一个女生，结果女生答应做他的女朋友没多久，他就觉得没什么意思就分手了。有人认为这就是一个渣男。

但是在《勇气》中，作者似乎持有不同的意见，并举了这样一个例子：父母强烈反对你所选的工作，父亲大发雷霆，母亲痛哭流涕，甚至扬言断绝父子关系。但是，作者认为如何克服这种“不认可”的感情，那并不是你的课题，而是你父母的课题。你根本不需要在意。更进一步，关于自己的人生你能够做的就是剔除掉别人给你的外在压力，选择自己认为最好的道路。别人如何评价你的选择，那是别人的课题，你根本无法左右。

按照作者这个观点，那么这个男生只是“选择自己认为最好的道路”罢了，那个女生能不能接受是她自己的课题。

最近重新思考了这个想法，关于课题分离，似乎并不能简单的选择自己认为最好的道路，还涉及到了责任的问题。比如，我们是否可以不顾责任，任由自己选择。在这个例子中，我们需要思考：女生答应做他的`女朋友，是否本身就包含着某种承诺，应当承担某种责任；或者如果男生做了某种承诺，是否可以不顾这个承诺毁约。或者说这些都无所谓，毕竟最后也是他自己承担自己选择的后果。然后他就会看到这个选择究竟是不是对他自己最好的选择。如果是，那他继续，承担后果。如果不是，那么他也就纠正了自己的错误想法，按照新的自认为的正确道路前行。

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